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许多家长和朋友在为孩子选择专业学校时，更关心学校的住宿环境和学校的住宿管理制度。然而，想让孩子在成都汽车修理学校学习的家长也有同样的问题，所以成都汽车修理学校的宿舍管理系统怎么样？下面的文章有详细的介绍~
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首先，我们应该加快学校硬件建设，确保学生能够“入学”。完善和支持农村寄宿学校的设施设备，从学生住宿、饮食、生活服务、教学设备等硬件建设方面尽快满足寄宿学校的升学条件，充分发挥教育教学功能，实现教育效益。寄宿学校要充分发挥自身优势，以一流的硬件设施服务社会，吸引更多的学生到学校来。
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第二，加强管理和服务，确保学生“留得住”。寄宿学校建成后，学校应始终坚持“以学生为本”和“学生安全”的工作理念。做好学生心理咨询工作是十分必要的。绝大多数农村学生都是留守儿童，他们年幼且精神脆弱。学生入校后，学校应安排班主任在短时间内了解学生的心理动态，及时做好心理咨询和辅导工作，防止一名学生落伍，确保学生能够在一个大的集体环境中生活和学习。同时，学校应安排专职生活教师认真管理学生的食宿。生活教师应经常与学生交流，进一步了解学生宿舍的动态，这不仅有利于学校对寄宿学生的管理，也能让学生感受到学校像家一样的温暖。大力开展校园文化建设，严格把握校风校纪，加强对学生的德育教育、心理健康教育和生活修养，培养学生独立生活的能力。学校应建立课外活动指导员制度，引导学生参加有益的课外文体活动，形成健康向上的校园文化，让学生在安全、优雅、舒适的环境中学习和生活。学校还应建立健全学校安全、教学、学生生命健康管理体系。此外，学校可以借鉴其他地方的管理经验，征求教育专家、社会各界和学生家长的建议，凝聚社会智慧，把寄宿学校管理好，带来效益。
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第三，我们应该加强教学和教育，确保学生“学好”。学校教育不仅应该传授知识，而且应该在育人和培养学生成为有利于社会发展的人方面发挥更重要的作用。因此，一方面，学校要大力推进素质教育，集中师资和教学设备，大力推广现代教学手段的应用，提高农村寄宿制学校的教育水平。学校在重视基础知识和基本技能教学的同时，应利用寄宿生的长期逗留，开展一些校园文化活动，努力培养学生的自信心、主动性和学习兴趣，全面提高学生素质。另一方面，应努力提高教师的素质。一是把师德要求放在提高教师素质的首位，抓好师德修养，培养师德，注重师风，全面提高师德素质。二是要做好新课程师资培训工作，有计划地安排教师接受培训，采取“走出去、邀请进来”的方式，大力提高中小编教师实施新课程的能力和水平。第三，还要对教师进行寄宿学校管理方面的培训，使每一位教师都能参与学校的管理，调动一切积极性和力量，形成良好的学校管理氛围和合力
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