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2022-06-01 22:14:39文/

1、班级集体建设

作为班主任，工作的重点当然是课程班级建设。在班级建设中，我始终坚持以高尚的师德影响学生，以身作则引导学生，以丰富的活动培养学生，以科学的制度规范学生。班级文化建设是班级建设的灵魂。因此，班级建设的目标是通过积极的班级文化，团结人民，规范言行，引领成长，促进发展。

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(三) 独立开发

在我们的课堂上，值班班长经常在讲台上总结摘要情况，为学生做思想工作。此时，我将仔细聆听下面的内容，与学生交流，并以不恰当的方式进行指导。在不同的节日和活动中，学生会根据活动的主题和我的建议给予不同的惊喜。在今年的班级元旦晚会上，我安排了好的人和事，同学们分组表演。转眼间，教室里到处都是气球和彩灯。看到新的教室布局，我禁不住赞叹：“同学们太有天赋了。设计真的很独特，很漂亮。”

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2、班级活动快乐的人

丰富多彩的课堂活动可以让孩子们永远充满热情地成长，对构建和谐文明的课堂起到决定性的作用。班会是推进班风、学风、班级文化建设的出发点，是班主任对学生进行德育的主要阵地之一。接下来，我将与你分享我在课堂上的一些实践。

规范：既然这是一门课程，就必须规范。虽然形式不是，但应该有一些基本要素，如教育目标、主题、内容、形式、过程和总结摘要。

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创新：班会课堂不能坚守规则，否则就不能吸引学生，也不能收到应有的德育效果。从内容到组长的形式，从角度到角度，都能给学生留下深刻的印象和启发。

连续性：为了使班会课成为教育学生和学生自我教育的重要形式，成为增强课堂零距离的有效手段，班会课的内容和教育效果必须是连续的。

一节好的课需要精心制作，一节班会课也需要用心准备。虽然它不能起到立竿见影的作用，但在我们的指引和春风化雨般的滋润下，我们相信一定会有鲜花悄悄绽放。

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