2022年安宁职业高中五年制机电一体化专业的声誉如何
文章摘要：在选择一所学校时，学生和家长可以通过了解学校规模、学校表现、教学特点、教师等方面来了解学校的优劣。云南省就业状况较好的学校教学质量和管理水平较高。学校、招生代码、志愿专业、五年制大学专业、三年制专业、学校就业安排、学校食堂和学校安全教育。你可以打电话问我们更多问题。
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安宁职业高中简介
安宁职业高中成立于1986年，隶属于安宁教育局。在各级党政领导和教育行政部门的高度重视和支持下，学校教职员工辛勤工作，取得了可喜成绩。多次受到省市表彰和奖励。1995年被云南省教育厅评为“省级示范学校”，1998年被省政府评为“省级重点学校”，2000年被教育部评为“国家重点中等职业学校”，同年被教育部评为“全国中小编德育先进集体”。2013年，学校进入“全国中等职业学校改革发展示范学校”行列，获得中央政府1000万元的三大重点专业建设资金。
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学校占地面积104229平方米，建筑面积7249平方米。2013年，安宁市政府投资5000万元（其中国家中等职业学校基础能力建设项目1000万元）新建综合实训楼，已投入使用。目前已建成约7000平方米，其中两栋宿舍楼可容纳2000名学生，一栋学生食堂可容纳1600人同时就餐。
安宁职业高中教职员工
学校现有教职员工190人，兼职教师38人。其中高中教师143人，省级骨干教师1人，昆明市骨干教师13人，校级以上专业带头人21人，在校学生3106人。
安宁职业高中的办学理念
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学校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心的办学理念，深化教育模式改革，推进教育机制创新。坚持“立足和平、服务云南、面向全国”的方针，以“改革发展、内涵发展、创新发展、特色发展”为要求，以提高人才培养质量为目标，着力深化教学模式改革，以促进校企合作为核心，努力提高教育效益，突出办学特色，适应经济发展方式转变、产业调整和企业岗位就业升级以及技术进步的需要。
学校始终坚持“德育第一、教学为中心、实训为重点”的办学思想，始终把德育作为头等大事。为营造和谐校园环境，学校党政领导高度重视学校德育工作，成立了专门的德育领导小组，负责指导和协调学生德育工作，制定并实施了班主任工作程序、学生德育量化评价体系等一系列德育规章制度和管理评价措施，分工明确，使学校德育工作有部署、有措施、有检查，创造了良好的教育环境。德育日常管理以落实礼仪值班周为重点，以校园绿化美化为基础，以德育实践、各类文体活动和学生社团为载体，以校园文化建设（文化走廊、校刊、职教新声、校园广播、校园网）为窗口，着力培养学生团结、勤奋、务实、奉献的优良品质，大力推进校园精神文明建设。开设礼仪、餐饮服务、网页制作、茶艺、书法、电脑综合布线、3DMAX、网店开业、普通话、钢琴、舞蹈、合唱、电控发动机诊断技术、汽车维修保养知识、汽车喷涂技术、汽车钣金技术、汽车新技术应用、，汽车自动变速器、建筑结构设计、实习和就业指导等20多个具有职业学校特色的兴趣群体，如演讲和口才。有10个学生社团，包括文学学会、讲座班、英语角、全国民间舞蹈协会、合唱团、腰鼓队、学生管弦乐队、礼仪队、校刊编辑部和辩论会。
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总体框架
机电一体化技术课程体系由六部分组成：公共素质基础课程模块、公共技术基础课程模块、公共素质发展课程模块、职业技术基础课程模块、职业岗位核心课程模块和职业素质发展课程模块。同时，建立了一个渗透到各个课程模块的创新创业教育课程群。
航空专业特点
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动化生产线、工业机器人技术、机电设备维护与管理等。
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