随着人口老龄化趋势的发展和慢性病患者的增多，社会对医疗护士护理相关专业人才的需求也在不断增加。因此，上卫校的人数也在增加。据悉，贵州毕节卫校受到家长和学生的广泛青睐。原因是什么？志忠。com已整理出相关资料供您参考。
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贵州毕节卫校简介：
毕节市卫校成立于2006年，由1958年成立的毕节市卫校和1978年成立的毕节市第二卫校合并而成。1999年被国*院评为“全国民族团结先进单位”。2005年，经教育部批准，成为国家重点中等职业学校。2010年，被贵州省人民政府列为首批“省级示范中等职业学校”。2012年，被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革与发展示范学校建设计划的“第二批获批学校”，是全省紧缺护士护理专业人才培养基地。
贵州省毕节市卫校办学特点及成绩：
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1、目标定位为“适应市场需求”。积极推进职业教育办学理念转变，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的办学方针，准确定位培养目标，不断深化课程体系和教学内容改革，努力构建适合基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，努力提高教育效率。
2、专业建设突出“专业素质”。多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣较高、教学经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各级期刊上发表论文200余篇，编辑教材教具15种，参与编写教材教具30余种。国家政府特别津贴1项，碧深教育奖基金奖4项，国家优秀教师2名，市级管理专家1名，职业教育黄炎培优秀教师奖1项。市医疗事故鉴定数据库中有25名专家和12名执业医师考官。2007年，学校创办了内部学术刊物《毕节卫校学报》，每年出版四期，为提高学校教师的教学科研水平提供了交流平台。
3、学生应重视素质教育。学校坚持“德、爱、学、医”的校训和“教、学、练、练”的办学理念。加强学生管理与教育教学管理、素质教育和职业教育的有机结合，形成良好的教学、管理、服务和环境教育环境，使良好的教学作风和良好的学风齐头并进，全面提高学生的整体素质。1981年至1984年，学校护士、医生等专业在省卫校统一考试中荣获“四连冠”；1991年至1992年，在全省15所中等卫生保健学校护士、医生专业学生四门基础与临床课程的统一考试中，我校四门课程总分均获得全省第一名；1999年6月，两个护士班参加了全省80多所中专数学和英语的统一考试。我们学校这两门课的平均成绩排名第一。2003年以来，我校组织中职组和高职组护生参加省护士护理技能大赛。参赛学生获得了“特等奖”等多项奖项，获奖率达95%以上。他们还代表贵州省参加了全国护士护理技能大赛，取得了优异的成绩。这所学校的总分一直保持在全省前三名。自2012年以来，我校护士护理和助产专业学生的及格率显著提高。2012年，通过率为70.44%，高于全省平均水平20个百分点；2013年合格率为76.25%；2014年，通过率87.9%，成绩显著。
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4、学生管理“以人为本”。建立“全员、全过程的学生管理机制”，制定教师“一岗两责”工作制度，坚持“一切为了学生，一切为了学生”的教育理念和“以学生为主体，以爱心为前提”的管理服务理念，建立学生帮扶机制和家长联系制度，重视学生思想教育、心理健康教育和安全教育，加强学生自我教育和自我管理能力的培养，实现学生管理的规范化、制度化和科学化。
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