甘肃省积极推进“互联网+教育”探索教育信息化特色发展之路——甘肃中小学信息技术能力提升

2022-09-11 11:12:01文/

　　甘肃省认真学习贯彻习*平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，以实施国家教育数字化战略行动为契机，通过强组织、强硬件、强创新、强应用，以教育信息化促进教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。

　　强组织，完善建设工作机制。省教育厅将教育信息化建设作为“一把手”工程，纳入重要议事日程、纳入教育发展规划、纳入地方政府督导考核，紧盯抓紧各项重点任务落实。构建“省、市州、县区、学校”四级信息化建设领导机制，为统筹推进教育信息化提供有力的组织保障。召开全省教育信息化现场会，部署推进全省教育信息化建设和发展。严格落实网络安全责任制和网络安全主体责任，定期开展网络安全大检查，有效防范化解网络安全风险隐患，织密筑牢网络安全“防护网”和“安全墙”。

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　　强硬件，推进基础设施建设。持续实施“全面改薄”“能力提升”等项目，近10年累计投入资金34亿元，有力改善薄弱地区教育信息化基础设施条件，全省中小编互联网接入率达100%，带宽出口达到100兆以上学校比例达100%。构建数字教育资源公共服务体系，集成基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、就业创业等信息化服务，实现国家、省、市三级平台互联互通。升级甘肃省智慧教育平台，主动对接国家智慧教育平台，实现优质课程资源开放共享，全省16所本科高校的302门优质课程入选国家智慧教育平台。发挥智慧教育平台优势，为学生提供全过程、智能化、个性化服务，8.3万名高校毕业生借助国家“24365大学生就业服务平台”发布就业意向。加快教育专网建设，推进5G、IPv6、千兆无线局域网等网络新技术进校园，努力推动“万兆到县、千兆到校、百兆到班”。

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　　强创新，释放改革强劲动能。探索建立教育共同体协同发展机制，推动各地构建以县域为主，以城镇中心校带动农村教学点、以优质校带动薄弱校的工作格局。通过政府搭台，促进高等教育与基础教育有效衔接，以互联网为支撑，将师范类高校资源与义务教育薄弱学校的需求双向对接，帮助农村薄弱学校开齐开好国家规定课程，推动教育教学模式创新，为巩固拓展脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接提供有力支持。截至目前，全省“互联网+支教”项目已覆盖9个市州、18个县区、94个乡镇、239个行政村278所中小编，8所师范类高校累计选派919名优秀师生，为农村义务教育薄弱学校开设音乐、美术、英语等课程，受益学生达22.45万人次。

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　　强应用，促进信息技术融合。组织各级各类学校稳步开展线上教学工作，保障线上教学与线下教学同质等效。实施中小编教师信息技术应用能力提升工程，着力增强教师信息技术应用能力，已培训中小编（幼儿园）教师29万人，占专任教师总数的88.86%。深入探索虚拟现实、人工智能等新技术教学应用，打造网络化、沉浸式、智能化的新模式。加快各级各类学校教学、实验、科研、管理、服务等设施数字化和智能化升级，打造教育教学信息化环境。持续推进“三个课堂”、智慧教育、网络扶智等教育信息化重点工作，实施“两州一市”共享大城市优质教育资源省级项目，进一步缩小城乡差距，推动教育优质均衡发展。

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