四月，潍坊技师学院遍地开花，柳树成荫，鸟语花香。春风传来好消息。目前，山东省人力资源和社会保障厅已确定，我院与山东海华集团有限公司有限公司将成为首批16家新型学徒制试点合作单位之一。海华集团将挑选约100人参加我院新学徒制的培训。培训专业：电焊工、钳工；培训目标：高级员工。
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大国工匠的培养离不开技术人才成长的良好机制和环境。我省是全国12个企业新型学徒制试点省市之一。去年，山东省人力资源和社会保障厅制定并发布了《山东省企业新型学徒制发展工作计划》。所谓企业新型学徒制，是指根据企业技能岗位的实际需要，由对口企业和合作高职院校联合招收，形成“招收即招收，企业即招生，企业与技术学院联合培养”的新型技能人才培养模式，企业与学校共同设计人才培养方案，制定专业教学标准。“更一般地说，这意味着招收和招生合二为一，企业雇用的技术工人具有双重身份。他们既是学徒又是学生，毕业后将被雇用。”省人力资源和社会保障厅副厅长刘杰表示。
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新的学徒培训模式，结合企业生产管理和学徒工作生活的实际情况，采用灵活的学徒制。如果学徒的累计学分符合规定要求，他们将获得技术学院的毕业证书，如果通过考试和评估，他们将获得相应的职业资格证书。在学徒学习和培训期间，企业应根据学徒的实际工作贡献，按照劳动合同向学徒支付不低于当地最低工资标准的基本工资。人力资源和社会保障部门会同财政部门对开展学徒培训的企业给予补贴。每人每年补贴标准控制在4000-6000元之间，补贴期限不超过两年。
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我们从省人力资源和社会保障厅职业能力建设处了解到，有40家企业在前期申请报名。经过各级检查，最终确定了16家试点企业。这些企业紧紧围绕我省“两区一圈一带”发展战略，重点发展新一代信息技术、轨道交通装备、海洋工程装备、先进机械装备、生物医药、新材料、新能源等新兴产业。
“新学徒制与传统校企合作的最大区别在于，技能型人才的培养已经从学校为主体转变为企业为主体。校企深度融合更符合技能型人才培养规律，代表了职业教育的一个方向。”潍坊技师学院副院长胡斌认为，过去通过校企合作，学生也会去企业实习一段时间，但实习的时间和内容通常由企业根据当时的生产经营和就业需求来确定。学生不一定要去实习单位就业。从人才培养的角度来看，存在不足，新的学徒制改变了企业的角色，极大地提高了企业的积极性。
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