广西教育扶贫与农村振兴典型经验材料
2022-07-30 09:32:54文/党的十八大以来,广西教育系统认真贯彻落实中央关于消除贫困、振兴农村的决策部署。以控制辍学、学生资助、学校建设、教师补充等工作为突破口,协调资源,落实精准政策,在消除贫困、振兴农村方面取得丰硕成果。
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1、 每个穷孩子都上学
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广西建立健全了“双线四包”工作机制,建立了县、乡、村“一对一、一对一”的辍学控制和学校保障台账,确保贫困家庭义务教育阶段的所有学龄儿童,除身体状况和缺乏学习条件外,接受义务教育。2022年6月17日,全区建立贫困家庭学龄儿童青少年辍学档案和卡片,实现动态“归零”。同时,确保残疾儿童接受正规教育和上门教学的义务教育,入学率达到98%。积极落实农民工随迁子女入学政策,农民工随迁儿童公立学校入学比例连续八年保持在80%以上。该地区义务教育巩固率从2015年的93%提高到2022年的96%。
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开展大规模走访和劝诫,控制辍学,确保学习
2、 学生资助“全面覆盖,无缝连接”
广西建立了从学前教育到高等教育的“全覆盖、无缝衔接”的经济困难家庭学生资助体系,重点是义务教育阶段的学生资助。党的十八大以来,学校各阶段共投入助学金(包括奖励、资助、免贷等项目)765.23亿元,资助学生3582.35万人,其中义务教育阶段困难学生生活补助127.91亿元,补助学生1225.66万人,贫困家庭学龄儿童少年补助率达到100%。在62个县实施农村义务教育营养改善计划,共发放营养改善补贴126.62亿元,惠及学生1797.32万人。
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营养改善计划惠及数千万农村学生
3、 建造校舍,将最美丽的校园遍布农村
广西大力实施“综合疏导”、薄弱环节改善、能力提升等项目,协调农村义务教育薄弱学校改造资金、农村中小编校舍维护改造资金等专项教育资金,努力改善贫困地区升学条件。党的十八大以来,全区共筹集教育扶贫资金820.34亿元,新建、改建、扩建公立幼儿园9799所;新建、改建、扩建义务教育学校79073所,建设项目56433个,学校建筑面积3587万平方米;新建、改建、扩建普通高中1204所,实施建设项目1170个,校舍建筑面积1104万平方米,新增学位约41.6万个。
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4、 补充师资,提高农村教育教学质量
为解决农村教师数量不足、结构较差的问题,广西从2016年开始,通过公开招收、特别岗位计划、定向培训计划、优秀离退休教师扶持计划等方式,不断加大教师补充力度,全区有扶贫开发任务的106个县(市、区)通过公开招收、特别岗位规划、定向培训等方式,补充义务教育教师6.03万人,其中农村教师3.87万人,短缺学科1.56万人,为提高农村教育教学质量提供了强有力的师资保障。
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5、 帮助实现长期发展的技能
广西全力支持贫困地区儿童和家庭接受职业教育,确保职业教育“一人上学、一人就业、一家脱贫”。2014年至2022年,每年发放2亿元奖励补贴资金,支持贫困县中专学校改善升学条件。2022年以来,共计划近30亿元扶持中等职业学校,特别是贫困地区的职业学校,以弥补其不足。2016年至2022年,13万名贫困家庭初中毕业生参加了职业教育精准脱贫专项行动。对于中等职业学校的贫困家庭学生,将及时纳入职业教育梦想班,共设立2913个职业教育梦想班级。每年有100万人接受各类技能培训,大大提高了贫困家庭脱贫能力。
职业教育技能培训
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