2022年，湖南工程职业技术学院分别招收学生参加文化考试(湖南工程职业技术学院招生网)

1、 考试性质

文化考试是对历届普通高中和中等职业学校的学生申请我院一次入学考试的一种选择性考试。主要测试考生的汉语、数学和英语基础知识。

2、 考试依据

1.湖南省教育厅关于高职院校自主招生的通知

2.湖南工程职业技术学院独立招生方案

3、 测试对象

1.以前的普通高中生。

2.中等职业学校考生。

4、 考试要求和评分

考试的形式是计算机考试。试题为客观题，满分100分，考试时间90分钟。考试内容包括语文、数学和英语三部分，每部分的分数分别为40%、50%和10%。问题类型根据不同的主题分为不同的问题类型，如下表所示。

基本文化知识考试题型及分数（总分100分）

5、 考试内容

语言部分

1、 考试基本要求

（1） 基本知识和技能考试要求

1.熟练就读3500个常用汉字，掌握基本普通话知识。

2.能够正确选词造句，将句子组合成段落，准确表达意思，语言简洁、连贯、得体。

3.了解应用文的基本格式和语言特点，叙事、说明文和议论文的基本知识，以及小说、诗歌、散文和戏剧等文学体裁的基本特点。

4.能够就读和理解简单的古诗词。

(二) 应用能力考试要求

1.能够在就读中发现问题，分析并解决问题。

2.能够筛选、识别、整合和使用信息。

3.能够用与学习、生活和就业相关的常用文体（叙事、说明文、议论文和实践）写作。

4.能够根据具体情况用语言简洁准确地表达想法。

5.能够借助文字、图表等设计综合性的汉语实践活动。

6.书写规范，有一定的速度。

(三) 突出职业教育特色的考试要求

1.注重语文课程的人文性与工具性相结合，突出语文综合应用能力的培养，有利于学生的学习、就业和可持续发展。

2.注重知识的适用性和应用性，根据学生学习、生活和就业的基本需要，测试口语交际能力和应用写作能力。

3.结合现代社会经济、文化、科技和生活实际，选择现代读写材料，突出思想性、当代性、科学性和实用性。

2、 考试水平

测试考生的记忆、理解、分析与综合、表达与应用、欣赏与评价五项能力。这五种能力分为五个层次：

A.记忆：指识别和记忆，这是最基本的能力水平。

B.理解：指理解和做出简单介绍的能力。这是一种基于记忆的更高水平的能力。

C.分析与综合：是指分解、分析、归纳和排序，在记忆和理解的基础上进一步提高能力水平。

D.表达应用：指汉语知识和能力的应用。它是一种基于记忆、理解、分析和综合的表达能力水平。

E.欣赏与评价：指对就读材料的欣赏与评价。它是一种基于记忆、理解、分析和综合的就读能力水平。

a、B、C、D和E的五个能力水平可以用不同的方式进行检查。

3、 考试内容

考试内容及相应等级如下：

（1） 基本汉语知识和语言表达

正确、熟练、有效地使用语言

1.记住一个

（1） 记住常用汉字的发音

(二) 记住常用汉字的字体

2.表达式应用程序d

（1） 正确使用标点符号

(二) 正确使用单词

(三) 分析和修改病句（词序不当、搭配不当、成分不完整或冗余、结构混乱、意思不清、不合逻辑）

26岁初中没毕业学什么好

(四) 扩展句子，压缩段落

(五) 选择、模仿和改变句型

(六) 正确使用常用修辞手段（隐喻、类比、转喻、夸张、对偶、平行、反问句）

(七) 掌握并运用朗读的一般技巧

(八) 掌握口语交际的基本方法（介绍、对话、复述、演讲、即兴演讲、接受、介绍、应用等）

(二) 文学常识

记住#a

（1） 记住中国重要作家及其时代和基本文章中的代表作品

(二) 记住重要的外国作家及其国家和代表作品的基本项目

(三) 记住常见文学体裁（散文、诗歌、小说和戏剧）和常见风格（叙事、说明文、辩论和实践）的共同知识

(三) 就读

现代汉语就读

能够就读叙事文、说明文、议论文、实用文、散文和小说

1.理解B

（1） 理解课文中重要单词的意思

(二) 理解课文中重要句子的意思

2.综合分析c

（1） 过滤并整合文本中的信息

(二) 分析文章结构，掌握文章大意

(三) 总结摘要内容的要点和中心意义

(四) 分析并提炼作者在文章中的观点

(五) 介绍文章的写作特点

(六) 发现并修改文章中的错误信息

3.评价e

（1） 欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧

(二) 评估文章的思想内容以及作者的观点和态度

古诗就读

能够就读简单的古诗（主要是基础文章中的古诗）

1.记住一个

要求在基本文章中背诵的诗歌的听写

2.理解B

（1） 理解文本中常见的古典实词的含义

文言中常见的实词：安、被、被、本、宾、察、常、超、成、消、过、词、跟、险、懒、当、道、得、度、短、方、复杂、否定、盖、理、固、实、归、果、恨、后、胡、或病，也就是说，假、时、看、解、进、做、正义、举、绝对、坎、克、范畴、怜悯、暂时、名字、莫、内在、判断、，经期，奇怪，移动，请求，贫穷，询问，去，说服，但如，如果，赢，知道，制造，是，适当，书，其中，数字，成功，说，隐私，元素，通信，学徒，地图，撤退，死亡，王，希望，微，阶段，感谢，信仰，繁荣，行动，运气，许，承诺，重要性，适合性，遗产，易学，阴，介绍，过剩，重建，创造，知识，因、质、治、朱、死、留，共110人。

(二) 了解文言文常用虚词的含义和用法

文言文中常见的虚词有12个：呃，胡，奈，its，and，what，do，so，Yu，Ze，Zhe等等。

(三) 了解词性的灵活使用

词类灵活使用：名词灵活用作动词，名词灵活用作状语，动词和形容词的致使用法，动词和形容词的语义用法等。

(四) 理解不同于现代汉语的句型

与现代汉语不同的句型有：判断句、被动句、倒装句、省略句等。

(五) 理解并翻译课文中的句子

3.综合分析c

（1） 过滤文本中的信息

(二) 总结摘要内容的要点和中心意义

(三) 分析并提炼作者在文章中的观点

4.评价e

（1） 欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧

(二) 评估文章的思想内容以及作者的观点和态度

4、 问题类型示例

（1） 多项选择题（这道主题有10个子题，每个子题2}分，总共20分）

1.在以下几组单词中，书写错误或拼音错误的是（）

没考上高中可以上大专吗

A.讨论（朱）桑梓凹陷（J）难以置信

B.衣衫褴褛（L）华丽而富有创造力

C.直接传记（Dí）玄虚猎鹰（sǔn）令人眼花缭乱

D.贫困（Jí）热情（Bó）障碍

2.依次填写底线处的单词。合适的组是（）

2021年春季招生中专

人们对血性的肯定和欣赏，应该属于品性评价和审美取向的范畴。血是一个简单的词，它本身就有张力和兴奋。因此，在理解和运用上要有一定的把握，否则就会混淆刚毅与豪迈、豪迈与鲁莽、文明与野蛮、人性与兽性。

A.古老的，受限的，粗糙的，B.原始的，有定义的，粗糙的

C.古老的#定义#广泛的#D.原始的#限制#广泛的

3.下列有语言缺陷的句子之一是（）

26岁初中毕业还能读书吗

A.桥梁设计、施工和运营的全过程始终遵循最小损坏和最大保护的施工目标。

B.高铁进入机场，铁路与港口无缝衔接，充分发挥武汉作为中部地区交通枢纽的作用。

C.刚刚闭幕的武汉大学文化艺术节旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。

D.通过对商品、场景和消费者进行数字和智能处理，人工智能技术开始应用于实体店。

4.下列句子中标点符号的使用不规范（）

答：无论是学生还是上班族，业余时间每天都在我们的生活中迅速流失。除了在手机上玩游戏、刷微信和微博，我们似乎没有更好的方式来与这些时代相处。

（二）真理来自真诚，符合客观实际。对前者似乎没有异议；对于后者，有不同的查看。可能是因为“客观实在”的概念不仅包括客观事实，还包括客观规律。

C.故事本身很美：在给他人造成损失后留下信息和金钱是真诚的；被正直感动而不提出要求是仁义；它不仅不要求赔偿，还拨款1万元，这很好。

D.就读关注“博”这个词，而讲故事关注“渗透”这个词。如果你不要求所有的东西，只要求一点点渗透，你就会有一个漏洞和一个人的建议，这对你自己和其他人来说都足够了，而且不会浪费“评估”这个词。

(二) 判断题（本大题10个子题，每个子题1}分，共10分）  

1.唐代诗人白居易有“乐天”一词，被称为象山人。上述声明（）

A.纠正B.错误

2.“老年”中的“老年”指90岁。上述声明（）

A.纠正B.错误

(三) 就读下面的课文并完成问题1-5。（每题2分，共10分）

“柱子旁长着一株小白杨，根深叶茂，守卫着北疆”

一路听着这首熟悉的军歌，我们的越野吉普车向西北边境的小白洋哨所驶去。北方边防哨所的标准名称是塔斯蒂边防公司，这首歌已经唱了很多年。

站在山上的小白洋哨所，远远望去，在蜿蜒高耸的雪山衬托下，显得如此不起眼。

我们见面时，伪装哨所第四班长王克怀向我们敬礼。

18岁时，新兵训练一结束，他和18名新战友就开着一辆卡车，唱着流行歌曲《小白洋》，驶向边境线上的小白洋哨所。柱子立在陡峭的山顶上。周围的雪还没有融化。卡车喘不过气来，起不来。大家都下了车，使劲推，但车还是爬不上去。但他们回到了营部。三天后，他们又出发了。没想到，融化的冰雪在通往山脚下哨所的道路上留下了七八米宽的缺口。冰和泥水汹涌而来，载着他们的卡车又回到了家。一周后，他们终于穿过崎岖不平的道路，登上了柱子。此时，该公司还没有来得及修复冬季冻结和破裂的水管。他们做的第一件事就是从十英里外的河里取水。洗脸和洗衣服都是冰冷的雪水，男孩们的手很快就冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不到新鲜蔬菜。面对如此艰难的环境，王克怀火热的心似乎被冰水冷却了。

公司组织新兵到小白杨下进行革命传统教育，要求大家学习岗位前辈，以艰苦奋斗为荣，以守边为乐。当王克怀看到这棵著名的高耸的白杨树时，他充满了力量。

射击是每个士兵的基本技能。然而，边防连的主要职责是站岗、巡逻和值班，射击要求没有步兵连高。但王克怀并不这么认为。既然他成为一名军人，他就应该成为一名文雅的军人。2014年5月，边防团组织连队进行步枪射击考核，王克怀等战友进行100米射击考核。随着一阵枪声，目标播音员忍不住激动起来，喊道：“王克怀，50响！”自1962年小白洋邮政成立以来，没有人在正式考核中打出过50枚戒指。考核组长和共青团政委带领大家现场反复进行目标测试，确认王克怀的成绩。领导当即在王克怀身上放了一朵大红花，一朵幸福的红云掠过年轻人的脸颊。

作为一名优秀的班长，王克怀意识到“一朵花不是春天”。他耐心地把射击经验传授给班上所有的士兵。他领导的四个班在上级组织的射击比赛中名列前茅。

几年后，王克怀成为了父亲。为了租一栋离王家妻儿60多公里的房子，让他们住得离哨所更近。这样，他们就不能和妻子和儿子一起生活几个月了。

他三岁的儿子也在不知不觉中受到父亲和军营的影响，与哨兵有着天然的亲密感。一天早上，刚来到前哨站的儿子听到起床的哨声。像他父亲一样，他从床上跳起来，没有一双小脚就冲出了门。他不得不跟着父亲做运动。他的母亲再也拉不动了。因此，在该公司团队的背后，有一条“小尾巴”，并高喊“一、二、一”的密码。

王克怀的父亲是一个从不流泪的钢铁侠。当他看到儿子在如此艰难的环境中驻扎在边防部队的场景时，他忍不住哭了起来：“没想到这个孩子在军队里变得如此能干和有前途……他仍然是一个在军队里受过训练和有前途的人！”

在离开邮局之前，我们去拜访了小白杨。

1982年，连队的一名士兵去探亲，带回了十棵小白杨树，它们被种植在哨所旁边，最后幸存下来。现在，这棵小杨树已经长成了一棵大杨树。它洁白的身躯挺立在天地之间，枝丫向上有力地伸展，显得那么庄严、朴素、纯洁。

在这棵高大的白杨树旁边，还有一棵矮小的白杨树。老师说这是从白杨树根上长出来的***树。

望着眼前这棵平凡而不平凡的小白杨，美丽的《小白杨》之歌仿佛又在我们耳边响起，“一棵小白杨长在前哨旁，根深叶茂，茎壮，望着北疆

                           （摘自2017年5月10日《人民日报》）

1.以下对文章的错误理解和概括是（）

答：王克怀是数万名勇敢、忠于祖国的边防战士形象的典型代表。

B.王克怀意识到“一朵花不是春天”，王克怀带领的四个班在射击比赛中一次又一次名列第一。

C.文章的材料安排详细、恰当。例如，他妻子的事迹写得很详细，探亲的士兵带回来的小白杨的故事写得很简短。

D.被白杨树的精神所感动，“我们”深受感染，在离开之前去拜访了白杨树。

一周后，他们终于穿过崎岖不平的道路，登上了哨所。在句子中加一条横线有什么作用？以下陈述之一是错误的（）

答：表达作者对他们的同情

B.他们来邮局不容易

C.两者的结合起着突出的作用

D.为后来对驻守边防的士兵的赞扬铺平道路   

3.题为“白杨树”的文章是什么意思？以下陈述不正确（）

答：指的是tasti帖子

B.指优秀士兵王克怀和普通但非凡的中国士兵

C.象征着扎根边疆、无私奉献、牢记使命的精神

D.因为帖子里的白杨树很大，值得描述

4.当王克怀从一名新兵成长为一名优秀的班长时，他经历了哪些心理变化？（    ）

A.兴奋-失落-喜悦-爱

B.兴奋-绝望-振动-爱

C.火热-失落-感动-悲伤

D.强烈的失望和痛苦

写王克怀儿子的行为有什么影响？（     ）

A.展示孩子们对帖子的好奇心，突出他们儿子聪明可爱的形象。

B.这表明岗位环境艰苦，孩子们无法安全睡眠。

C.这表明儿子受到父亲和军营的影响，这一方面表明军队可以训练人，并发挥作用。

D.表现出孩子对父亲的崇拜，并想与成年人竞争。

数学部分

1、 考试基本要求

（1） 基本知识和技能考试要求

对数学概念、性质、规律、公式和定理有一定的理性认识，能够用数学语言进行描述和介绍，理解各种知识点之间的内在联系，并能运用这些知识解决相关问题。

(二) 应用能力考试要求

能够根据概念、规则和公式计算和变形数字、公式和方程式；能使用通用函数计算器进行运算；能够根据文本描述想象出相应的空间图形，找出基本图形中的基本元素及其位置关系；能够根据所学的数学知识分析工作和生活中的简单数学问题，并能使用适当的数学方法解决这些问题。

(三) 职业考试的特点反映了职业教育的要求

它能将实际问题抽象为数学问题，用数学语言正确表达和介绍，建立简单的数学模型并求解。作为选拔考试的内容，职业模块要求考生结合专业特点，综合运用数学知识和思想方法解决相关问题。

2、 考试内容

（1） 基本模块

专科高铁专业

1.组装

（1） 理解集合、元素及其关系，掌握集合的表示。

(二) 掌握集合之间的关系（子集、真子集、相等）。

(三) 理解集合的运算（交、并、补）。

(四) 了解必要条件和充分条件。

2.不等式和不等式系统的解

（1） 理解不等式的基本性质。

(二) 掌握时间间隔的概念。

(三) 掌握一元二次不等式的解法。

(四) 理解绝对值不等式的解[|ax+B |C）]。

(五) 不平等系统的解。

3.函数及其性质

（1） 理解函数的概念和函数的三种表示形式。

(二) 理解函数的单调性和奇偶性。

(三) 能够运用函数知识解决相关的实际问题。

4.指数函数、对数函数和幂函数

（1） 了解有理指数幂，掌握实指数幂及其算法，掌握用计算器计算幂的方法。

(二) 理解幂函数的概念和简单性质。

(三) 了解指数函数的概念、图像和性质。

(四) 了解对数（包括普通对数和自然对数）以及乘积、商和幂的对数的概念，掌握使用计算器求对数值（、、）的方法。

(五) 了解对数函数的概念、图像和性质。

(六) 能够运用指数函数和对数函数的知识解决相关的实际问题。

5.三角函数

（1） 理解任意角度的概念，理解弧度系统的含义，掌握弧度和角度之间的转换方法。

(二) 了解任意角度的正弦函数、余弦函数和切线函数的概念，掌握使用计算器计算三角函数值的方法。

(三) 理解同角度三角函数的基本关系：

(四) 了解归纳公式：正弦、余弦和切线公式。

(五) 了解正弦函数的图像和性质。

(六) 了解余弦函数的图像和性质。

(七) 了解已知三角函数值在规定范围内计算角度的方法，掌握用计算器计算角度的方法。

6.顺序

（1） 理解序列的概念。

(二) 理解算术数列的定义、一般项公式和前n项公式。

(三) 了解比例级数的定义、一般项公式、前n项和公式。

(四) 能够运用等差序列和等比序列的知识解决相关的实际问题。

7.直线和圆的方程

（1） 掌握两点之间的距离公式和中点公式。

(二) 了解直线的倾角和坡度，掌握直线的点倾角、斜截面和一般方程。

(三) 了解两条直线平行垂直的条件，掌握两条相交直线求交的方法。

(四) 理解点到线的距离公式。

(五) 掌握圆的标准方程和一般方程。

(六) 理解直线和圆之间的位置关系。

(七) 能够运用直线和圆的知识解决实际问题。

数学问题示例：

1.选择题

如果集合已知（）

A、 B、 

C、 D

2.填空

如果圆的方程为，则圆的中心坐标为；半径等于          

3.计算问题

找出函数的最大值和最小值

英语部分

1、 考试基本要求

（1） 基本知识和技能考试要求

1.识别1600个英语单词和由这些单词组成的常用短语，正确拼写其中约1000个，并进行英汉翻译。掌握英语语法的基本规则，能在听、说、读、写、译中正确运用语法知识。

2.熟悉一些国家（或地区）的常用名称清单、英美常用名称清单和常用口语表达。

(二) 应用能力考试要求

1.能够理解日常活动中使用的英语对话和不太复杂的语句，理解基本正确。

2.能用英语进行一般的课堂交流，能在日常活动中进行简单的交流。

3.能够轻松就读一般科目的简短英语材料并正确理解。就读不超过生词总数3%的英语材料时，就读速度不得低于每分钟50个单词。

(三) 突出职业教育特色的考试要求

1.使学生具有良好的心理素质和适应能力，能够自信、大胆、流利地与外国人交流。

2.使学生具备良好的社会文化素质。

四川高铁学校招生

3.体现学生良好的团队精神、合作意识和敬业精神。

2、 考试水平

测试考生正确使用英语语法知识、基本句型能力、就读理解能力和跨文化交际能力。这三种能力表现在以下五个方面：

A.口语技能：模仿或运用常见的口语交际句型，就日常生活和相关业务提问和简短回答；能够在沟通困难时采取短期应急措施；在交流时，注意交流对象的文化背景和文化差异。

B.就读技能：指理解和简单介绍的能力。这是一种基于记忆的更高水平的能力。

C.分析与综合：是指分解、分析、归纳和排序，在记忆和理解的基础上进一步提高能力水平。

D.表达应用：指英语知识和能力的应用。它是一种基于记忆、理解、分析和综合的表达能力水平。

E.欣赏与评价：指对就读材料的欣赏与评价。它是一种基于记忆、理解、分析和综合的就读能力水平。

将a、B、C、D和E这五个能力水平放在多项选择题和完成题之间的对话中。

3、 试卷结构

第一部分选择题（本题共5个子题，每个子题1分，共5分）

第二部分完成对话（该问题共有5个子问题，每个子问题得1分，共5分）

4、 问题类型示例

第一部分结构（1*5）

说明：本节共有20个不完整的句子。你需要从标记为A）、B）和C）的三个选项中选择最合适的单词。然后你应该在答题纸上用一条线在中间标出相应的字母。

）只要你继续努力，你迟早会得到提升的。

A.工作B.工作C.工作       

第二部分就读理解（1*5）

说明：从下面给出的正确答案中进行选择，完成以下对话。

你好，安。你要去6号楼吗？

 B:划船比赛？有吗？

 A:你没看到7号队组织的友谊赛通知吗？

 B:还没有。谁在竞争？

 A:在我们学院的中国学生和海外学生之间。

 哇，总共是8个！

 A:是的。欢迎大家。

 你会加入中国学生队吗？

 不，我不擅长划船。但我会告诉他们的。你呢？

 我想成为留学生团队的一员。我将成为我在英国的校队队员。

 我相信球队会很高兴有你。

 B:希望如此。比赛什么时候在哪里？

 A:星期六下午4点。在南湖。

 B:好的。我想我现在就要开始训练了。

A:学生会B:划船比赛

C:习惯D:激动人心E:为…欢呼

答复:

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