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吉利学院:探索全链创新创业教育新模式,培养学生“三创新”能力

2022-05-09 15:53:41文/

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吉利学院以道德建设和育人为根本任务,以创新、创业、创造为基础,深化创新创业教育改革基于“三个创新”的教育理念,我们将深入探索“创造力激发、创新思维培养、创新创业培训、创新创业实践、创业项目孵化”的全链创新创业教育模式,培养学生的创新思维,创业意识和创新能力。

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加强顶层设计和建设“1234”创业创新教育体系

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学校以培养学生创新思维、创业意识和创新能力为目标,注重创新人才培养模式和课程体系建设,注重实施大学生创新创业计划“1234”创新创业教育体系(即一个中心、两个周期、三种业态、四种融合)将创新创业教育进行整合穿透人员培训整个过程;学校支持“创新创业教育”、“创新创业实践”、“创新创业孵化”、“创新创业研究”四大创新创业体系,自主研发创业创新教材和课程,以教改项目推进大众创业和创新教学改革,提高人才培养质量。

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建设一站式创新创业孵化中心,营造良好的创新创业生态

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学校成立了创新创业孵化中心,成立了由企业家、投资者、知名学者和政策顾问组成的专家委员会,设立了六位一体的行政中心、创新创业教育中心、孵化中心、产学研协调中心,创客空间和继续教育中心为大学生创新创业提供一站式服务。具有“互联网+”竞赛是培养学生创新思维、激发学生创业热情、提高学生创新能力的起点。在各类创新创业大赛中,学生获得了100多项国家级奖项和1000多项省级奖项。学生创业团队赢得了大量天使投资,创造了良好的创新创业生态。

完善工作机制加强师资队伍建设

学校实施实施“一号工程”,成立创新创业教育领导小组,完善教师、平台、资金和机制的制度保障体系;设立创新创业学院,并指定专人协调学生创新创业教育教学;以创新创业孵化中心为载体,建立以校内为主、校外为辅、专兼职相结合的创新创业教育师资队伍;深化校企合作,建立产学研合作教育机制,聘请创业模式、创业者、投资者、创客导师作为创新创业导师,为学生创新创业提供指导和帮助。

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