红河初中和中专有哪些专业—初中中专有哪些专业

2022-05-07 19:30:07文/

初中毕业后，学生可以学习哪些专业？学生们真的不想上初中，也不能上高中。老师想告诉你，事实上，中专学校为学生提供了很多专业，以满足社会的需求，也就是更好更快地思考他们的未来，例如，下面的老师整理了红河中专的一些专业，供你参考。

计算机及应用专业

红河农业学校园林技术专业简介

园林技术专业是指学习园林技术的基础知识和理论，掌握园林技术的基本技能，训练园林技术的设计和实施及科学方法，培养良好的职业道德、一定的专业技能、可持续学习能力和应用能力的技术工作领域。

培养目标：培养与21世纪中国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美全面发展，能直接从事园林建设、设计、管理等方面工作的高级应用型人才。

培训要求：景观技术专业是指学习景观技术的基础知识和基本理论，掌握景观技术的基本技能，训练景观技术的设计和实施以及科学方法，培养良好的职业道德、一定的职业技能、专业技能和专业技能的技术工作领域，持续学习能力和应用能力。。

专业核心能力：园林植物培育与管理、园林植物育种、园林植物应用与效益评价。

专业核心课程及主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林绘画、园林艺术、插花艺术、园林树木学实践、经济花卉生产经营实践、插花艺术实践、，园林设计实习、毕业实习等，以及各学校的主要特色课程和实践环节。

主要课程：植物学；初步景观设计；园林工程预算与结算；景观工程；中国古典园林史；植物区系学；现代草坪管理；环境保护概论；观赏树木学；土壤与肥料科学；景观设计与施工等。设计与植物栽培是主要课程，其他课程因学校而异。

就业方向：园艺高科技园区、园林苗圃、园林工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门。

蒙自市第二农业机械化技术学校汽车应用与维修专业简介

本教学计划旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有初步汽车设计能力，能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理和服务的应用型复合型工程技术人才。

培训目标：

技能型紧缺人才培养应突出的特点：专业培养和培养技能型紧缺人才，特别强调以下知识、技能和态度。

（1）了解汽车维修企业的生产流程，有初步的企业生产经验；

(二) 能够分析和解决本专业的一般技术问题（如诊断、检测等），具备前期工作策划、组织、实施和评估的能力；

(三) 能在参考书的帮助下阅读一般专业的国外技术资料；

(四) 良好的人际沟通能力、团队精神和客户服务意识；

(五) 具备安全生产、环境保护、汽车维修等法律法规的相关知识和技能。

主要课程：汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电气故障诊断与维修、汽车电子控制故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、汽车培训、机械基础、，汽车电工电子基础、汽车美容等。

就业方向：本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事各种汽车维修工作，如汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修、汽车外观翻新等；还可以从事汽车配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等

教师总结摘要

以上是老师对红河地区一些具有代表性的中专专业的介绍。如果您有兴趣或想了解更多相关信息，编辑老师希望您继续关注教师，关注学校发展、办学和学校专业。以上内容仅供参考。编辑老师希望这对你有帮助。

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