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一、第三军医大学简介

中国人民解放军第三军医大学（第三军医大学）位于风景秀丽的中国城市重庆，是一所历史悠久、军事特色鲜明的军医大学。它是新中国成立后第一批国家重点大学。是军队“2110工程”重点建设单位之一。是军队级“优秀博士教育培养计划”试点大学。

1954年，中国人民解放军第三军医大学由原第六军医大学和第七军医大学合并而成。第六军医大学的前身是第四野战军医学院和原国家中正医学院。第七军医大学的前身是第二野战军医科大学，1975年更名为第三军医大学。

中国人民解放军第三军医大学占地205.63公顷（3084.43亩），建筑面积1551300平方米，仪器设备总价值27亿元，馆藏中外图书72万册。先后获得1700多项科技成果，6项国家科技进步一等奖，以及国际最高军事医学奖“迪贝克军事医学奖”、“国际伯恩斯-埃文斯奖”、“国际交通医学重大成就奖”、“贺良-贺利奖”，“中国工程技术奖”、“军事重大专业技术贡献奖”、“求真奖”、“中国十大杰出青年科技创新奖”和一大批国内外科技奖项。

二、第三军医大学荣誉

第三军医大学本科生连续两年获得“全国药学大学生实验技能大赛”特等奖、一等奖、二等奖，连续三年获得“全国大学生医学论坛”一等奖、二等奖、三等奖，获得全国大学生英语竞赛一等奖等10多项国家奖项，共发表SCI论文10篇，累计影响因子45.92分；6名研究生获得军队/重庆市优秀研究生论文，3名获得大学级优秀研究生论文。博士研究生毕业论文平均影响因子达到12.1，个人最大累积影响因子达到44分。承担省部级以上教学项目6项，获国家教学成果奖2项，省部级精品课程3门。

三、第三军医大学硬件设备

第三军医大学预防医学院教学科研实验室占地8000多平方米，仪器设备价值1亿多元。“十二五”以来，先后率先获得以一个国家“973”项目和三个“863”项目为代表的40多个各类科研课题，累计各类纵向和横向科研经费3亿元，发表学术论文1000多篇，其中SCI论文近300篇。学校参加了抗日战争、解放战争、抗美援朝战争、中印、中越自卫反击战等医疗保障任务，开展了抗击非典、汶川地震、玉树地震救援等多项非战争军事行动。曾两次被中共中央、国*院、中央军委授予“全国抗震救灾英雄集体”称号。培养专业技术人才7万多人，已发展成为院士13人，将军47人，三级以上专家教授127人。

四、第三军医大学的历史发展

中国人民解放军第三军医大学是有75年历史的国家重点大学，是军队“2110工程”重点建设单位，是中国第一批博士学位授权单位，也是中国第一批八年制医学教育大学。1954年，该校与前第六和第七军医大学合并。第六军医大学的前身是第四野战军医学院和原国家中正医学院。第七军医大学的前身是第二野战军医科大学，1975年更名为第三军医大学。

迄今为止的合并：

1954年，第六军医大学并入第七军医大学。

1965年，野战外科学会成立。

1969年，他搬到上海，1975年回到重庆。

1975年，第七军医大学更名为中国人民解放军第三军医大学。

1999年，解放军成都医学院并入第三军医大学成都军事医学院。

2004年，第三军医大学（成都军医学院，原中国人民解放军成都医学院的一部分）分离并移交给地方政府成立成都医学院。

五、第三军医大学规模及占地面积

第三军医大学占地205.63公顷（3084.43亩），建筑面积1551300平方米，仪器设备总价值27亿元，馆藏中外图书72万册。学校参加了抗日战争、解放战争、抗美援朝战争、中印、中越自卫反击战等医疗保障任务，开展了抗击非典、汶川地震、玉树地震救援等多项非战争军事行动。曾两次被中共中央、国*院、中央军委授予“全国抗震救灾英雄集体”称号。培养专业技术人才7万多人，已发展成为院士13人，将军47人，三级以上专家教授127人。

六、第三军医大学教职工

目前，第三军医大学拥有教授、副教授880余人，中科院院士、中国工程院院士3人，国家杰出青年科学基金获得者、“长江学者”杰出教授等高层次人才100余人。有71个博士后流动站和博士学位授权学科点，25个国家重点学科、国家重点实验室和国家工程技术研究中心。长期以来，学校围绕国家和军队现代化建设，秉承“以质取胜、特色取胜”的校训，显著提高了人才培养质量和办学综合水平。培养专业技术人才10万余人，已发展成为院士15人，将军90人，三级以上专家教授148人。

七、第三军医大学招生对象及地区

（1） 年龄要求：

根据国家兵役制度，年龄不低于17岁，不超过20岁（截至申请当年8月31日）。

(二) 政治要求：

参加各省军区征兵办公室组织实施的政治考核，结论合格。

(三) 身心素质：

参加了各省军区征兵办公室组织的军事考试，面试结论合格。体检结果符合《解放军院校学生体质检查标准》，通过体质测试。

有下列情形之一的，撤销备案：

（1） 候选人未能满足其专业志愿者的要求，不服从专业调整；

(二) 考生身体状况不符合报考专业要求，不能转学其他专业；

(三) 学校计划已过期，考生未被录取；

(四) 虽然考生受到专业调整的影响，但其专业志愿者尚未填报高职本科专业，且报考专业不能满足要求并转学到其他普通本科专业，考生自愿放弃转学到高职本科专业，或者不能通过有效手段取得考生意愿的；

(五) 省级招生部门规定撤销招生的其他情形。