川北医学院附属医院护士护理学院的专业招生都有哪些？环境如何？(护理是什么专业的)

随着我国职业教育的不断发展，越来越多的初中生因成绩不佳而感到难以进入好的高中，开始选择上职业学校。然而，职业学校很多，选择一所好学校是非常重要的。因此，许多学生在报名前会在互联网上查询他们想申请的学校的基本信息。这篇文章是为同学们编写和分享的龙里县中等职业学校好不好？是什么样的学校如果你碰巧对这所学校感兴趣，或者你没有选择一所好学校，你不妨仔细看看这篇文章的内容。

龙里县中等职业学校基本情况

　　贵州龙里中等职业学校是省级重点示范性职业高中，是国家“科技兴农先进学校”、“国家德育先进学校”、“国家星火领袖培训基地”、“贵州省科普培训基地”、“贵州省普法先进单位”，黔南州“贵州省安全文明学校”、“劳动转移培训先进单位”是黔南州“全民健身活动先进单位”。

　　龙里中等职业学校成立于1983年，原名龙里县农业中学。学校旨在推广和推广先进的农业技术，培养农业技术人才；为适应社会发展和市场经济的需要，学校于2003年更名为龙里中等职业学校。学校旨在更好地满足县域经济发展的需要，传播和推广的技术更加广泛和全面。学校目前培养的人才包括现代农学、电子技术、机械加工技术、汽车维修技术、服装生产技术、焊接技术、建筑技术、学前教育等。学校占地236亩，建筑面积16800平方米，专业实验实训室20多个，计算机400多台，图书18.5万册，种植基地30多亩。学校现有教职工138人，其中专任教师123人。近三年来，县财政投入近2260万元，用于学校征地扩建、训练楼、学生公寓、运动场建设、设施设备购置、图书仪器购置、学生课桌购置、训练基地建设等。，这极大地改变了校园的面貌，进一步增强了学校的基础设施能力。

　　龙里中等职业学校简介

　　学校着力实施技能型人才培养项目、农村劳动力转移培训项目、农村实用人才培养项目和再就业培训项目。提供计算机应用、计算机图形设计、计算机网络技术、酒店服务与管理、农村经济综合管理、建筑工程建设、园林技术、汽车应用与维修、学前教育、服装生产与管理、机械加工等机电技术应用等12个专业。此外，该县的制药、冶炼、建材、食品、化工等企业均作为实习基地，受到学生的广泛欢迎。在教学实践中，学校通过“引进企业到学校，让车间进入课堂，向学生传授技能”的方式，积极开展前校、后厂建设。为此，学校成立并开办了“贵州龙瑞文化传播有限公司”和“龙丽龙瑞艺术团”、“龙丽县龙瑞花卉服务公司”，其他拟成立的公司包括“培训服务中心”、“汽车修理厂”、“汽车驾驶学校”、“加工中心”等。

　　龙理县中等职业学校教育力量

　　目前，学校报名在校生3825人。近年来，学校开展了警民共建活动，实施了校园半封闭半军事化管理，以“立德、育人、创业”为校训，大力加强学生德育建设，倡导实施“以父母之心育人、关爱老人、以教师之心说教、以教师之心教技能”。全责管理确保学生能来、能留、能学，开展“六个一”和教育教学活动（好形象、好技术、好身材、好书法、好电脑、流利普通话），春节期间人人参观；全县出台了中等职业学校招生激励措施，明确了各级政府和学校的职责，签署了各级责任书，学校招生呈逐年上升趋势。连续三年超额完成国家下达的职业学校招生任务，普通学校和职业学校招生比例在全国率先达到1:1；2010年，我县中等职业学校招生任务900项，实际招生1160人；2011年，报名任务数量为960个，实际报名数量为1135个；2012年，报名任务数量为1200项，实际报名数量为1691项。全县普通学校和职业学校的招生比例和学生比例在全国率先达到1:1。2012年，学校实现了历史性突破。共有45名学生考入本科、专科和高职院校。学校还与山东潍坊职业技术学院、贵州民族大学、铜仁职业技术学院、黔南职业技术学院等院校开展联合教育，确保学生进入高等教育；在学生就业方面，学校与全国十几家大型企业开展了校企合作，并实施了订单式培训。特别是近年来，在“工业强省”战略思想的指引下，县域企业发展迅速。2013年，长通、基础钢结构、北方工业园等县内多家企业为学校预留了300多名学生。学校为县域经济发展提供了强有力的人力资源保障；目前，学校已于2013年全面实施实习学生，实现了入职学生“有希望入学、有保障就业”的良好局面；2012年，组织学生参加省技能大赛，获得二等奖3项，三等奖3项。2013年，获得国家级一等奖3项、二等奖6项、三等奖13项。

　　在地方人才培养方面，立足地方，注重实效，服务社会，努力形成职业教育发展的合力。一是充分利用学校资源，主动承担农村后备干部的学历培训。2008年以来，我校农村经济管理专业为全县培养了400多名村支部委员会和村级后备干部，为我县社会主义新农村建设奠定了坚实的人才基础。二是把农村劳动力转移培训、岗前培训、再就业培训和技能培训作为服务新农村建设、提高扶贫效果的根本政策，以建立综合职业能力为基础，促进我县经济健康发展。2012年，共有3216人接受了36次培训，其中包括721次城乡劳动者技能和就业培训以及2495次其他培训。目前，2013年第一期技能培训班（电工、焊工）已完成70人。

　　近三年来，学校确立了“直面贫困，高效入户”的理念，积极开展技能型人才培养。先后培训了电工、电焊工、计算机操作员、植保工人、茶叶加工商、畜牧业工人、服务业岗前培训、农村实用技术培训、农民绘画培训、司机培训、出租车司机培训、基层服务人员创业培训、下岗职工和失业青年培训、，校园安保人员培训、“雨露计划”普通农民工培训、基层技工培训等共98门课程，8521名学员，培养了一批技术精湛、思想活跃的技能型人才，为我国全面建设小康社会做出了应有的贡献。

　　龙里中等职业学校现为贵州教育“9+3计划”和“百校争霸”学校。三年内，学校将发展成为拥有5600多名学生和280名教师的大中型示范中等职业学校。学校将更好地结合县域经济社会发展实际，坚持服务导向、就业导向、校企合作、工学结合的教育教学模式，以培养技术型和技能型人才为目标。“一个方向、一颗心、一个目标、一支力量”，将为建设繁荣、生态、幸福的新龙，为全面建设小康社会作出更大贡献。

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