国家规定小学教师学历——教育部：我国本科教师本科以上学历者达70.3%

2022-09-11 11:09:47文/

　　9月6日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列第十一场新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效。

　　澎湃新闻从会上获悉，十年来，全国教师队伍实现了量质齐升，我国专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2022年的1844.4万人，增幅达26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化，小编教师本科以上学历从32.6%增长到70.3%，职业教育“双师型”教师超过50%，高校硕士研究生导师从22.9万人增长到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增长到13.2万人。

小学教师普遍学历

　　“这支规模宏大的高素质专业化教师队伍，成为了支撑世界上最大规模教育体系的‘大国良师’。”教育部教师工作司司长任友群说。

　　任友群在会上介绍，十年来，我国教师队伍整体面貌发生了格局性变化，优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面基本形成。

国家规定小学教师学历

　　十年来，中国特色高水平教师教育体系建立建强。我国建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特色教师教育体系，实现由“中师、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升。同时，基础教育教师培养培训成效显著，实施部属师大师范生公费教育，十年招生8.5万人，90%毕业生到中西部任教；实施“国培计划”，中央投入200亿元，培训校长教师1800多万人次；启动新时代基础教育强师计划，中央安排50亿元支持师范院校建设。实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，每年为脱贫县和中西部陆地边境县培养1万名师范生；实施“师范教育协同提质计划”，依托高水平师范大学支持薄弱地方师范院校建设；职业教育“双师型”队伍建设加快推进，中央投入53亿元实施职业院校教师素质提高计划，实施“职教国培”示范项目，建立100个国家级教师培养培训基地和102家企业实践基地。高校教师发展体系不断强化，对4500名中西部高校新入职教师进行示范培训，支持2500名中西部高校青年骨干教师国内访学。（澎湃新闻记者程婷）

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