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红河职业学院— 红河卫生职业学院怎么样?教学质量怎么样?

2022-05-08 19:23:09文/

红河卫生职业学院是一所什么样的学校?教学质量好吗?老师强壮吗?教学设施好不好?我相信很多想申请红河卫生职业学院的学生都想知道这个问题,对吧?以下是本网站整理出的一些学校信息。编辑老师希望它能对你有所帮助。

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学院简介

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其前身红河卫生学校成立于1958年。1996年被云南省人民政府批准为省部级重点中学,2001年被教育部批准为国家重点中学。建校53年来,学校先后开设了医生、社区医学、卫生保健、护士护理学、助产学、中医学、妇幼保健、预防医学、计划生育、卫生信息管理、口腔医学、健康教育、药学、医学影像学、医学检验等专业,为社会培养输送卫生技术人才2万余人。先后被评为“全国红十字会示范学校”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省卫生系统先进集体”、“云南省民族团结进步先进集体”、“云南省职业教育先进集体”等。

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学校规模和师资

目前,学院老校区占地134.9亩,学校建筑面积52940平方米,固定资产总值5892.8万元。图书馆藏书15.3万册;有25个专业实验室,教学和实验设备总值1617.8万元。在党委、国家政府的高度重视下,占地707亩、总建筑面积12万平方米的新校区已开工建设,预计2013年投入使用。目前,学院拥有1所附属医院和3所教学医院,并建立了44个条件良好的实习基地(包括云南南部的地市级医院)和5个社区实习基地。现有教职工204人,专任教师148人,其中硕士学位教师16人,占教师总数的10.8%;副高中以上职称教师61人,占教师总数的41.2%;省级学科带头人3人,国家专家协会会员20人。附属医院也有50名兼职教师。现有护士护理、药学、助产学、医学检验技术、医学影像技术、农村医学等6个专业,报名在校生8334人(其中全日制在校生5875人,成人教学在校生2459人),毕业生年均就业率达到90%以上。

学院将立足云南南部,面向全省,辐射全国,加强与东南亚国家的交流与合作。它专注于全日制高等职业教育,并扩展在职继续教育和职业培训。到2015年,力争实现全日制在校生6000余人,留学生100余人,形成我省卫生职业教育向越南开放的窗口。

办学特色

学院将坚持科学发展观指导学校发展,积极适应云南省社会、经济和医疗卫生事业发展的需要,以滇南地区为主,坚持“服务型、就业型”办学方针,不断实践和完善“工学结合”的相关医学人才培养模式;追求卓越,扎实推进内涵建设,优化专业结构,突出重点,合理布局,促进办学规模、专业特色、内涵质量和品牌效应协调发展的办学理念。

根据国家高等教育中长期发展战略的要求,学院将适应云南省经济社会发展和医疗卫生人才需求,主要是滇南地区,紧跟医疗卫生产业发展趋势,继续发扬相关医学专业办学特色的明显优势,坚持有所作为、有所不为、有所不为的专业设置策略,坚持以市场为导向的医疗卫生需求,及时调整专业口径、专业方向和专业内涵,专业布局覆盖医疗卫生单位各类工作岗位。

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大学发展

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进一步优化专业布局和结构,大力加强和拓展护士护理药学专业,使其成为优势特色专业,达到全省领先水平;从事实验室技术、口腔医学技术、验光技术、医学影像技术等国内有影响力的专业;积极开展医疗卫生事业发展急需的临床医学(乡村医生)专业教育;及时适当增加康复治疗技术、急诊医生、社区公共卫生、卫生信息管理等就业需求明显的专业或专业方向,逐步形成结构合理、功能完善、质量优良、特色鲜明的卫生高等职业教育专业体系。实现学院建设和发展“十二五”规划的任务和目标。到2022年,在全省形成具有较强核心竞争力和名牌优势的专业群体,把学校建设成为全省一流的高职院校。

今年,学院将正式纳入全国高校统一招生计划。首批主修护士护理、助产学、药学、医学检测技术和医学影像技术的学生。

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