从一名基层普通的推拿按摩师，到获得全国五一劳动奖章、全国技术能手、重庆英才·技术技能领军人才、最美巴渝工匠等10多项国家级、省部级殊荣；从职业院校一名专任教师，到康复工程技术专业带头人……陶科走过的每一步，都为“工匠精神”在新时代的传承与绽放立起标杆。
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2018年7月，陶科被重庆城市管理职业学院作为高端专业人才引进，成为一名全职教师。该校是西南地区高职院校中唯一开办康复工程技术专业的学校，陶科就是这个专业的带头人。
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陶科用17年的实践经验告诉学生，成功没有什么必杀技，勤学苦练才是硬道理。在陶科身上，那股“专”劲正影响感染着学生。
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康复工程技术专业学生杨洋对一次企业实习场景记忆犹新。他说，在为一名截肢患者修复大腿接受腔时，刚取下患者接受腔，一股难闻的味道扑鼻而来，“我立马戴上口罩，患者脸色马上变黑了，拒绝再让我给他处理”。
正在进退两难之际，只见陶老师靠过来、蹲下身，面带微笑地给患者取下绷带，仔细观察残肢的异常并询问假肢的问题，还用温水清洗残肢，做好消毒，然后帮患者穿戴好。一切整备停当后，患者脸上露出了满意的笑容。
“好有爱，好温暖。陶老师用自然真诚的行动给学生打了样，让我们明白了该有怎样的职业态度、职业素养和职业行为。”杨洋说。
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当前，随着人口老龄化程度加剧，社会智慧养老健康服务专业技术技能人才紧缺，如何用专业技术走好人生路？
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“培养符合社会需要的高素质应用型、复合型、创新型智慧养老健康服务人才，提升他们的技术技能水平，推动社会养老产业发展，是我们现代职业教育人的根本任务。”陶科说。
“做就要做得最好。”秉持“匠心筑梦、‘技’往开来”的理念，陶科刻苦钻研技术技能，通过学校、青联、专家工作室等平台积极开展劳模工匠精神宣讲活动，充分发挥“陶科劳模工作室”的优势，为专业建设和学生综合素质的提高奠定基础。
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养老健康服务如何解“智慧”之义？陶科在应用中创新，把建设“陶科技能专家工作室”与学院“重庆市智慧养老工程技术研究中心”“技能+科技”双平台融合发展，利用养老智慧化技术双团队协作机制推动，强化学生技术技能，带领学生一起开展养老服务产品的研发与创新。
几年间，小发明发挥了大作用，一系列围绕老年康养的产品问世亮相：发明便于老年人携带的叠加式药瓶，取得了专利并转化；开发的智慧养老健康管理系统、智慧输液监控仪、足脊健康压力检测系统、符合人体脊柱生理曲线的牵引床产品……这些产品在全国高职院校校长联席会、科技活动月等活动中得到展示与推广。
陶科认为，教育只有真正触动内心才具有强大的生命力。“学生今后工作中接触的大多是老年群体或是残障人士，除了要有极强的专业性、极高的服务意识，还要有对社会康养事业的人文情怀。”
“之前很长时间看不到未来发展的希望。”康复工程技术A1901级学生杨晴说，“陶科老师带着我们去医院企业见习，深入社区、养老机构开展形式多样的社会服务活动，脏活累活亲手干，手把手教我们技术活。在实践中，我们感到被需要，重拾了专业信心，在提升专业技术技能的同时，感受到了养老服务的价值所在，也坚定了自己在这条路上走下去的决心。”
精雕细琢才能出优品。近年来，陶科带领学生参加全国大学生创新创业比赛，获得省部级二等奖4项、三等奖5项、国家实用新型专利授权8项。
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在服务国家乡村振兴战略、不断提升乡村养老服务技术技能人才培养的道路上，陶科和他的团队也取得了不俗的成绩。通过“师带徒”等形式，团队先后培训技术技能人才10000余人，涌现出全国技术能手3人，省部级五一劳动奖章获得者2人，重庆市巾帼建功标兵1人，行业技术骨干600余人。
“路未尽，行不止。”陶科表示，将不断锤炼劳模精神、劳动精神、工匠精神，以己所能，为学生点亮理想之灯、照亮前行的路，为国家智慧康养事业培养更多高技术技能人才，为推动职业教育高质量高水平发展建功立业。（本报记者 胡航宇）
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