湘潭市重点医疗卫生技术学校

课程介绍
发布日期：2022 12月16日20:14

常德鸿志职业技术学校

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学校简介
湘潭医药卫生职业技术学院是一所公立全日制医药卫生职业技术学院。学校的历史可以追溯到1915年由美国长老会创办的广德高级护士护理职业学校。2001年8月，经湖南省人民政府批准，原湘潭职工*与湘潭机电工业中专合并组建湘潭职业技术学校*；2004年11月，原湘潭*学校合并为一个整体。2015年6月，经湖南省人民政府和教育部批准，学校更名为湘潭医疗卫生职业技术学院*。
百年积淀，桃李芬芳，为湖南医药事业的发展做出了重要贡献，受到各级领导的高度重视和社会的广泛认可。前总理***、前副总理李岚清等党和领导人参观了学校，对学校的办学给予了充分肯定。
这所学校有两个校区。学校总部毗邻市委、市*，位于湘潭市政治、经济、文化中心；河西校园紧挨着美丽的玉湖公园。学校占地390亩，建筑面积23万平方米，固定资产5.3亿元。设有临床*、护士护理*、医疗技术*、医疗设备与管理*、基础医学课程部、公共（思想政治）课程部和成人教育培训部四所学院和三个系，设有临床医学、口腔医学、护士护理（含康复护士护理指导）、助产学、口腔医学技术、，验光技术、康复治疗技术、药学、医学检测技术、*维护与管理、医疗设备*、医学影像技术、*信息管理等16个专业（方向）有12000多名学生，包括老年保健、管理和会计等。学校有三所附属医院，分别是湘潭市医疗卫生职业技术*附属医院（湘潭市第三人民医院）、附属中心医院（湘潭市中心医院）和附属康复医院（湘潭市第六人民医院）。其中，湘潭医药卫生职业学院附属医院是学校直属附属医院。学校师资力量雄厚，在职职工650余人，专任、兼职教师400余人，其中教授、主任医师29人，副教授、副高级职称教师221人，双师型教师200余人，硕士及以上学历教师132人。

有什么专业职高

学校附属中心医院是湖南省三级综合医院和全科医师标准化培训基地；附属康复医院是民政部和湖南省人民政府共同建设的养老示范医院；附属医院是湖南省二级综合医院和全科助理医师标准化培训基地。

初中学历怎么样提高学历

学校拥有80多个现代化实验实训室，包括*区临床模拟实训中心；拥有空军总医院、解放军309医院、**湘雅医院等170多个定点医疗卫生实习就业基地和职业技能鉴定机构。是教育部国际护士护理教育基地、卫生计生委*行业职业技能鉴定培训基地、湖南省乡村医生培训基地、教育部、财政部认定的“省级优质职业教师培训基地”，湖南省助理全科医师培训完成考核中心（全省考核中心）。同时，学校还是“湖南省妇幼健康教育组织培训中心”和“联合国开发计划署援助*护士护理发展项目”的机构。是湖南省首批高职院校内部质量保证体系诊断与完善试点院校之一。
学校先后荣获*五四红旗团委（学校团委）、*高等职业院校科研先进单位、湖南省高校招生先进单位、湖南省高校毕业生就业“一级工程”单位、省园林单位、湖南省高校毕业生就业“一级工程”单位等荣誉称号，省级安全健康教育先进单位、湖南省乡村医生本地化人才培养学校连续四年（2015-2022年）。

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学校护士护理和助产士毕业生的专业对口就业率多年来一直在95%以上；2022年，护士护理助产专业毕业生（三年制）参加*护士执业资格考试，合格率95%；2009年至2022年，考试合格率连续十年位居全省前列，远远高于*的平均水平。五年来，学生共获得省部级竞赛奖55项，其中湖南省高职学生护士护理技能竞赛一等奖5项、二等奖5项、三等奖2项；在*高职学生护士护理技能竞赛中，获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项；在*高职学生考试技能竞赛中，获得团体一等奖1次、二等奖1次、个人一等奖1次、个人二等奖2次、个人四等奖3次；在*高职学生医疗电子仪器维修技能竞赛中，获得团体二等奖1项、个人一等奖2项、个人三等奖1项；在“挑战杯彩虹人生”职业学校创新创业大赛中，获得湖南省二等奖1项、一等奖1项、银奖1项、铜奖2项、三等奖6项；在湖南黄炎培职业教育奖创业策划大赛中，获得二等奖2项，三等奖6项；在“挑战杯”*学生课外学术与技术作品大赛中，他们获得了湖南省三等奖、二等奖和三等奖各一名；在第11届龙狮锦标赛上，他获得了传统北狮的第一名。

读哪个航空好

在过去的五年里，学校的教职员工发表了712篇论文，包括77种核心期刊；申请各级项目258个，其中省级项目4个，省级项目53个；获得各级成果奖117项，其中省自然科学成果三等奖1项，省哲学成果二等奖1项，三等奖1项。在首届职业学校教学能力竞赛中获得二等奖和三等奖；获湖南省教学成果奖一等奖4项、二等奖10项、三等奖9项；获得湖南省一等奖4项、二等奖8项、三等奖10项。出版著作15部，编辑参与教材编写52部；开发了21项专利产品。
秉承“广德爱民、励人善医”的校训，坚持“立德育人、促就业、兴特色学校”的办学理念和“校企合作、工学结合”的人才培养模式，学校不断深化教育教学改革，突出职业能力和职业素质培养，与大型医院、企业、高校深度融合，形成了以高等职业教育为主、职业培训和继续教育多元化的办学格局，立足于培养高素质的技术技能型人才，适应医疗卫生事业发展的需要，我们致力于建设*级医疗卫生高职院校。

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