【永州护理学校】全日制重点中专-全日制护理学校

【永州护士护理学校】全日制重点中专

所有参加中考的孩子一定都听说过二加三的五年专科初中，但许多朋友仍然不知道五年专科初中是什么，如何报名，有什么好处。今天，让我们跟随老师参观【永州护理学校】全日制重点中专

就业目的地

助产士专业毕业生可获得护士资格证书和助产士资格证书。他们可以从事助产和护理工作。他们的就业范围很广。主要分布在各级综合医院、妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构以及妇幼学校、亲子活动中心、嫂嫂培训中心等社区妇幼保健组织和社区服务中心。从事助产、临床护理、计划生育、妇幼保健管理和服务；他们还可以从事与母婴保健和护理、优生学等相关的工作，如护理、医疗保险和其他与其专业相关的工作。    

3、就业前景

目前，我国存在着围产期护理人力资源短缺、内部结构不合理、人口和地域分布不平衡等诸多问题，国内医院产房至少有20万名助产士。有了产前产后护理，助产士在数量和质量上都无法满足社会需求。目前，助产士与育龄妇女的比例为1:4000，远远低于发达国家的1:1000。“十三五”规划纲要165个重大项目中的134项：妇幼保健。有人提到，应增加89000张床位，以逐步与发达国家融合。因此，助产专业人才需求缺口较大，我院培养的毕业生综合素质高，专业能力强，深受用人单位青睐。近年来，我院就业率达到95%以上，连续8年被评为省、市招生就业先进单位。

   为突出办学特色，打造发展品牌，立足办学优势，聚焦大健康产业，主动融入“健康2030”和“制造2025”，调整专业布局，优化资源配置，着力打造六大专业群体，包括老年卫生服务、妇幼卫生服务、卫生设备制造与维护、卫生产品流通服务、健康农业服务、健康信息服务，重点建设老年卫生服务、妇幼卫生服务三大特色专业群体，包括卫生装备制造和维修，形成了以卫生服务为主线的特色专业体系，努力打造健康产业人才培养高地、技术技能创新服务平台和产业发展助推器。2014年，卫生服务专业群体被批准为湖南省示范特色专业群体。2022年，老年卫生服务、妇幼卫生服务、卫生装备制造与维修三大专业群体入选湖南省高职教育特色专业群体建设项目。2022年，护理（母婴护理）教学团队获批“首批职教教师教学创新团队”。率先发起成立助产人才培养和基层妇幼保健合作联盟，与全国34所高职院校、12家医院合作，共同构建职业教育助产专业（组）教学资源库。该资源库先后入选2022年省级专业教学资源库和2022年职业教育专业教学资源库。

1、简介

视光技术专业有专职教师26人，硕士生18人，其中专职教授1人，职称以上副教授10人，双师型教师22人，兼职教师16人。通过引进、就业、培训等方式，建立了“企业主人翁引领、专兼职结合、校企优势互补”的教学团队。校企合作，建立双专业带头人制度。爱尔眼科医院集团视光科主任杨志宽教授受聘为校外专业建设委员会主任。同时，聘请了5名三级甲等医院教授担任校外专业建设委员会委员，充分发挥了专业教授的优势和引领作用。对接专业岗位，加强骨干教师培训，培养一支高学历、高职称、高水平的教学队伍。联系专业岗位，每年派专职教师到企业和医院培训。所有骨干教师均取得了验光行业证书和验光师评估师证书。聘请企业、技术骨干和工匠担任兼职教师，建立稳定的兼职教师队伍，共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、岗位实习指导、毕业设计指导等整个教学过程

《健康2030计划纲要》指出，要着力普及健康生活、优化健康服务、改善健康、营造健康环境、发展健康产业，将健康纳入各项政策，全面改善人民健康，大幅提高健康水平，显著提高健康公平。        

言语和语言障碍可发生在任何与言语相关的中枢或外周神经系统疾病或发育障碍（中风、儿童脑瘫、孤独症）、生理结构异常（如唇腭裂）、听力缺陷等。在唇腭裂、中风、阿尔茨海默病修复前，脑瘫患者可能发生吞咽困难，帕金森病、肌萎缩侧索硬化症（尤其是髓质型）。根据第六次人口普查和第二次残疾人抽样调查的数据，2010年我国听力残疾人数为2054万人，每年增加23000人。据国外研究资料显示，2岁和6岁儿童言语语言障碍的发生率分别高达17%和3%~6%。根据统计局的报告，2014年，中国0-14岁儿童人数为22558万。据估计，我国学龄前儿童和学龄儿童的言语和语言障碍发病率为3%，约677万儿童患有言语和语言障碍。目前，中国有500多万成年脑卒中患者，每年新增患者300万，其中1/3患有失语症，约30-65%的急性脑卒中患者有吞咽困难。同时，随着人口老龄化的加速，老年人的听力损失、言语理解和表达功能下降，部分老年人需要言语治疗或佩戴助听器。综上所述，中国有大量的言语和听力障碍患者需要相关的功能康复。根据2014年美国3.19亿人口的比例，每10000人中有4.69名言语语言康复从业者。2014年，人口为13.68亿。如果按年计算，需要641600名言语和语言治疗师；如果每万人有一名言语康复教师，中国需要136800名言语康复教师。 

就业目的地

取得毕业证书后，毕业生主要就业于各级医院、社区服务中心、养老机构、残联中心、妇幼保健医院、康复机构等，也可以在健身房、产后中心从事运动治疗和产品销售，康复设备销售公司、团队、医疗机构等。  

3、就业前景

科技是一门新兴的医学技术专业，旨在促进疾病、损伤和残疾患者的身心功能康复。其服务对象主要是由疾病和伤害引起的各种功能障碍患者。近年来，随着现代医学的不断完善，人口平均寿命延长，老龄化加剧，慢性病和老年病的比例增加，工伤、交通事故、自然灾害等意外伤害的发生率增加，导致大量的人有康复需求。随着二胎政策的自由化，产后康复和儿童康复的社会需求急剧增加。分工已成为21世纪的热门职业。目前，我国人才需求缺口较大，我院培养的毕业生综合素质高，专业能力强，深受用人单位青睐。我院连续8年被评为省、市招生就业先进单位。近年来，该专业毕业生的就业率很高，他们大多在湘雅博爱康复医院、南华第一附属医院、南华第一附属医院、永州、邵阳、深圳等市级医院和康复机构工作。