四川矿业技术学院2022年招生简章

　　四川矿业机电技术学院是经升级政府批准的公立学校，集技术人员、预备技术人员、高级工人和中级工人的职业技能培训，以及本科、专科和技术学院的学历教育于一体。目前，学校有5000多名学生和专业，以满足学生的需求。这所学校有一个机械工程系 ，汽车工程系，地质工程系，管理工程系，自动化工程系。现在2022年的招生工作已经开始。欢迎学生申请考试。

　　四川矿业机电技术学院（原四川机电职业技术学院）是经四川省人民政府批准培养高技能人才的国有公办高职院校。学院成立于1958年，隶属于国土资源系统，分管四川省地质矿产局。是国家重点职业院校、国家高技能人才培养基地、国家数控技术紧缺人才培养基地、国家职工教育培训示范基地、国家职业技能鉴定机构、特种作业培训考核单位，建设国家中等职业教育改革与发展示范工程学院。经四川省教育厅批准，与成都理工大学、青海师范大学、四川水利职业技术学院联合办学。学院曾三次被教育部等部委授予“全国职业教育先进单位”。是一所集技术人员、预备技术人员、高级技术人员、中级技术人员职业技能培训（认证）和本科、专科、技工学院学历教育为一体的职业教育培训学院。

　　1、 学校获得的荣誉

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　　全国职业教育先进单位、成都市职业教育先进单位、成都市园林式单位、四川省五四红旗团委、成都市文明单位、成都市职业教育先进集体 “四川省劳动模范之家”、“国家高技能人才培养基地”等。

　　2、 招生政策

　　1.学院的学习水平如何？

　　初中毕业生：

　　（1） 五年制普通高职班；(二) “3+2”中高级（专科）就读班，包括三年制中级水平；

　　(三) 我院中职毕业生不仅可以参加全国高考，还可以参加相应的高职院校单招，有进修和就业两个渠道。

　　高中或中等职业学校毕业生：

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　　（1） 三年制高中（专科）普通课程；(二) 五年制预备技师（本科）开设学习班。

　　2.什么是五年制职业学院？入学条件和资格是什么？

　　五年制高职院校是指全日制高等学校招收初中毕业生，实行五年一贯教育和人才培养模式的高等职业教育。经四川省教育厅批准，我院与四川水利职业技术学院联合举办五年制高职院校。凡参加当年期中考试并达到当地统一划分的高等职业教育最低录取分数线的初中毕业生，均可报考我校五年制高职院校。毕业后，将获得四川水利职业技术学院五年制高职（普通高校）毕业证书，并可参加国家公务员公开招聘考试。

　　3.“3+2”中级/高级（专科）课程是什么？

　　初中毕业生可以根据自己的实际情况选择参加三年制中级班。三年后毕业后，他们可以选择就业或直接进入高级班继续学习两年。毕业后将获得高级工程毕业证书及相关专业水平证书。同时，学校将统一组织参加全国统一考试，考试合格后，还可颁发成都理工大学大专及本科毕业证书。

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　　4.什么是“准备技术员”？

　　根据技能型人才的分类，技能型人才可分为：初级工人、中级工人、高级工人、技师和高级技师。其中，高级工人及以上为高技能人才。后备技术人员不是技能型人才的一个层次，而是“技术员”层次或“准技术员”层次的一个阶段。后备技术人员在相应专业岗位工作2年后，可申请参加技术人员综合考核和绩效考核，合格者按规定颁发国家技术人员职业资格证书。

　　5.什么是入职培训班？

　　学院非常重视学生的就业。目前已与全省数十家知名企业（单位）建立了长期稳定的校企合作关系。一些企业根据专业人才的需求与学院签订了长期委托培训协议。委托培训学校招收并开设专业人才培训班。学院根据企业需求，制定教材，教授学生课程，培养符合企业需求的人才。毕业后，学生可以优先在委托培训单位工作。

　　6.关于国家资金政策

　　（1） 免学费政策：我院所有全日制学生均可享受国家免学费政策。（需要取得本科、大学毕业证书的学生，按照成都理工大学收费标准缴纳高等教育学费）。

　　(二) 国家助学政策：在全面实施免学费政策的同时，经济困难学生也可以申请国家助学。

　　7.大学奖学金制度：

　　符合条件的学生可以申请人力资源和社会保障部的“技能鹰”奖学金和学院设立的奖学金。

　　8.技师学院毕业生待遇政策：

　　“获得高级职业资格证书和技师职业资格证书的高技能人才，在政策上应与分别受过大学和本科教育的高技能人才同等对待。技师学院高级班和预备技师（技师）班级毕业生参与企事业单位招聘，确定工资起点标准、职称评定、职称晋升等方面，按全日制大学学位享受相应待遇政策，按照国家有关规定享受高校毕业生就业创业政策。工程技术专业毕业生在技师学院取得高级工程师及以上职业资格后，可以按照有关规定参与专业技术人员的测评和聘用，为技能型人才的成长搭建“立交桥”。根据有关规定，我院高级班、预备技术员班毕业生也可以报名参军，招收士官，参照高校、本科毕业生待遇执行。

　　关键建议

　　中德国际班专业介绍

　　德国F+U萨克森职业教育集团

　　F+U萨克森职业教育集团于1980年成立于德国海德堡，是一家从事职业培训和继续教育的非营利性职业教育机构。它是德国最大的“双元制”职业教育和培训机构之一。它是双元制职业教育的典型代表。它是由德国联邦职业教育职业资格考试委员会和德国手工业协会制定的专业教学机构。

　　学院与德国F+U萨克森职业教育集团和中德诺豪合作，引进德国汽车职业教育模式，采用“两校三方”中外合作办学模式，采用德国先进的教学、科研和管理模式，引进德国原创课程资源和本土创新，培养具有国际先进理念、先进技术和技能的复合型高技能汽车人才。

　　招生对象：初中毕业生

　　专业教育体系：汽车维修，五年制

　　获得证书：德国F+U萨克森职业技能证书+国内高级工人证书+国内大学文凭

四川有什么3+2学校

　　培养目标：通过国内专项教学和培训，将学生培养成具有国际视野、外企实践经验、掌握世界最新技术、训练有素的高技能人才，以满足欧美及国内汽车行业对高技能人才的需求。

　　收费：国内学费严格按照物价部门批准的收费标准执行；学生可以自愿申请在德国继续学习，费用另计。

　　IB科隆教育中心，德国

　　德国IB科隆教育中心成立于1971年，位于德国历史文化名城科隆。它现在隶属于德国青年、社会和教育工作国际联盟（以下简称“IB”）。它是德国最大的专业教育中心之一，拥有完整的教学理念。

　　学院和德国IB科隆教育中心实行“两校”中外合作办学模式，采用德国先进的教学、科研和管理模式，采用德国专家每学期亲自授课两周的教学方法，培养具有国际先进理念的复合型高技能人才，先进的技术和熟练的技能。

　　招生对象：初中毕业生

　　专业教育体系：数控加工（CNC刀具），五年制

　　电气自动化设备的安装和维护（电气自动化工程师），五年

　　获得的证书：德国“AHK”证书+国内高级工人证书+国内大学文凭

　　培养目标：通过国内专项教学和培训，将学生培养成具有国际视野、外国企业实践经验、掌握世界最新技术、训练有素的高技能人才，以满足欧美、中国先进企业对高技能人才的需求。

　　收费：国内学费严格按照物价部门批准的收费标准执行；学生可以自愿申请在德国继续学习，费用另计。

　　机械工程系

　　机械工程系简介：

　　机械工程是工业之母，是实现中国强国梦的重要基石，是实现国*院提出的“中国制造2025”的核心。成都是四川省最大的数控加工制造专业培训基地，拥有最大的专业培训基地和最紧缺的专业人才。其中，成都是四川省最大的数控加工制造专业培训基地。机械工程系拥有一流的教学设施、高水平的师资队伍、成熟的就业平台，具备综合培养中级工人、高级工人和预备技术人员的能力。

　　报名专业：

　　机械/电气工程和自动化（预备技师/学士）

　　培养目标：培养具有一定机电专业基础理论知识、专业技能和良好职业道德，能从事机电一体化设备安装、调试、操作、维护、管理、技术改造、数控加工等工作的应用型高级技术人才。毕业生可从事机电及机械制造企业的产品设计开发、产品制造、机电产品销售及售后工程师。

　　获得的证书：机械制造与电气高级专业资格证书、机电特种作业岗位证书、技师专科毕业证书、本科毕业证书。

　　数控加工（航空产品制造）（中级/高级定向培训班）

　　培训目标：培养能看懂零件图纸、编制加工工艺、编制数控加工程序、操作各类数控机床、检测零件质量、掌握现代企业管理知识的中高级应用技能型人才。毕业生可为军工、航天、汽车零部件、手机零部件制造等大中型企业从事高端数控机床操作与编程技术、计算机辅助设计、数控设备管理与维护、企业产品销售与售后服务、生产现场管理等工作。

　　证书：数控车床工人中级/高级证书、数控铣床工人中级/高级证书、加工中心操作员中级/高级证书、维修电工中级/高级证书、技师大专文凭、本科/大专文凭。

　　模具制造（3D打印方向）（中级/高级方向培训班）

　　培训目标：对企业生产技术岗位进行培训，熟悉本岗位的现场管理，能够完成模具设计、制造和装配等任务，具备3D打印技术的应用能力，能够从事3D产品设计、3D打印设备操作、设备维护和管理。毕业生可在航空、军工、医疗、汽车等行业工作，主要从事模具制造、3D打印技术及相关机械零部件制造，并可担任模具设计师、模具制造技术员、生产现场管理员等技术岗位。

　　获得的证书：CAD制图员证书、钳工中级/高级证书、加工中心操作中级/高级证书、电工证书、技师大专文凭、本科/大专文凭。

　　中德合作办学

　　数控加工（中德班）

　　借鉴德国“双元制”职业教育模式，引进德国专业教学标准，按照德国ihk职业资格考试和国内技术人员考核的要求，实施双证书高技能人才培养计划。德国教师每年定期来学校教书，学生毕业前可以去德国深造。毕业生可从事机械精密产品的设计、制造、精密设备的安装、调试、维护和管理，为欧美外资企业和国内高端制造企业输送高技能人才。

　　汽车工程系简介

　　我院汽车专业已有20多年的历史。是四川省汽车维修专业高技能人才培养基地。汽车工程部坚持高起点、高标准的建设理念，根据汽车售后服务市场人才需求的变化，整合新岗位、新技术、新技能的开发，建立和培养复合型熟练中高级应用人才，逐步形成以汽车售后服务市场为核心、与行业发展相结合的专业（集团）结构体系。目前有三个专业方向：汽车维修（中德班和五年制高级班）、汽车制造装配五年制高级班和新能源汽车维修检测五年制高级班。目前，学校有近400名学生。以培养学生实践能力为重点，与一汽大众崇州瑞龙汽车销售服务有限公司、成都中新海汽车服务有限公司、崇州宏基泰汽车销售服务有限公司、明高汽车维修服务有限公司、崇州嘉庆汽车营销服务有限公司、成都福清汽车销售服务有限公司合作。，公司与崇州永安汽车修理厂签订校企合作协议，建立了汽车维修专业高技能人才培养基地。学生在校期间的所有实习都在培训基地完成。来自全国各汽车行业的毕业生受到大多数用人单位的欢迎，一次性就业率超过95%。

　　1、 专业介绍

　　1.培训目标：

　　培养具有扎实的专业理论、较强的实践能力、良好的职业道德和“能维修、能检测、能诊断”的高端技能型人才。

　　2.主要课程：

　　汽车发动机结构与维修、汽车底盘结构与维修、汽车电控发动机、汽车维修与测试、汽车评估实践、汽车营销、汽车售后服务等。

　　3.就业指导：

　　适用于各类4S店、维修店、汽车生产企业、汽车保险企业，从事汽车生产、工艺管理、机电及钣金维修、服务咨询、调查及理赔、售后理赔等业务。

　　2、 实验实训基地

　　汽车维修专业包括汽车发动机拆装实训室、汽车底盘实训室、汽车电气实训室、汽车空调实训室、自动变速器实训室、汽车钣金涂装实训室、，车辆综合故障诊断培训中心和一家校内汽车修理厂的三个校外培训基地。

　　3、 职业前景

　　1.汽车维修人力资源需求分析

　　现代汽车维修服务面向千家万户，面对机电液一体化的高科技，种类繁多，技术更新迅速，对员工的要求越来越高。从专业能力分析，为满足汽车维修及相关工作的需要，应具备以下要求：

　　（1） 掌握必要的专业知识

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　　主要包括：电气电子技术；计算机控制技术；机械基础和汽车操作材料；车辆结构和维护；车辆故障诊断与检测；汽车维修检测设备；环境保护；相关法律法规；职业道德等。(二)具有较强的职业基本技能和与生产过程有关的基本能力

　　主要包括：汽车维修通用基础技术；具体的车辆维修技术；专业英语和获取信息的能力；组织协调能力；继续学习的能力。

　　(二) 良好的职业态度

　　主要包括：热爱职业，不断学习提高；自觉遵守企业各项规章制度；自觉遵守职业道德；自觉遵守国家有关法律法规；诚实、可靠、热情等

　　地质工程系简介

　　我校自1958年建校以来，开设了地质专业。经过50多年的发展，地质工程系已成为国家示范学校建设重点专业、省级重点专业、四川省高技能人才培养基地建设专业、全国固体矿产钻探大赛四川集中培训基地成都专业，是我校设立的技术培训专业之一。

　　地质工程系本着服务行业、服务社会的理念，自成立以来，培养了钻井、测量、水利工程、矿产勘查等各类地质勘查高技能人才1万余人，其中相当一部分人才已成为野外地质勘查单位的领军人物，行业专家和专业技术总监。

　　以示范学校建设为契机，地质工程部与四川省各地勘探单位建立了校企合作关系。行业企业专家参与专业研究、课程设置与开发、师资队伍建设、专题讲座、指导学生实践培训，专业学生和教师到合作企业进行实践培训，形成了“岗位教学、校企联合”的人才培养模式。创新构建地勘行业专业“一体化”课程体系，积极开发优质课程和校本教材；学校与企业联合建设校内校外专业培训基地；广泛开展社会服务，积极开展地勘行业培训服务，发挥了示范、辐射、引导作用。

　　招生专业简介

　　钻井工程技术（工程地质、中高级）（四川金河地质勘探工程有限公司订单团队、罗方岩土有限公司订单团队）

　　工程测量（中级/高级）（金信测绘工程有限公司订单级）

　　1、 培训目标：

　　树立正确的人生观、世界观和价值观；具有健康的体魄和心理素质，良好的职业道德和扎实的文化基础知识；具有现代测量工程技术专业理论和技能，能从事各种地形测量、控制测量、工程测量、地籍测量、GPS定位测量、建筑物变形监测、测绘工程组织管理的高技能人才。

　　2、 核心课程：

　　工程测量基础、控制测量、工程测量技术、数字测绘、地籍测量、房地产测量、GPS测量、测量平差基础、AutoCAD、测绘数据处理、工程变形监测等。

　　珠宝评估和营销（中级/高级）

　　1、 培训目标：

　　本专业培养具有扎实的宝石玉石基础知识和专业鉴定检测仪器操作能力的高素质技能型人才，适用于珠宝生产企业、珠宝贸易公司、珠宝店、珠宝质检部门等领域，拥有宝石和玉石鉴定与营销两大专业核心能力。培养高级应用型专业技术和管理人才，能够用肉眼和仪器检测识别常见宝石，从事宝石鉴定、钻石分级评价、珠宝营销和企业管理。

　　金属矿产地质与勘查技术（高专）

　　水文与工程地质（高专）

　　资源勘探工程（预备技术员/本科）

　　勘探技术与工程（预备技师/本科）

　　测绘工程（预备技师/本科）

　　管理工程部概述

　　管理工程系是学院的重点系之一。办学理念先进。致力于培养适应区域社会经济发展要求、德、智、体、美全面发展、具有专业技能、具有职业道德和职业发展基础的高技能应用型人才。该系拥有建筑工程技术、建筑装饰、建筑工程管理、土木工程、工程造价、建筑装饰工程技术、电子商务、会计、会计、旅游管理、幼儿教师等11个专业，涵盖中、高级、高职院校和本科层次；学校历史悠久，师资结构合理，素质优良。拥有全国首批职业教育名师，86%以上的“双师型”教师；教学设施齐全，包括建筑工程实训基地、建筑装饰工程实训基地、会计人工帐模拟实训室、ERP物理沙盘模拟实训室和四个专用计算机多媒体实训室。与多家企业建立了稳定的校企合作关系，为学生创造了更多的实习和实际工作机会；经过20多年的建设和发展，取得了丰硕成果。其中，建筑工程技术和电子商务已成为我省高技能人才培养基地的重点建设专业，建筑装饰已成为我市高技能人才培养基地的重点建设专业，培养学生参加2014年和2015年的省、市技能竞赛，并获得各种奖项。

　　旅游管理专业（3+2套高中班，初中起点）

　　培训目标

　　培养适应新形势下旅游企事业单位需要，掌握旅游企事业单位工作所需的专业基础理论知识和专业技能，具有良好的身心素质、职业道德、较高的英语水平、计算机操作能力，具有沟通表达能力、团队合作能力和获取新知识、新技能的能力，可在各级旅***政管理部门任职公共机构、铁路部门和政府部门均为应用型高级专业人员，具有从事旅游管理与服务、旅游营销、旅游服务、旅游服务、旅游服务、旅游服务、旅游服务、旅游服务等方面的德才兼备的能力，景区管理、旅游专业教育和旅游咨询服务。

　　计算机网络技术（五年制高职/四年级）

　　培养目标：培养具有计算机应用技术基础理论知识、计算机软硬件设备维护与维修、简单多媒体制作与应用、动态网页设计与制作、基础图形与图像处理、网络综合布线建设、计算机应用技术应用型高级技术人才，网络服务器的配置与管理、计算机网络机房的运行与维护、数据库的管理与维护等。毕业后，可以从事计算机辅助管理、辅助设计、计算机维护、网络维护、网络综合布线建设、网络设备的售前售后服务，建设和维护商业网站和其他计算机集成技术应用。

　　证书：办公室高新技术技能证书、计算机等级证书、计算机网络管理员等资格证书、技师学院毕业证书、高职院校毕业证书。

　　视觉传达设计（艺术设计与制作）（初中3+2中高级班起点）

　　培训目标

　　培养适应现代社会发展需要的创新型人才，掌握系统的视觉传达设计理论知识和技能，具有先进的设计理念，丰富的创造性思维和艺术表达能力，掌握扎实的视觉设计基础，能够从事相关的平面设计、品牌形象设计，网络媒体设计与应用在设计机构、设计教育和企业中，努力培养具有设计创新、设计研究和设计管理能力的高素质复合型专业人才。

　　主要课程

　　艺术基础（素描、素描和色彩）、设计基础（三个组成部分，设计导论、设计心理学和市场营销）、图形创意、字体设计、品牌形象设计、广告设计、包装设计、室内设计、网页设计、展示设计、设计相关软件应用（CAD、CorelDRAW、illustrator、Photoshop、3dsmax）等。

　　主要培训环节

　　专业认知实习、素描实习、三元设计实习、品牌形象设计实习、计算机辅助设计软件周实习、摄影实习、专业综合实习、现场教学等

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　　就业指导

　　毕业生主要从事广告设计、平面设计、商业摄影、包装设计、配色、网页设计、企业形象设计、品牌管理、活动策划和设计管理等方面的工作，涉及新闻出版行业、广告公司、设计公司、工作室、印刷行业以及有宣传需求的企事业单位。

　　等级证书

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　　装饰艺术（中级）、装饰艺术（高级）、三级广告设计师、助理包装设计师、三级展览设计师、技工大专学历、大专学历等

　　自动化工程系概述

　　自动化工程系

　　自动化工程系专业包括国家示范学校重点建设专业、国家高技能人才培养基地、成都技能大师工作室等，下设电气自动化设备安装与维护、电子技术应用、机电设备操作与维护、电气自动化设备安装与维护四个专业，以及工业机器人。人才培养贯彻“知与识相结合，德与技并重”的校训，专业建设坚持“实训基地搭建平台，校企共建，促成长”的理念，每个专业都有完善的培训环境；在教学过程中，采用了“理论教学与实践教学相结合，能力培养与岗位衔接”的一体化教学模式，为专业的可持续发展，培养学生良好的职业能力和社会适应能力奠定了基础。

　　自动化工程系现有教师25人，包括省专业课程改革指导委员会委员、省职业技能鉴定命题库专家、职业技能竞赛委员会委员；“双师合一”教师占全日制教师的90%，企业有兼职教师9人，形成了一支年龄结构合理、理论基础扎实、实践能力突出、专兼职结合的专业教学队伍。

　　自动化工程系具有维修电工、无线电装配工、电子产品组装调试等专业工种的中高级培训和考核资格；同时具有国家特种作业低压电工持证培训和持证上岗资格。

　　机电设备操作与维护（5年以上高职）

　　培训目标及就业方向：培养机电设备的运行管理、安装、检修、调试维护、产品销售和技术服务等方面的理论知识和实践技能，以及能够从事安装、检修、维修等一线工作的高级技术应用人才，机电设备和自动化设备的调试、维护和运行管理。毕业生可以从事机电设备的运行管理、机电设备的安装、检修、调试和维护、产品销售和技术服务。

　　证书：低压电工证书、维修电工高级证书、高职专科文凭、技师专科文凭。

　　电气自动化设备的安装和维护（高级）

　　培训目标和就业方向： 培养具有良好职业道德、能满足本岗位需要、能按操作规程掌握电气自动化设备安装、编程、调试、维护、维修等专业技能的高素质、高技能人才。毕业生可从事现代制造、交通、能源、电力、生物制药、航空航天等行业自动化设备的设计、安装调试、电气设备故障排除、电气产品的生产组织与管理以及产品的售后服务。

　　主要特点和优势：1.专业课程设置科学。所有专业课程均按照人力资源和社会保障部的综合课程标准授课；2.有菲尼克斯电气、东方日立成都电控设备有限公司、万控集团成都电气有限公司等多家专业合作企业，自2022年起，与成都英诺实业有限公司签订订单式联合培训协议，设立“英诺奖学金”，获奖比例在25%以上，获奖学生平均金额不低于1000元；3.专业建设继续增加。该专业拥有成都技能大师工作室，已获得国家高技能人才培养基地项目建设资金250多万元，为该专业的可持续发展奠定了基础。

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　　获得的证书：维修电工高级证书、低压电工证书、CAD制图员中级证书、技师大专文凭和大专文凭。

　　工业机器人应用与维护（高级）

　　培训目标和就业方向： 紧扣“中国制造2025”国家战略，培养德、智、体、美全面发展的高技能人才，掌握工业机器人应用与维护的基本理论知识和操作技能，能够独立从事安装、编程、调试、维护，大型机电设备和工业机器人的操作和管理。毕业生可从事工业机器人应用系统的开发和生产，工业机器人工作站的安装、调试、维护、维修和培训，以及工业机器人的销售。

　　主要特点和优势：1.合作企业数量多、质量高。成都现有机器人系统集成企业，如成都赛德（order enterprise）、成都环龙智能、nussett technology；还有国际机器人制造商，如abb、KUKA等。丰富的实践教学环节。专业课程设置有实践项目，涉及专业基础电工、电子技能、编程设计、传感器系统、机器人系统安装与调整等项目。3.兼职教师具有较强的工程实践能力。本专业聘请一线工程技术人员和合作企业专家参与课程教学，指导学生实践，开设专业技术讲座。

　　获得的证书：维修电工高级证书、低压电工证书、CAD制图员中级证书、技师大专文凭和大专文凭。

　　电子技术应用（高级）

　　培训目标及就业方向：培养熟悉企业工作流程，能熟练按照操作规程操作各种仪器设备，完成通用电子产品的组装、编程、质检、车间技术管理、，电子产品的销售和售后服务、新产品的设计和开发等一线生产、服务、技术和管理。毕业生可以从事电子产品生产与维护、电子元器件测试、产品设计与销售、生产管理等工作。

　　主要特点和优势：1.良好的培训环境。作为国家示范性专业，该专业拥有两个电子技术基础和技能集成及模拟教学工作站。电路组装与调整、电路板制作、芯片安装等训练场地先进、条件良好。2.专业就业渠道广泛。2022年，成都电子信息产业规模将达到万亿元。依托成都电子学院和丰富的企业资源，该专业毕业生就业渠道广，增长空间大。3.校企订单培训。该专业与成都阳明电子签订订单培训协议，对2022名新生实施校企联合培训。

　　取得证书：无线电调试员中高级证书、维修电工中高级证书、低压电工工作证书、技工学院毕业证书。

　　学校地址：四川省成都市崇州市滨河路

　　学校招生办杨老师：18224062469（可添加微信）

　　联系QQ:14108874

　　学校网站：

　　注：学校招生名额有限。愿意提前咨询杨先生以确保其具备报名资格的学生。