2022年贵阳幼师学校优秀学生去优质培训学校上班(学校培训幼师)

2022-05-04 15:22:02文/

据贵阳市幼儿师范学校介绍，红黄蓝三色佑安门幼儿园的老师刁瑜今年暑假度过了她一生中最难忘的两周。她与其他60多名红、黄、蓝骨干教师一起参加了美国爱立信儿童发展研究所的硕士水平面对面课程。“我没想到能在家里享受到世界领先的教育和培训。埃里克森教授的课程让我看到了什么是自主学习，以及如何激发孩子们的自主学习，”她说，与她一起参加培训的方庄幼儿园教师田蜜也说，整个培训过程“太令人震惊了”埃里克森的课程培训彻底打破了传统的知识教学模式。我不必再做笔记了。只要我充分参与，与教授互动，体验整个学习过程。“中西融合培养国际化学前教育人才

这两位教师提到的培训课程是美国红黄蓝教育机构和爱立信儿童发展研究所联合开展的教师培训项目的一部分。为了提高幼儿园教师团队的学习能力，搭建专业成长平台，红黄蓝三方投资数百万启动合作，通过面对面教学、在线培训和参观学习，将国际前沿教育理念和实践经验引入中国。

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5月和6月，红、黄、蓝幼儿园和红、黄、蓝亲子幼儿园的管理精英团队分别前往美国，完成管理领导力提升项目的研究和调查。7月，埃里克森儿童发展研究所（Eriksson Institute for child development）的高级教授来到中国，举办了首个夏季面对面的硕士学前教师专业发展课程。“埃里克森学院学前教育管理领导力提升学习之旅的第三阶段”也在几天前启动。在过去的六个月里，超过200名管理精英、护理和教育主管以及红黄兰的骨干教师接受了埃里克森的系统学前教育专业培训。

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史艳来女士，埃里克森儿童发展研究所红黄蓝教育机构创始人兼总裁，是全球权威的幼儿发展研究和培训机构。她希望通过系统学习，结合中国学前教育实践，在中国扎实实施国外先进课程，为中国家庭和儿童带来更好的教育和服务。

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整合研究与培训，打造全方位学习平台

与埃里克森联合开展的教师培训项目只是红黄蓝学习团队建设的一部分。自成立以来，红、黄、蓝三色一直高度重视科研培训和人才培养。1998年成立教研中心，坚持自主研发的内涵式发展道路，以科研建设教育质量，以科研提高教学质量；2007年，随着公园和研究所数量的增加，红、黄、蓝将教师培训纳入重要发展战略，聚集专业力量组建培训学校，全面整合教师培训体系，将科研、教学和人才培养紧密结合。

经过十年的发展，红黄蓝培训学校不断整合升级，为教师提供专业技能、管理能力、团队建设和各种延伸课程的培训。培训形式也越来越多样化，通过视频、客户端、移动学习平台等方式开展在线培训。这种基于移动互联网的学习模式突破了时间和地域的限制，允许更多教师参与。无论何时何地打开移动客户端，您都可以自学。

为了规范和规划培训，使培训成为幼儿园的一项重要工作，培训学校建立了学分机制，提出了各幼儿园和各岗位的学时标准和学分标准。岗位人员必须完成学分，才能参加各种优秀的考核活动。

成立“名师工作坊”引领青年教师成长

除培训外，红、黄、蓝于2013年成立了“名师工作室”。刚才提到的钓鱼台老师是首批入选名师工作室的老师之一。据了解，名师的选拔过程非常严格，要求他们具有8年以上一线工作经验，在某一学科具有特别突出的优势。

“名师工作室”自成立以来，在教师需求的引导下，开设了一系列专题研究，如创意艺术、体育游戏、多媒体制作、教育环境管理等。“名师研习班”专题研究适合教师的实际工作，通过课堂教学、情景演示、实际操作、评估等方法，帮助年轻教师将所学知识应用到日常教学中。两年来，“名师工作坊”取得了良好的效果，有效地提高了青年教师的专业素质，传承了优秀的教学经验。

除了“名师工作坊”，红、黄、蓝继续根据孩子的发展需求开发特色课程。同时，辅助课程培训允许教师将某一学科的专业扩展到综合素养之外。例如，红黄蓝幼儿园今年推出的“小课程”系列包括小演讲者、小艺术家、小艺术家、小工程师等，这些特色课程在幼儿园课程的基础上延伸，不仅为孩子们营造了一个全面的学习环境，同时也帮助教师拓宽视野，提高综合素质。他们既是“所有人才”又是“专业人士”。

红、黄、蓝教育机构以师德和学习能力为核心，积极构建教师发展机制，搭建多元化学习平台，促进教师自主学习和终身学习，为千千万万幼儿家庭提供专业优质的教育服务。

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