吉利学院以学生工作“四个现代化”为突破口，推进教育创新

2022-05-09 15:49:02文/

吉利学院坚持立德育人的根本任务，创新学生工作机制，以标准化、人文化、智能化、特色化“四个现代化”为突破口，推进教育创新。

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加强标准化建设，夯实学生工作基础。加强顶层设计，构建辅导员队伍“1+X”体系：“1”指吉利学院辅导员队伍建设实施办法，“X”指选拔、培训、考核等配套规定和措施。完善辅导员培训提升+素质发展+品牌培育+考核激励体系，促进辅导员队伍专业化、职业化发展；完善和修订与大学生教育管理有关的规章制度，增强教育实效性。

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注重人文修养，增强学生的工作亲和力。立足学生实际需求，依托专业协会，打造“八大论坛”品牌，积极开展青年学生喜爱的校园活动，如艺术文化节、趣味体育、学科竞赛等，实现素质教育与职业能力教育的共生；构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育体系，全面保障大学生心理健康；建立举报反馈制度，开通“校园热线”，开展学校领导随餐日和学校领导会议，开辟沟通渠道，实现学生学习、生活、思想服务、指导教育的全覆盖。

提高智力，提高学生作业的准确性。构建由智能教室、电子课卡、智能大门、门禁系统、吉利伴侣app等平台组成的校园“智慧大脑”，构建学生校园行为的***写照，促进学生教育管理的精细化和高效化。

注重特色，培育学生作品品牌。围绕学院特色和学科特色，打造“一所学院、一种产品、一所学院、一个特色”的学生工作品牌；巩固基地建设，坚持实用型教育，努力打造一批校外公益志愿服务特色品牌，开展志愿服务活动100余项；抓住团学工作的主体地位，按主题、专业、群体、个人打造团学特色品牌，促进教育的深化和实践。

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