成都市纺织学院继续推进党史学习教育

成都纺织学院党史学习教育活动开展以来，严格执行中央、省委、省委教育工委和系党组的决定和部署，加强组织领导，开展历史与真理学习，学习历史和道德，自始至终学习历史，不断推进党史学习教育，引导全体师生感受党的恩情，听党的话，跟党走。

下大力气学习党的历史,力求深入学习,深刻理解,看到实效。

首先，所有员工都以上述速度学习。学校团队成员在学习、演讲、理解和谈论他们的经历方面起着带头作用。学习中探索形成了党委中心组学习机制,中心组成员在全面学习交流中统一思想,提高认识,凝聚共识。学校组织中层以上干部到浙江大学开展为期一周的党史学习和综合素质能力提高培训，组织新教师开展党史学习教育和素质能力培训。截至12月初，党委中组共研究专题16个，12名组员进行了党课讲授；基层党组织书记共讲党课74次，实现了师生学习党史的全覆盖。

二是灵活创新。充分发挥课堂主渠道作用，把以党史为核心的“四史”教育纳入思想政治课程和课程体系。邀请抗美援朝老英雄等“五老”作报告，开展大学生采访“五老”系列活动；开展沉浸式教育，举办了丰富多彩的群众性实践活动，如“建党一百年，学习历史，实践——纪念袁隆平同志”劳动实践教育、“我和我的家乡·庆祝建党一百周年”作品集展，以及《家里的红字》情景剧的演出。

第三，以实践为基准。学校把党史学习教育与“争创一流”促进高质量发展结合起来，组织干部职工深入省内省外“标杆”院校、优质企业和产业园区。在全校组织开展“学习党史、促进发展——我为学校做什么”大型学习讨论活动，促进全校转变观念，凝聚共识，激发教职员工的主人翁精神和干部的创业热情。

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下大力气办实事，努力把问题落实好，解决好。

首先，做好亲密项目。学校实行学校领导随餐制度。著名学校领导每周两次随餐，并邀请学生代表进行讨论，关心学生的学习和生活。通过随餐，我们为老师和学生发现并解决了20多件急迫和焦虑的事情。例如，解决学生宿舍安装空调、教师周末工作餐、增加一线教师和工人的通讯费和值班费等问题。在运行教师中午工作餐的基础上，我们为教师设置了早餐，并实施了工会成员的福利待遇标准。

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第二，做好暖心工程。在党建日和教师节期间，学校党委向22名老党员颁发了“党的50年光荣”纪念章，并看望和慰问了16名老党员、老教授和困难党员。学校设立了特别贡献奖，确立了“做得好有地位，做得好有效益，吃苦受欢迎”的价值取向。学校为每个月庆祝生日的教职员工举行集体生日庆祝活动。学校领导和生日老师欢庆美好时光，用心沟通，增进感情。

第三，做好放心工程。引进与培养并重，加强高层次人才队伍建设。一年来，我们积极接触学科带头人、医生等200多名高层次人才，医生人数从年初的14人增加到25人。今年在成都培养了一名国*院政府特殊津贴获得者、两名博士、一名国家技术专家和一名工匠。学校在引进和培养高层次人才方面取得了突出成绩，并在全省获得了100万元的特别奖。颁布《教职工重大疾病医疗救助实施办法》，为教职工购买重大疾病医疗商业保险。

努力促进发展，努力做得更好更强，开创新局面。

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一是将邛崃工教园打造成优质项目。结合检查问题整改，学校坚持目标导向和问题导向，不断加强邛崃工教园区项目监管，形成“三方四制衡”的常态监管机制；开展工程建设党风廉政教育，筑牢廉洁自律的思想防线；确保项目以高标准交付。

第二，促进学校治理体系和治理能力的现代化。针对学校治理中存在的突出问题，建立健全“三大一大”决策制度的实施办法和党委常委会议事规则，在全校开展纪律教育；为提高行政效率，促进高质量发展，学校实行大系制，优化调整五个专业布局，合并整合六个职能部门。

三是构建适合现代职业教育发展类型和特点的办学模式。学校通过党史学习教育，明确了职业教育本科专业建设的办学目标，提出了“抓住新机遇，奋战十四五”的总体思路，努力构建校企合作、产学研结合的人才培养模式，增强造血功能，提高办学效率；大力打造名师、科研专家、管理专家三支高水平人才队伍，落实成都纺织雷虎精英、成都纺织雷虎学者、成都纺织雷虎名师人才培养计划。

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下一步，学校将继续在实践中深入推进党史学习教育，把党史学习教育与总结摘要经验、观察实际、促进发展结合起来，在高校认真贯彻省委党建会议精神，进一步完善党建工作制度，强化党建责任，创新支部工作方式，打造工作品牌。同时，把党史党建学习教育与“学习党史、促进发展——我为学校做什么”的讨论活动结合起来，解决难题、办实事，激发党员、干部、教师、学生、职工的创业热情，集中精力，为教育强省、加快现代职业教育体系建设做出贡献。