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1、 牡丹江师范学院专业
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目前，师范学院设有教育系、心理学系、科教技术系、课程与教学论教研部、教师职业技能培训中心（黑龙江省教育学实验中心）等教学部门，大学生心理健康教育中心；现有教育学、心理学、科学教育、初等教育、教育技术和学前教育六个专业，本科生780余人。2014年1月，学院率先获得教育硕士专业学位授予权。自2016年起，学院开始招生。师范学院负责协调本校15个教育硕士专业学位的研究生培养和教育，具体负责心理健康、教育管理和初等教育三个方向的教育硕士人才培养。学院现有各类硕士生导师23人。
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2、 牡丹江师范学院的优势
教师教育学院主要负责我校教师教育基础理论、专业技能的教学、培训和教育研究。学院拥有一支学术水平高、作风优良的师资队伍。现有教职工54人，其中专任教师44人，教授12人，副教授21人，博士1人，在职博士5人；有一位校级名师，一位校级教学标兵，一位校级重点建设学科教育学。师范学院自成立以来，在科研和学科建设方面取得了丰硕成果。主持教育部重点项目2项，参与国家级项目6项，主持省级项目6项，发表核心论文数十篇，三大检索5篇，专利5项，作品5部，获省级教学成果奖一等奖。
3、 牡丹江师范学院专业介绍及培养目标
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科学教育：科学教育是一项涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化、科学社会学等学科的全面教育，以全体青少年为主体，以学校教育为主体，以自然科学教育为主要内容，使青少年了解自然科学的基本知识和技能，学习科学方法，体验科学探索，理解科学技术与社会的关系，把握科学本质，培养科学精神，全面培养和提高科学素养；我们应该培养具有科学素养的合格公民，发展社会生产力，改善社会文化，把科学精神和人文精神融入现代文明。
科教专业培养目标：培养具有良好思想道德素质、扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力，能够从事中小编“科学”或“综合实践活动”课程教学研究的复合型人才，教育科研部门和事业单位的基础科学教学研究和科普教育管理。以学科专业知识为基础，了解自然科学的基本理论和知识；了解科学探究和科学实验的设计方法和技巧；具备基本的科普教育能力。
4、 牡丹江师范学院专业介绍及培养目标
学前教育：牡丹江师范大学位于国家优秀旅游城市牡丹江市。它是位于黑龙江省东南部的教师教育研究中心、基础教育研究中心和继续教育培训中心。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的组成部分。儿童不仅是人生智力发展的基本阶段，也是发展最快的时期。适当和正确的学前教育对儿童的智力及其未来的发展起着巨大的作用。超常儿童的形成和发展都与适当、正确的学前教育有关，尤其是在智力方面。学前智育是一个多方面的培养过程。
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学前教育专业培养目标：培养德、智、体全面发展，能适应学前教育发展需要，能在幼儿园从事护士护理和教育的教师、学前教育管理人员、教育研究机构学前教育研究人员和相关服务机构的童工。了解一门外语，具有较强的外语听、说、读、写能力，具备初步就读和翻译学前教育外语教材的能力。了解计算机操作技能，具备运用现代教育技术的能力。了解从事学前教育的教师必备的口语表达能力，普通话测试达到幼儿园教师的专业标准。
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