邵阳技校-[欢迎]邵阳卫校如何

2022-06-13 22:19:14文/

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2014年至今，我院视光专业连续8年通过行业资格考试，学生的整体理论考试和操作技能得到了视光行业专业评估人员的高度评价。2014年，我们的参赛团队在行业竞争中获得了一项三等奖、一项一等奖和三项三等奖。同期，2016届毕业生在湖南省行业大赛中获得一等奖。2011届视光技术专业学生创业项目在2012年长沙高校创业大赛中获得一等奖，2015届视光技术专业学生在2016年湖南高校创业大赛中获得三等奖。

1、教师要转变观念，积极参与教育科研

如果你想成为一名教育家，你必须有实践的勇气，用它来创新，并积极从事教育研究。教育家苏霍姆林斯基（suhomlinsky）说：“如果你想让老师的工作给他们一些乐趣，这样每天上课就不会成为单调的义务，你应该引导每一位老师走上做一些研究的道路。”由此可见，缺乏科研意识和习惯的教师无法提高自身的工作能力，无法满足社会发展的需要。教师应清醒地认识到，教育研究是教育工作的一部分，是每一位教师必须履行的职责。只有真正转变思想，积极增强教育研究的自觉性和主动性，才能真正成为教育研究的主人翁。

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助产士专职师资力量雄厚，有高级职称教师10人，副高级职称教师20余人。除了重视学校师资队伍建设外，我们还重视校企联合合作，建立双专业带头人制度，培养助产专业带头人。同时聘请三级甲等医院教授担任校外专业带头人，充分发挥校内外专业带头人的优势和引领作用。对接专业岗位，加强骨干教师培训，培养一支高学历、高职称、高水平的教学队伍。结合专业岗位，每年选派骨干教师到省妇幼医院、湘雅医院等三级甲等医院进行培训。每年暑假，45岁以下的全职教师都会去省市医院进修。骨干教师全部取得医疗护士护理证书和各类评估师证书，双师型教师比例达到。聘请企业、技术骨干和工匠担任兼职教师，建立稳定的兼职教师队伍，共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、岗位实习指导、毕业设计指导等整个教学过程

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