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重庆护士护理本科专业的就业情况如何？近年来，在我国就业形势严峻的背景下，高校毕业生就业已成为我国最重要的社会问题之一，高校毕业生就业形势也成为社会关注的焦点之一。因此，对高校毕业生就业问题的研究已成为社会科学的一个重要课题。为了深入了解护士护理专业毕业生的就业情况和心态，我们对2008年11月我院近三届毕业生的就业情况进行了总结摘要和分析，以进一步拓展和深化今后的就业工作。

1对象和方法

1.1参与者重庆中医药大学护士护理学院2006、2007和2008届毕业生共339人，其中女性336人，男性3人。年龄最大的26岁，最小的22岁，平均23.5岁。学校制度为3+2专科。

1.2方法采用我院近三年公布统计的毕业生就业数据。数据采用SPSS13.0进行统计分析。此外，还对一些在重庆就业的毕业生进行了采访。访谈内容主要包括就业满意度和择业心态。

2结果

护士护理毕业生就业情况见表1。护士护理本科毕业生就业形势良好，并表现出以下特点：（1）参加工作的护生人数远远多于研究生；(二) 就业主要集中在中等以上城市；(三) 业主主要选择医院；(四) 就业方向相对单一。通过访谈，我们感到毕业生对能够从事临床护士护理工作普遍感到满意，但对临床护士护理工作待遇低和未来晋升感到茫然和无奈。

护士护理专业毕业生就业特点的原因分析

3.1护士护理人才需求旺盛。虽然近年来护士护理人才培养规模不断扩大，但根据社会对护士护理的需求，护士人数仍然严重不足。据统计，中国每万人拥有7.6名护士，远远落后于美国（71.4名/万人）和日本（41.7名/万人）等发达国家。此外，为了改善初级卫生保健，满足人们高水平的健康需求，护士与医生的比例应达到2:1或4:1，而在中国，这一比例仅为1:1左右。因此，为了实现WTO“全民医疗”的全球战略目标，迫切需要大量的高水平护士。我们最近三名护士护理本科生的高就业率也证明了这一点。

全国政协委员王志琼表示，与13亿总人口相比，中国目前的护士总数远远不够，护士仍然严重短缺。在世界大多数国家，护士占总人口的比例约为千分之五，而在中国，这一比例仅为千分之一。根据这一计算，中国仍然缺乏数百万名护士。有一百万名护士的缺口很大。显然，在医疗领域也存在类似于“农民工短缺”的“护士短缺”。有人认为，数以百万计的“护士短缺”缺口是医疗改革失败的另一个迹象。表1近三届毕业生就业情况一览表

3.2卫生服务需求量大为了使卫生事业的发展适应社会经济的发展，各级医疗机构和各类医疗机构对本科护士充实到临床一线的需求日益迫切；随着医学的发展、高新技术的应用和系统化整体护士护理工作的开展，对护士护理人才的知识、技能和专业素质提出了更高的要求[1]。因此，用人单位在招收新护士时，优先考虑本科学历的护士护理人员。

3.3护生专业思想相对稳定。本次调查显示，大多数毕业生选择了临床护士护理专业，这表明护士护理专业学生经过5年的在校学习、临床实习和实践，专业思想逐渐稳定。还有一些毕业生选择护士护理教师和其他职业（主要是国家公务员和企业管理人员）。虽然这些毕业生的比例很小，但这也表明护士护理毕业生正在根据不断变化的市场需求调整自己的选择，但这并不排除一些厌倦护士护理工作、想转行的毕业生的心态。

3.4随着市场经济理念的普及，经济收入水平也成为毕业生择业的重要因素。大多数毕业生理想的工作单位都位于地级以上的城市，只有少数毕业生愿意去乡镇。这种向往城市、不愿深入农村基层的心态，与我国农村基层护士护理人才需求现状背道而驰；这种过分追求经济利益和忽视社会责任的倾向增加了就业的难度。许多县级和市级医院都有明确的就业意向，但我们的学生不愿意签订合同，这也表明了这一点。

3.5教育水平的提高受到现实的制约。目前，公费研究生相对较少，大部分毕业生来自农村，经济条件相对较差。此外，本科护士护理专业毕业生不多，就业形势良好。此外，近20年的寒窗苦读使学生身心疲惫，研究生入学考试需要大量的精力、财力和足够的耐力。大多数护士护理专业学生选择毕业后工作，而不是参加研究生入学考试。

4建议

4.1加强改革，为毕业生就业提供指导和服务

4.1.1领导的重视和政策支持是良好就业的保障。就业是高等护士护理教育持续稳定发展的重要保障，也是用人单位对护士护理本科教育培养的考验。学院要有相应的资金和政策支持，让各科室走出去，邀请他们进来，并定期与各大医院护士护理科室主任沟通，了解招收情况。每学期到医院了解学生的实习和就业情况，听取用人单位和临床教学单位的建议和建议，与用人单位建立良好的友谊和信任。

4.1.2加强就业指导工作，加强学生毕业实习期间的就业指导工作，开展有针对性的工作。毕业实习阶段是学生从学校向社会过渡的关键时期。研究生实习生往往通过实习了解自己职业的社会价值，感受到自己职业的社会认同，从而促使学生做出未来的职业前景和职业选择，决定未来职业斗争的方向。在毕业实习过程中加强就业指导，对提高护士护理从业人员的整体素质具有重要的现实意义和社会价值。为了进一步加强毕业实习期间的就业指导，及时调整集中教育内容，突出就业指导的针对性和及时性，探索适合就业需求的新方法和途径，通过多渠道指导提高学生的就业竞争力。

4.1.3加快护士护理教育教学改革。现代护士护理理念要求护士为服务对象提供包括生理、心理、社会、精神、文化等方面的整体护士护理，将护士护理场所从医院扩展到社会和家庭。为适应21世纪人人享有医疗保健的需要，护士护理专业知识结构体系应进行优化。

一方面，应增加与护士护理专业密切相关的人文社会科学和公共卫生知识的内容；根据市场需求，开设老年护士护理、社区预防保健、临终关怀、心理护士护理、康复护士护理、涉外护士护理等专业课程；护士护理教育应注重培养学生的思维能力、解决问题能力、沟通能力和团队合作能力，充分发挥学生的主体作用。

另一方面，应加强对学生实践能力的培养。在采访中，许多毕业生对临床护士护理工作待遇低和未来晋升感到茫然和无奈，这最终会影响护士护理人员专业思维的稳定性。这是学校教育工作者应该关注的问题，雇主也应该特别关注。

4.2护士护理毕业生应努力提高自身素质

4.2.1提高综合素质，增强社会竞争力。各级护士护理专业人员的招生正在扩大。此外，成人护士护理教育机构和社会力量办学机构也在对现有护士护理人员进行教育提升和技能培训。因此，护士护理专业毕业生应提高心理素质、实践能力、表达能力、沟通能力和适应能力等综合素质，提高就业竞争力。

4.2.2转变就业观念，提高就业积极性。社会形势的发展和就业环境的变化，要求护士护理专业毕业生更新就业观念，大胆主动地找到一个能充分发挥自己才能的岗位。例如，正确了解就业情况，找出自己的定位。

4.2.3调整就业方向，降低就业预期。毕业生和雇主都倾向于期望过高。一方面，用人单位的期望是按照利润最大化的要求选拔人才，追求高等教育的倾向是片面的。另一方面，毕业生就业定位不准确，就业期望过高，追求自我最大化。护士护理专业毕业生就业形势好于其他医学专业，缺乏竞争意识和紧迫感。他们的择业地点一般在大城市、大医院和经济效益好的单位，反映了毕业生追求高薪、舒适和名望的心态，导致了较高的就业期望。毕业生及其家长对基层或边远地区的就业准备不足，在未来日益严峻的就业形势下，将错失许多就业机会。此外，湖北省医学教育资源丰富。近年来，随着教育事业的快速发展，护士护理专业的招生规模逐年扩大，毕业生就业竞争日趋激烈。我们必须正确认识护士护理专业的就业前景，认真思考，制定对策。在高等教育中，我们应该对学生的方向和专业技能进行指导和引导。

4.3建立健全毕业生就业能力信息库和用人单位信息库。今后，根据学生人数的增加和就业意向，加强非医疗单位就业信息库建设，拓宽就业渠道，满足不同毕业生的需求。同时，要加强毕业生就业能力信息库建设，使内容更加完善和具体，提高就业推荐的准确性。

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