电子科技大学注重学科竞赛，培养和提高大学生创业创新能力

2022-05-09 15:59:44文/

电子科技大学深入学习贯彻习*平总书记关于教育的重要论述,尤其是第三个中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红梦筑梦之旅”是大学生重要的回信精神。落实立德育人的根本任务，着力培养创新创业人才，完善学科竞赛体系和机制，促进竞赛训练过程的系统化、内容的普及化和作品的成果化，实现学习的促进，通过竞争培养教学，不断提高大学生的综合素质和实践能力。

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注重制度设计，完善学科竞赛制度和机制。创新创业教育改革将纳入一流本科教育行动计划和新工程建设计划，并根据不同年级学生的特点和发展需求实施《新生课外创新实践项目计划》和《大学生创新创业培训计划》鼓励参与高水平学科竞赛，加强高水平科研培训，努力培养跨专业复合型创新创业人才。深化教育教学改革，提高课程学习的广度、深度和挑战性，依托学科竞赛训练和理论与实践深度融合，打造10余门特色课程，纳入学校通识教育核心课程体系，促进跨学科交叉融合训练。围绕电子设计、数学建模、智能车辆、信息安全等相关竞赛，编写配套教材，开设网络课程，探索规范化、系统化的培训模式。部分在线课程，吸引数万人学习。

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加强竞赛组织，拓展学科竞赛建设布局。关注学科竞争的研究和分析，根据“电子信息、综合、科学与工程、人文社会科学”竞赛类别鼓励学院独立举办国家和国际品牌赛事，鼓励组织参与跨学科、多层次、大效益、广泛参与、高水平、有影响力的竞赛，不断完善学科竞赛布局，推进本科专业学科全覆盖。以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术技术作品大赛、全国大学生电子设计大赛等竞赛项目为指导，培养全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛、ICT竞赛等竞赛队伍，引导学生在各学科竞赛中培养专业学习兴趣和创新意识，提高实践创新能力。

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优化激励政策，严格规范学科竞赛管理。完善竞争激励机制，奖励竞争组织活跃、成绩优异的高校；教师引导学生在高水平学科竞赛中获奖，高质量完成大学生创新创业培训计划，将大学生高水平科研培训纳入工作量考核体系；制定创新拓展学分认定细则，充分发挥学科竞赛的推动和带动作用，将学科竞赛获奖、参与创新创业培训、开展实践活动计入学分，激发学生内生动力。推进学科竞赛管理体系建设，为重大学科竞赛提供完整的展示平台，帮助竞赛成果的交流和推广，不断扩大学科竞赛的影响力和效益；建立规范、科学的学科竞赛管理流程，对竞赛申请、评审、立项、培训、成果、成果转化、教学科研、经费等进行统一管理。

培育创新文化，充分发挥学科竞赛的示范和引导作用。建造针对“价值塑造、启发思想、激发好奇心、激发潜能、探索知识、个性发展”六位一体的培养理念，充分发挥学科优势，搭建平台、汇聚资源，建立学生科技创新基地，开展丰富多样的学科竞赛和展示活动，指导学院建立校级、省级和全国性竞赛体系，确保本科生每四年至少参加一次科技创新活动，积极营造良好的科技创新校园文化氛围。实施新生课外创新实践项目计划，在学科竞赛培训体系中针对新生的困难创建项目，鼓励新生从一年级开始理解和参与学科竞赛，充分激发学生创新创造的积极性，让学生了解学科竞赛中项目学习、研究和管理的过程，初步形成一定的创新实践能力。举办新工程教育课外创新实践成果展，展示和交流学科竞赛、大学生创新创业培养计划等创新实践作品和学术论文，突出课外创新实践成果和成果，搭建师生交流平台，凝聚师生共识，继续推进创新创业教育改革发展。

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