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成人成人考试— 重庆市市玉溪卫校2017年“成人考试”短跑纪实

2022-05-08 14:30:00文/

距离10月28日的“期末考试”只有一个月了。2017年的所有老师和学生准备得如何?目前情况如何?走进独立校园后,老师和学生用实际行动回答了所有问题。学生们在“努力学习”,老师们在“努力教学”,班主任投入了大量的“心血”。
学生们“努力学习”。早上就读,或读中文,或读英语,或全班一起就读,或分组背诵。。。校园里的书一本接一本地喧闹着,表演着欢快的乐章。在自学中,一些人在做模拟试题,一些人在系统复习,一些人在记忆单词,一些人在相互讨论。。。学生们在争分夺秒,教室秩序井然。
老师“教得很努力”。负责“考试成功”课程的教师合理安排教学计划,认真讲解,耐心回答问题,突出重点,解决难点,因人施教,考试与实践相结合,评估效果,检查缺漏,共同探讨对策,从而达到最佳的教学效果。

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校长“煞费苦心”。2017年,全班教师奋起直追,千方百计推进学习,付出了巨大努力。
第一类措施:设计“考试成功”倒计时,提醒学生珍惜时间和学习;强者和弱者被分成小组,每个人都通过习俗,互相帮助来促进效果。
二、五班措施:有计划、有步骤地加强学习、练习和记忆,做好充分准备,树立必胜信心。国庆节期间,我们没有放松。我们向学生发放了超过字数的模拟试卷,回到学校进行检查和评估,并尽力督促学生打好基础。
三种课堂措施:对个别学生进行一对一辅导,防止落后学生落后;为部分学科的学生“开一个小火炉”,在全面发展中取得良好效果。
四级措施:成立由班长和团支部书记牵头、两名学习成员协助的“成考”复习小组,组织学生学习和复习薄弱环节。
充分利用自学课时间,班委组织学生讲解大学课程,为学生讲解各种基础知识。每个周末,学习委员会都会根据历年的问题类型,整理出相应的复习题,发给每个学生进行有针对性的练习。
六级措施:注重基础,基本试题不失分;突出重点,努力提高重点试题的分数;攻克难点,努力减少在难题上的失分。
七项课堂措施:成立一个学习小组来竞争并帮助促进学习;模拟考试每周举行两次,持续测试学习效果。

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