贵阳幼儿师范高等专科学校好不好，怎么样？(幼儿师范高等专科学校招生)

2022-05-04 10:31:01文/

贵阳幼儿园师范学院好不好？

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贵阳幼儿师范学院前身为贵阳幼儿师范学校，成立于1984年。它是贵州省最早培训幼儿教师的专业学校。它在贵州学前教育领域具有重要的影响和地位。2012年12月20日，经贵州省人民政府批准，正式升格为贵阳学前师范学院（省人民政府黔府函[2012]299号《关于同意设立贵阳学前师范学院的批复》）。

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学校总占地面积474亩，其中清镇新校区453亩，中烈街校区21亩。新校区采用英式布局，不同几何形状的构成元素形成不同的视觉中心。各中心相互渗透、相互联系，保持各部门职能的良好运行。校园气氛肃穆，给人一种宁静有序的感觉。宽阔的草坪、镜湖、生机勃勃的花木、人与自然的共生与和谐。幼儿园是培养儿童启蒙教师的地方。塑造柔和的空间形态有助于培养学生的爱心和童心。

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学校以培养专科层次（包括五年制专科和高中三年制专科）的学前教育教师为重点，辅之以培养贵州经济社会发展中紧缺的中专或非师范专业专业人才。在专业设置上，坚持“年轻化”原则，突出特色。学校着力打造以学前教育为主导，以学前教育、早期教育、儿童康复、儿童艺术教育、儿童营养保健为支撑的专业群体。以表演艺术、舞蹈表演、展览策划与管理、产品设计、数字媒体艺术等艺术专业为主的专业群体。一个由社区管理与服务、心理咨询等专业支持的专业团体，由公共事业部门牵头。为贵州的经济、社会和文化建设提供人力资源。

贵阳幼儿园将创建三个平台和一个创新协调中心。搭建交流平台，加强与国外省内外高校学前院校、幼儿园、科研机构、幼儿教师培训中心的交流与合作，实现教师在教学科研方面的交流与合作，寻求资源共享，促进学校发展；搭建合作平台，加强与全省9个市（州）、贵阳10个区县（市）的合作，为各地学前教育发展提供良好服务；搭建实践平台，在原有32个实践基地的基础上，构建多层次双向实践网络，努力建设现代学前教育专业模拟实验实训中心，为学生高质量实践和高质量就业创造条件。创新协调中心包括贵州省学前教育研究中心、0-3岁幼儿早期教育研究中心、学前教育专业实验培训中心、游戏教学玩具研发中心、贵州民族民间音乐舞蹈传承与传播中心等，每个中心引进1-2名一流学者（含流动学者），聚集3-5名高级专家，配置研究设备。以“三个平台、一个中心”推动贵州学前教育发展。

贵阳学前师范学院以“人性化、精细化、生态化”为方向，构建职前职后一体化学前教师教育体系，致力于建设贵州第一所、国内一流、符合国际标准的现代化学前师范学院。

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