川北幼儿师范学院“三支持”进一步推进“1+X”证书制度试点

2022-05-09 14:14:07文/

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川北幼儿园认真贯彻落实《四川省职业教育改革实施方案》，结合专业优势扎实推进试点“1+X”证书制度，完善“双元”教育机制，拓宽学生成长渠道，服务学生成才、优质就业。

首先，建立基于专业实力的项目团队。建立一所由校长领导的学校“1+X”证书制度试点工作领导小组成立了四个专项工作促进小组，包括母婴保健和弱智老人护士护理；结合“1+X”认证项目各专业建设特点，制定了6个试点工作实施方案。每个试点项目都由执行部门牵头。部门负责人、专业领导和专业骨干共同组成项目组，做好项目策划、实施和推广工作，细化落实17项推广措施。这三个项目成功申请了第一、二、三批“1+X”项目证书试点单位，批准了1个职业技能（社会人员）培训基地，2个国家级“1+X”证书制度试点院校教师专业能力提升培训项目，5个证书评核点。

二是依托学科优势，搞好课证结合。加强人才培养计划的修订，将职业技能等级证书要求的内容直接纳入专业核心课程，并将6张证书的考核内容有机整合到2022人才培养计划中。合理制定教学大纲和教学计划。加强课程体系建设，根据试点的评价要素及时调整课程内容和教学方法，结合试点的年级要求，将7个专业的12门课程有机整合，实现课程标准和职业技能等级证书标准的“双考虑”。加强教材题库建设，整合专业教材和职业技能水平培训大纲，编写两本校本教材，利用“学习链接”平台建立8个不同层次证书的实践题库，设置6000多个标准模块试题，随机形成模拟试卷。学生使用手机在线答疑，不仅有利于学生灵活实践，而且有助于学生提前熟悉考试过程，有效促进课程整合，生动实践“三项教改”。

第三，依靠培训和实践培训，确保试点取得显著成效，并组织教师培训24名专职教师参加了教师培训和职业技能等级证书考官培训，加强了校企融合和专业技能提升，6名教师取得了职业技能等级证书考官资格。突出实践导向，分批对300多名学生进行集中轮训和分类个性化训练，通过“模块化工程”和“感知场景模拟演练梳理总结摘要科学认知”的路径，开展全过程标准化实践训练，加强教学内容和方法的知识与实践的统一，加强理论基础与实际操作的有机联系。突出产业对接，投资14万余元完善相关专业实训室设施设备，坚持每周爱心公益早教服务，促进专业建设与当地产业人才需求精准对接，更好服务区域经济社会事业发展。

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