湘潭医药卫生职业技术学校欢迎您报名[初中]-初中毕业报名职业技术学校

湘潭医学卫生职业技术学院是一所公立全日制医学卫生职业学院。学校的历史可以追溯到1915年由美国长老会创办的广德高级护士职业学校。2001年8月，经湖南省人民政府批准，原湘潭职工与湘潭机电工业中等技术学校合并组建湘潭职业技术学校；2004年11月，原湘潭学校合并为一个整体。2015年6月，经湖南省人民政府和教育部批准，学校更名为湘潭医疗卫生职业技术学校。

 学校经过百年的积累，为湖南医药产业的发展做出了重要贡献，受到各级领导的高度重视，得到了社会的广泛认可。前国*院总理***、前副总理李岚清等党和领导亲临学校参观，对学校给予充分肯定。

 这所学校有两个校区。学校总部毗邻市委，位于湘潭市政治、经济、文化中心；河西校区紧邻美丽的玉湖公园。学校占地390亩，建筑面积23万平方米，固定资产5.3亿元。设有临床、护士护理、医疗技术、医疗设备与管理、医学基础课程部、公共（思想政治）课程部和成人教育培训部四所学院和三个系。临床医学、口腔医学、护士护理学（包括康复护士护理方向）、助产学、口腔医学技术、验光技术、康复治疗技术、药学、医学检测技术、维护和管理、医疗设备、医学影像技术、，信息管理学院现有老年保健与管理、会计学等16个专业（方向）12000余名学生，学校下设湘潭医疗卫生职业技术附属医院（湘潭市第三人民医院）、湘潭市附属中心医院（湘潭中心医院），以及附属康复医院（湘潭市第六人民医院）。其中，湘潭医药卫生职业学院附属医院是该校的直属医院。学校师资力量雄厚，在职职工650余人，专兼职教师400余人，其中教授、主任医师等高级职称教师29人，副教授等高级职称教师221人，“双师型”教师200余人，硕士、研究生学历教师132人。

 学校附属中心医院是湖南省三级综合医院和全科医师规范化培训基地；附属康复医院是民政部与湖南省人民政府共建的示范性养老医院；直属医院是湖南省二级综合医院和全科助理医师标准化培训基地。

 学校拥有80多个现代化实验室实训室，包括地区的临床模拟实训中心；拥有空军总医院、解放军309医院、湘雅医院等170多个医疗卫生定点实习就业基地，并设有职业技能鉴定机构。是教育部国际护士护理教育基地、卫生计生委行业专业技能鉴定培训基地、湖南省乡村医生培训基地、教育部、财政部认定的“省级优质职业教师培训基地”，湖南省全科助理医师培训考试中心（省级考试中心）。同时，学校还是“湖南省妇幼健康教育组织培训中心”和“联合国开发计划署（UNDP）援助护士护理发展项目”，是湖南省首批高职院校内部质量保证体系诊断与完善试点院校之一。

 学校先后荣获五四红旗团委（校团委）荣誉称号、高职院校科研先进单位、湖南省高校招生先进单位、湖南省高校毕业生就业“一把手工程”单位、，省园林式单位、省安全健康教育先进单位、湖南省乡村医生本地化人才培养学校连续四年（2015-2022年）。

 护理和助产专业毕业生的相应就业率多年来一直在95%以上；2022年，护理助产专业毕业生（三年制）参加护士执业资格考试，通过率95%；2009年至2022年，考试通过率连续十年位居全省前列，远高于平均水平。近五年来，学生共获得省部级比赛奖项55项，其中湖南省高职学生护理技能大赛一等奖5项，二等奖5项，三等奖2项；在高职学生护理技能竞赛中，她获得了一项一等奖、一项二等奖和两项三等奖；在高职学生考试技能竞赛中，获团体一等奖1次，二等奖1次，个人一等奖1次，个人二等奖2次，个人四等奖3次；在高职学生医用电子仪器维修技能大赛中，获团体二等奖1项，个人一等奖2项，个人三等奖1项；在“挑战杯彩虹人生”职业学校创新创业大赛中，获得湖南省二等奖1项、一等奖1项、银奖1项、铜奖2项、三等奖6项；在湖南黄炎培职业教育奖创业策划大赛中，获二等奖2项，三等奖6项；在“挑战杯”学生课外学术科技作品大赛中，获湖南省三等奖1项、二等奖1项、三等奖4项；在第11届龙狮锦标赛中，它获得了传统北方狮的第一名。

 在过去的五年里，学校的教职工发表了712篇论文，包括77种核心期刊；申报各级学科258门，其中县级学科4门，省级学科53门；获得各级成果奖117项，其中省级自然科学成果奖三等奖1项，省级哲学成果奖二等奖1项，三等奖1项。在首届高职护理教师教学能力竞赛中，学校获得职业组二等奖和三等奖各一名，学校获得组二等奖；获得湖南省教学成果奖一等奖4项、二等奖10项、三等奖9项；在湖南省专业演讲、讲座演讲、微格班比赛中，获得一等奖4项，二等奖8项，三等奖10项。出版书籍15本，编辑教材52本；开发了21项专利产品。

 学校秉承“广德爱民，励精图治”的校训，坚持“立德育人，促就业，发展特色学校”的办学理念和“校企合作，工学结合”的人才培养模式，学校不断深化教育教学改革，突出专业能力和专业素质的培养，与大型医院、企业、高等院校深度融合，形成了以高等职业教育、多元化职业培训和继续教育为重点的办学格局，基于培养高素质的技术和技能型人才，以满足医疗卫生事业发展的需要，我们致力于建设医疗卫生高职院校。