教育部举办了职业教育法专题讲座

2022-05-10 20:00:55文/

　　5月9日，教育部在今年的职业教育活动周期内举办了一次专项宣传活动，宣传和解释新修订的《职业教育法》。教育部职业教育和成人教育司司长陈子吉、全国人大常委会法律工作委员会行政法办公室副主任宋芳、教育部政策法规司副司长王大全、，受邀作为主旨发言人，系统解读《职业教育法》的修订过程、主要内容和实施措施。活动由教育部职业教育和成人教育司副司长林宇同志主持。

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　　宋芳副主任分析了职业教育法修改的背景，认为职业教育法的修改有党中央的决策、现实的需要、群众的期望和工作的基础，并介绍了职业教育法修改的三个阶段和意义。宋主任从《职业教育法》的主要内容入手，深入分析了《职业教育法》中的六项基本制度，如加强党的领导、明确工作要求、完善管理体制、完善职业教育体系、推进多元化办学、明确支持保障体系；本文从“一个一体化（产教一体化）、三个环节（职业教育与普通教育一体化、中高等职业教育衔接、高等教育与就业畅通）（提高办学质量和社会认可度）等方面解读了新《职业教育法》的亮点；本文介绍了职业教育法与宪法等法律的关系。

　　王大全副主任从《职业教育法》总则、职业教育体系、职业教育实施、职业学校和培训机构、职业教育教师和受教育者、职业教育机构等七个方面系统阐释了《职业教育法》的章节结构、主要规定和内涵，职业教育的保障与法律责任。他认为，职业教育法的修订是全面系统的，尊重实践，面向问题，注重创新。新的《职业教育法》花了四年多的时间才完成修订，来之不易。在适当的时候，它将对新时期职业教育的改革和发展起到根本性的、稳定的预期和长远的作用，并产生深远的影响。

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　　陈子亟主任指出，新修订的职业教育法是加快技能型社会建设的基本法；是巩固职业教育改革成果，将成熟的改革措施升级为法制的战略举措；是消除体制机制障碍，凝聚职业教育发展合力的有力保障；它的实施标志着我国现代职业教育体系建设进入法制化阶段。关于如何贯彻落实《职业教育法》，陈主任提出了建立制度、提高质量、工教结合、建立机制、改善环境等五项重点任务和15项具体措施，引导战线以紧迫感和牺牲时间的精神扎实工作、勇往直前，从而加快职业教育现代化建设，在实施职业教育法中建设教育强国，办好人民满意的教育。

　　本次宣传活动采取线上线下相结合的方式。来自各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和计划单列市的600多人出席了会议。

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　　据悉，此次宣传活动是今年职业教育活动周宣传解读《职业教育法》的重要举措之一。下一步，教育部将通过多种形式促进地方高职院校学习和理解法律，以法治促进职业教育高质量发展。

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