数学教育专业主要介绍2022年数学教育专业的招生手册、招生要求、入学条件、专业课程等信息。如果您对数学教育专业感兴趣，欢迎您填写右侧的报名表，学校的正式老师将在第一时间回答您的问题
学制：3年
学费：3300元/年
别名：数学教育
学校：遂宁学前师范学校
地区：四川省
文凭水平：大专
就业率：96%
起薪：4600元/月
收件人：七十九
浏览人气：七十九
二专业人员简介
数学教育专业旨在培养热爱小学数学教育事业，德、智、体、美全面发展，善于学习，本着“以学生为中心、师德第一、能力第一”和“实践为本、终身学习”的理念，保持良好的身心健康。掌握本专业所需的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的小学数学教育能力，具备小学数学教师的基本素质，能够胜任小学数学教育教学。
三主要课程
数学分析、高等代数与解析几何、概率统计、小学数学课程与教学理论、小学科学课程与教学、基础生物学、基础化学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、通识教育理论、课程理论、，教学理论、德育原理、教育社会学、教育统计测量与评价、教育哲学、中小学语文或数学教学方法。
四入学要求
1、入院时无性别比例限制。
2、根据教育部和招生省份发布的有关文件精神，学校本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要依据，综合评价德、智、体、美，择优录取。
3、思想进步，遵纪守法，身体健康，适应全日制学习。
五培训目标
培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究和应用能力的中小学数学教师。了解教育的基本理论、方针政策，具有丰富的数学知识和组织教学活动的技能。毕业生应具有良好的思想道德修养、扎实的专业基础知识、创新精神、终身学习能力、现代教育理念、较强的教育教学能力和初步的教学研究能力。
六就业指导
数学教育专业毕业后在中学从事数学教学或在政府教育行政部门、企事业单位从事相关工作的教师、教研人员和其他教育工作者。中国对数学教师的需求最大。数学老师很受欢迎。拓宽教师渠道，为社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为数学教育专业毕业生的就业提供了巨大的发展空间。
七数学教育专业知识
法国数学家徐凯在1484年写的关于算术的三章中使用了一些书写符号，如D表示加法，m表示减法。这两个符号最早出现在德国数学家魏德曼写的商业快速计算中。他用“+”表示过量，用“-”表示不足。1514年，荷兰的赫克首先用“+”表示加法，用“-”表示减法。1544年，德国数学家施蒂费尔正式使用“+”和“-”来表示整数算术中的加减运算。这两个符号逐渐被认为是实数算术符号，并被广泛使用。
