四川轻化工大学积极服务国家“一带一路”倡议，坚持开放办学，努力“走出去”、“请进来”，寻求突破，强化内涵，通过协同创新融入国际合作与交流，构建“多元融合”的国际教育体系。
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为“高层”交流奠定基础，构建深度互动的国际合作网络。推进教育国际化，全面、全方位、系统地扩大对外开放，高度重视国际化工作，召开国际化推进工作会议，聚焦中外合作办学和留学生培养，总结摘要成果，分享经验，碰撞思维，着力推进教育国际化。实施对外开放战略，与24个国家和地区的70多所大学、地方政府和机构建立校际合作与交流关系，扩大对外交流与合作的深度和广度。代表团赴巴西、阿根廷等14个国家参加中东欧国家“一带一路”教育研讨会、“魅力四川大学中欧行”等活动，并与多所高水平大学签署协议，共建国际人才培养项目。深度战略转型：通过提高认识和创新措施，实现“三个转变”。国际合作已从基本的、浅层的功能型向全面的、深度的合作型转变。国际交流已从增量和数量导向转变为注重质量和效益，积极发展高端战略伙伴，积极减少低效交流活动，从单向吸引和单方面借鉴海外优质教育资源，转变为双向平等相互学习。
“创新”培养人才，构建立体化的国际化人才培养体系。根据实际需要，通过中外合作办学，推进联合办学，提高人才培养质量。其中，与美国圣弗朗西斯大学联合举办了视觉传达设计本科专业中外合作办学项目，现有报名学生336人；与德国、韩国、白俄罗斯等国友好大学合作，开展“2+2”、“3+1”本科双学位联合培养项目和“3+1+1”本科及研究生继续学习项目。自2015年以来，学校已将300多名学生送往国外进行学术升级和校际交流。加强留学生教育，完善招生管理机制，提高国际办学水平，优化生源结构和培养水平，稳步扩大留学规模。在“十三五”期间，来自65个国家的800多名外国学生被录取。创新人才培养模式，培养具有国际沟通能力和国际视野、适应国家发展需要的创新型国际人才，为建设人类共同未来的社会提供强有力的人才保障。引进10多名对外汉语教师开展对外汉语教学和研究，在“汉语+”模式下不断优化具有多元化汉语人才培养特色的汉语课程；开展书法学习、茶艺欣赏、白酒品鉴等文化实践活动，提高留学生对当地文化的理解和认可。
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“优质”平台促进发展，加强需求与外汇服务对接。为响应发展政策，围绕“一带一路”和地区、国家智库建设，中印巴研究中心根据自身职责和职能，组建了一支专兼职专家团队，并举办了学术研讨会、专题研究等活动。2022，国际学术合作与交流中心成立。中心结合国际办学和各学科发展的需要，坚持将“讲中国故事”融入各项活动，为国内外学者搭建高水平的学术交流平台。打造特色品牌，加强中国留学示范基地建设，丰富留学生文化生活，举办国际文化节，搭建留学生了解当地文化特色和特色产业的平台，探索中国文化传播的新途径。坚持开放活学校，“十四五”期间注重提高质量和效益，继续推进“竞价争创一流”活动，努力优化双向驱动的多元化合作模式，提高来华留学生培养质量，提高外事管理效率，全面形成多层次、宽领域、高质量的国际发展新局面。
“请进来”和“请出去”，充分发挥国际教育的力量。加大引进外国专家的力度，建设有竞争力的高水平教师队伍。近年来，聘请了来自10多个国家和地区的86名外国专家和教师，专攻外语文学、材料、化学、视觉传达设计等领域，促进了人才队伍的国际化。邀请海外知名专家学者举办讲座，带来相关学科的前沿研究信息和方法，组织引进外国专家和教师定期举办讲座，参与科学研究、学术等活动，承担各类语言大型赛事参赛者的指导，有助于内涵发展。加强出国留学，多渠道增加教师国际交流项目，扩大派遣规模，提高教师国际交流能力和学术创新能力。依托项目的完善，我们逐年稳步扩大全国公众访问的项目、数量、国家和专业类型。共有3名校级领导入选“中国中西部地区1000名校长海外培训计划”，33名专业技术人员入选德国卡尔杜伊斯堡培训中心。自2015年以来，已有260多名教师被派往20多个国家和地区参加学术会议、项目建设等活动。
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成都市工业职业技术学院：实施课程思政“守正行动计划” 锻造新时代课程思政教育“成工模式”
2022年教育总投入接近6万亿元 我国财政性教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上