口腔医学专业的高中毕业生好吗(高中毕业生的学校)

建筑与管理专业课程与教学管理

1、教学计划中设置了必修课、有限选修课、选修课和集中实践环节。教学计划中的必修课由中央广播电视大学统一设置，实行统一的教学大纲、统一的教材、统一的考试和统一的评分标准

2、限定选修课为专业必修课。中央广播电视大学将统一课程名称，实施统一的教学大纲（或教学要求），推荐教材，尽可能提供教学服务

3、选修课由学生根据需要自由选择。选修课由省级广播电视大学统一开设，统一教学大纲、教材、考试和评分标准

建筑与管理专业主干课程

建筑制图、建筑材料、建筑力学、建筑工程测量、建筑建筑、建筑结构、基础与基础、施工技术与组织、建筑设备、建筑工程软件应用、建筑工程项目管理、建筑工程预算、建筑企业管理。

建筑施工与管理展望

建筑业是我国四大支柱产业之一，也是劳动密集型产业。随着经济的发展，建筑业也蓬勃发展，这就需要大量的建筑人才投入到现代化建设中。

建筑工程技术专业以工业与民用建筑为主要研究对象，以建筑施工与管理为主要内容，强调实践应用，注重能力培养，加强实践训练。它具有很好的针对性和实用性。它是一门涉及建筑、设计、管理和造价的技术复合型专业。毕业生可从事以下工作：

1、工业和民用建筑施工。

2、一般工业和民用建筑设计。

3、工业和民用建筑的施工预算和施工图预算。

4、工业与民用建筑施工过程质量监督。

5、施工企业基础管理。

计算机网络技术专业发展历程

第一阶段

出生阶段

19世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以一台计算机为中心的远程在线系统。典型的应用程序是由一台计算机和美国200多个终端组成的飞机预订系统。终端是计算机的外部设备，包括显示器和键盘，没有CPU和内存。

随着远程终端的增加，在主机前面增加了一台前端计算机。当时，人们把计算机网络定义为“一个连接起来以传输信息为目的，实现远程信息处理或进一步实现资源共享的系统”，但这种通信系统已经具备了网络的雏形。

第二阶段

形成阶段

从1960年代中期到1970年代，第二代计算机网络由多台主机通过通信线路互连，为用户提供服务。它兴起于20世纪60年代末。典型代表是在美国国防部高级研究项目局的协助下开发的ARPANET。主机不通过线路直接连接，而是通过接口消息处理器（IMP）传输后互连。

IMP和它们之间连接的通信线路负责主机之间的通信任务，形成通信子网。由通信子网连接的主机负责运行程序、提供资源共享并形成资源子网。在这一时期，网络的概念是“具有相互连接的独立功能的计算机的集合，目的是彼此共享资源”，形成了计算机网络的基本概念。

第三阶段

互联阶段

20世纪70年代末至90年代的第三代计算机网络是一个开放、标准化的网络，具有统一的网络架构，符合国际标准。ARPANET兴起后，计算机网络发展迅速。各大计算机公司都推出了自己的网络架构和软硬件产品来实现这些结构。由于没有统一的标准，很难将不同制造商的产品互连。人们迫切需要一个开放、规范的实用网络环境。因此，出现了两种国际上最重要的体系结构，即tcp/ip体系结构和国际标准化组织的OSI体系结构。

第四阶段

高速网络技术阶段

自20世纪90年代末以来，***计算机网络已经发展成为以互联网为代表的互联网。随着局域网技术、光纤和高速网络技术的成熟发展，出现了多媒体网络和智能网络。整个网络就像一个对用户透明的大型计算机系统。

计算机网络技术培训目标

培养了解计算机网络基本理论和技能，具有计算机网络硬件组网与调试、网络系统安装与维护、网络编程能力的高级技术应用专业人才。

计算机网络技术的核心竞争力

计算机网络安装和维护能力，网络应用软件编程能力。

计算机网络技术核心课程

网络技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、Java编程基础、服务器配置与调试、网络硬件配置与调试、计算机网络软件培训、，以及各学校的主要特色课程和实践环节。

计算机网络技术的就业方向

就业方向：计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络架构工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等。

计算机信息管理专业课程

企业管理概论、高级语言编程、数据库及其应用、面向对象编程、基础会计、计算机原理、电子商务和电子政务、计算机网络技术、管理信息系统；管理经济学、运筹学基础、操作系统概论、数据结构概论、数据库系统原理、信息系统开发与管理、c++编程、软件开发工具、计算机网络原理、信息资源管理、网络经济与企业管理等。

计算机信息管理培训目标

本专业要求学生熟练使用企事业单位常用的办公软件，具备熟练的计算机系统操作能力和常用工具软件的使用技能；能够参与企业经济管理，分析经济活动，做出预测和决策，能够独立进行社会经济调查、市场预测和决策，分析经济活动，撰写专业报告；具备初步规划和开发计算机信息系统的能力，了解本专业相关领域的发展趋势；了解文献检索、数据查询和收集的基本方法，并具有一定的实际工作能力；能够建立内部网络系统。

主要课程：企业管理概论、高级语言编程、数据库及其应用、面向对象编程、基础会计、计算机原理、电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统。

计算机信息管理专业就业去向

本专业毕业生主要从事各类企事业单位的计算机信息管理工作。其主要经营范围是：信息管理、信息系统分析、实施管理与评价、行政部门、计算机信息处理和计算机应用程序开发与设计。

计算机信息管理

计算机信息管理专业发展趋势

市场经济的发展，计算机应用的家庭化和普及化，以及大规模的信息产业，促进了计算机技术人才市场的发展。特别是我国加入WTO后，计算机应用人才供应紧张。

值得注意的是，目前国内计算机人才培养方向相对单一。学习或申请该专业的人在进入该行业时必须进行市场调查，以免浪费人力资源！

汽车维修课程

电气电子技术基础与技能、钳工技能、汽车发动机结构与维修、自动变速器原理与维修、汽车底盘结构与维修、汽车电气设备与维修、电子控制发动机与维修、汽车空调原理与维修等。

汽车维修专业培养目标

培养德、智、体全面发展、适应社会经济发展需要、具有良好职业道德、了解汽车发动机原理和结构组成、了解一定的电气电子理论和技能知识、汽车电子控制技术和交通法规的中级技术人才，汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，并具有一定的公共沟通能力和业务拓展能力。

汽车维修设备分类

汽车维修设备一般可分为：汽车诊断设备、检测分析设备、维修清洗设备、钣金烤漆设备、维修用品、维修工具、轮胎设备、机械设备等。由于汽车维修设备种类繁多，难以严格分类，但以上基本上是业界主流的分类方法。

汽车诊断设备主要包括汽车解码器、读码卡、数据流分析、专用计算机等。

检测分析设备主要包括试验台、检测线、定位器、探测器、检漏仪、检测台、制动台、分析仪、内窥镜、传感器、示波器、烟度计等检测设备。

保养清洗设备主要包括自动变速器清洗换油机、动力转向换油机、润滑脂加注机、制冷剂回收加注机、喷油嘴清洗检测设备、抛光机、打蜡机、真空吸尘器、吸水机等。

钣金烤漆设备主要包括烤漆室、烤漆灯、调漆室、主梁校正、地面八卦、喷枪等。

轮胎设备主要指平衡机、轮胎剥离机、充氮机、轮胎修补机等。

维修工具主要是指用于手动操作的各种维修工具，如扳手、螺丝刀、套件、工具车、工具箱、工作台等。

机械设备和一些汽车维修设备不便于分类，并且符合机械设备的特性，这些机械设备是专门分类的，如起重机械、千斤顶和起重机。

中国语言文学培养目标

本专业培养学生文学理论素养和系统的中国语言文学知识，

在新闻、艺术和出版部门、大学、科研机构、事业单位、企事业单位从事文学批评、中国语言文学教学和研究，以及文化和宣传实践工作的中国语言文学高级专业人员。

中国语言文学专业培养要求

本专业学生主要学习汉语和中国文学的基本知识，并在相关理论、发展历史、研究现状等方面接受系统的教育和专业能力的基本培养。

毕业生应具备以下知识和能力：

1、了解马克思主义基本原理和语言文学基本理论；

2、了解本专业的基本知识及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；

3、具有文学素养、文学鉴赏能力、较强的写作能力和语言表达能力；

4、了解中国的语言、文学、艺术方针、政策和法规；

5、了解本学科的前沿成果和发展前景；

6、能够就读经典文献，了解文献检索和数据查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7、具有正确的文艺观、语言文字观和扎实的语文基础知识，具有处理古今语言文字资料、解读和分析古今文学作品、合作设计和实施语文教学的能力；

8、了解语言文学学科的新发展，能够通过学习不断吸收本专业及相关专业的新研究成果，

根据社会的需要和教育的发展，我们应该拓宽专业知识，提高教学水平，在语文教学中引入新知识的实践中充满开拓精神；

9、了解本专业及相关学科的学术发展历史，重视传统文化的继承与发展。同时，他具有一定的哲学和自然科学素养。了解数据收集、文献调查、社会调查、论文撰写等科学研究的基本方法，在文理渗透、学科交叉的前提下，逐步学会开拓新领域；

10、熟悉教育法律法规，具备初步应用教育学、心理学和语文教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；

11、良好的口头和书面表达能力。

中国语言文学专业课程

语言学导论、现代汉语、古代汉语、文字学、音韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学导论、中国文化导论、历代中国文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、，儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文学心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言信息处理等。

主要实践教学环节：包括教育实习、实习、教育调查、社会调查或毕业论文，一般安排15～20周。

学前教育概论

幼儿教育是家长和幼儿教师用各种方法和对象，系统、有计划、科学地刺激大脑，逐步改善大脑各部分功能的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的组成部分。儿童不仅是人生智力发展的基本阶段，也是发展最快的时期。适当和正确的学前教育对儿童的智力及其未来的发展起着巨大的作用。

超常儿童的形成和发展都与适当、正确的学前教育有关，尤其是在智力方面。学前智育是一个多方面的培养过程。对学龄前儿童心理健康的关注不容低估。

这一年龄组儿童的心理发展极不成熟，需要家长和幼儿教师的积极指导。如今，许多孩子都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关爱，不知道如何分享。因此，作为家长和幼儿教师，他们应该积极引导孩子学会关爱他人，学会分享，愿意分享。

学前教育专业课程

教育学、教育史、教育学导论、普通心理学、人体解剖学生理学、教育社会学、学前卫生、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、儿童文学、学前心理学、学前教育心理学、学前保健、学前教育研究方法、教育统计学、，人体解剖生理学、游戏原理、教师英语口语等。

学前教育就业前景

随着婴儿潮的临近，就业前景使得“幼儿园不足”、“幼儿教师不足”等问题再次进入公众视野，婴幼儿家长更为担忧。

“2007年，国家要求幼儿园儿童入学率达到80%，但2008年，中国幼儿园儿童入学率达到47%，这不符合国家的要求。”学前教育专家表示，幼儿园的短缺与学前教师的短缺有一定的关系，“2011年，北京现有的资源只能满足一半的学生入园，也就是说，刚刚满足了50%儿童的需求。学前教师的差距一直基本存在。”

小编教育专业培养目标

小编教育专业坚持培养德、智、体、美全面发展、思想素质高、基础知识渊博、具有一定教育科研能力和管理水平、综合素质好的小编教师的培养目标，能够以现代教育理念和创新精神满足小编教育改革和发展的需要。其综合素质可以概括为一个核心、两个层次、六种能力和十二项基本技能。

即开展以师德为核心的教育，努力使学生达到本科层次的学术水平和小编教师的专业水平，具备教育、教学、组织管理、活动指导、教学研究、学习与发展、说、写、算、创、教、用、作、玩、唱、，舞蹈、绘画和练习十二项基本技能。

初等教育专业课程

小编教育专业致力于儿童心理学和儿童教育的研究。

主要是心理学和教育学；关注儿童心理和儿童教育。此外，它还可以涉及一些高中数学以外的学科知识，以及逻辑问题等测试。

小编教育专业培养模式

为了更好地满足小编教师基础教育的人才需求，在院系办学思想的指导下，积极践行以人为本、全面育人、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111可作为小编语文和数学两门主干课程的教学，兼顾另一门课程，指导一门活动课程，专攻一门课程的教学。

在课程结构体系建设中，应坚持“三位一体”的特点，即高等教育的共性、高师教育的特点和初等教育的个性，以及德育、智育、体育、美育的全面发展。

在培训工作中，坚持大学通识课程、基础专业课程、学科专业课程、公共选修课程、活动课程和社会实践课程六大课程平台，贯穿小编教育专业实践和小编教育研究的第一线，充分体现小编教育专业综合培养和2111名专业人才培养的特点。

根据基础教育新课程改革的需要，在大学通识课程和专业基础课程的基础上，设置了语文、数学、英语、体育、艺术、科学教育、信息技术等不同的学科方向，设置了不同的课程。学生四年平均要学习2800学时；本专业结合教学，组织学生开展社会调查、教育实践、论文写作等实践活动。学生毕业后平均需要完成181个学分。

小编教育专业招生对象为五年专科普通师范学校三年级毕业生和四年制本科应届高中毕业生。

完成规定总学分并在德育、智育、体育和美育方面取得资格的学生可以毕业并获得初等教育学士学位证书。在此基础上，外语和计算机通过了相应级别的考试，并获得了教育学士学位。

法律术语来源

“法理学”一词的拉丁法理学出现在公元前3世纪末的罗马共和国。这个词的意思是系统和有组织的法律知识和法律知识。古罗马法学家曾给“法理学”下过一个经典定义：“法理学是关于上帝和人的事物的知识；它是关于正义和非正义的科学。”德语、法语、英语、西班牙语和其他西班牙语在法理学的基础上发展了自己的“法律”词汇，其内容不断丰富，含义也越来越深刻。

在中国先秦时期，法律问题的知识被称为“刑法名学”，或“刑名学”。据考证，“法”一词虽然在魏明时期国家设立“法学博士”后正式出现，但“法”的知识自汉代就已存在，主要是对现在法律法规的注释。

中国古代“法理学”一词最早出现在南北朝。然而，当时使用的“法理学”一词的含义仍然接近“法理学”。中国古代的“法”一词与现代西方的“法”概念截然不同。

近代汉语“法理学”一词最早是从日本传入的。1868年，日本法学家津田真人（Shinto Tsuda）首次对“维新运动”前后传入中国的英文单词Justiperunce、science of law和German rechtswissenschaft进行了详细的翻译和介绍。

法律专业课程

毕业论文（设计）、大学英语（统一考试）、邓小平理论和三个代表、法律逻辑、法律文件、国际经济法、国际私法、国家司法考试指南、环境与资源保***、婚姻家庭继承法、计算机应用基础、，计算机应用基础（统一考试）、科学技术法、劳动和社会保障法、立法、民法、侵权法、商法、税法司法实践、财产法、现代远程教育概论、学位英语、英语2（新）、英语3（新）、英语4（新）、证据法、证券法、政治经济学、，中外司法制度比较等。

法律专业就业

司法机关

法院是依法独立行使国家司法权的国家机关。根据宪法和人民法院组织法，中国设有地方各级人民法院、专门人民法院和最高人民法院。人民法院一直是法学专业学生的主要就业领域，也是法学专业学生“专业匹配”和实现职业理想的重要目标。

检察机关

检察机关是依法独立行使国家检察权的国家机关。根据宪法和人民***组织法，中国设有最高人民***、地方各级人民***、军事***和其他专门人民***。与司法机关一样，各级检察机关也是法学毕业生的热门行业。

警察部门

公安机关是国家公安行政机关和刑事执法机关。在中国，公安机关是国*院和各级人民政府领导下的行政职能部门。它们是国家行政机关的重要组成部分。但公安机关不同于普通行政机关。它是负责社会保障的专门机构，行使***管理权。国家赋予公安机关不同于一般行政机关的各种强制手段，以完成公安机关承担的治安管理职能。同时，也使公安机关成为国家其他行政活动的坚强后盾。

金融学导论

金融学不同于MBA和MSP。该专业主要培训金融领域的技术人员，也被称为金融专业人士quant。Quant的头寸主要集中在投资银行、对冲基金、商业银行和金融机构。一般来说，这项工作相对来说比较辛苦，但它的收入远远高于其他行业。

财务要素

1、财务对象：货币（资本）。货币体系调节的货币流通具有提前、周转和升值的特点；

2、财务模式：以贷款为主的信贷模式为代表。金融市场的交易对象一般是书面的信用关系证明、债权债务合同文件等；

包括直接融资：无中介干预；间接融资：通过中介结构实现的融资。

3、金融机构：通常分为银行金融机构和非银行金融机构；

4、金融场所：金融市场，包括资本市场、货币市场、外汇市场、保险市场、衍生金融工具市场等；

5、制度和监管机制：监督和规范金融活动。

要素之间的关系：一般来说，要素是相对独立和相互关联的。金融对象和金融场所是金融体系的硬件要素，金融方法、制度和监管机制是金融体系的软件要素，金融机构是其综合要素；

具体而言，金融活动一般以信用工具为载体，通过信用工具交易在金融市场上发挥作用，实现货币资金使用权的转移，其中金融体系和监管机制起着监督和监管作用。

金融专业市场特点

P2P金融在中国已经形成，但没有明确的立法。国内小额信贷主要由“中国小额信贷联盟”主办。可以参考的合法性依据主要是“全国互联网贷款纠纷第一案：阿里巴巴小额贷款胜诉”。

随着网络的发展和社会的进步，此类金融服务的规范性和合法性将逐步加强。在有效的监管下，将发挥网络技术的优势，实现普惠金融的理想。

跨界：在商业模式快速变化和演变的过程中，“跨界”代表着前沿生活态度和审美风格的融合。互联网正在利用技术的力量撬开所有传统行业的大门，这似乎是一种咄咄逼人的“跨境”；一些拓荒者试图突破现有的门框，踏入新世界，拓展自己的领地。