四川邮电职业技术学院：机制模式创新、深度培育、产教融合

在新时期职业教育改革的新进程中，四川邮电职业技术学院坚持立德育人、服务产业发展的方针，充分发挥依托产业优势，不断创新机制和体制，紧密培育校企合作，深入培育产教融合，走上了“一元双轨两轮驱动、教育培训同步发展、培训与产业融合”的产教深度融合建设范式。

创新的“一轮两轨”机制

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学校是国家示范（骨干）学校、国家优质高职院校建设单位和国家“双高计划”。它也是教育部首批现代学徒制、四川省本科职业教育和军队定向直招士官培训改革试点学校之一。在长期的办学过程中，我们创新机制和体制，探索出一条既由教育行政主管部门对教育教学业务进行监督指导，又由教育行政主管部门对教育教学业务进行监督管理的路子，也要依靠行业组织引领和聚集运营商和服务商，支持校企合作、产教融合。通过“政、银、企、校、共建、共享”，将中央企业办学的制度优势转化为产教结合的机制优势和资源优势，建立了“一元、双轨、两轮驱动”的一体化组织体系结构。

“一元两轨”是指一个中心的统一部署和指挥，学历教育和职业培训两项业务相互独立、相互支持。“单一主体”是指一个平台、一个团队的有效支持；“两轮驱动”是指高等职业教育与职业培训教育的并行发展。学术教育按照教育法进行管理和运营，继续教育按照企业法进行运营和评估，解决了学校的“事业”+“企业”的内部运行机制。专业教师具有双重身份。他们不仅可以在“听枪声”的社会服务和职业教育培训第一线磨练新技术、熟悉新规范、掌握新业务，还可以反馈到全日制职业教育论坛上，畅所欲言、润物细无声。这种一体化的管理架构，使专业群体的建设既能遵循教育规律，又能充分贴近行业与企业的对接，为构建校企“双主”协同教育平台奠定了坚实的基础。

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近年来，“一元两轨两轮驱动”机制在在职教育领域取得显著成效，实现了现代学徒制试点的高质量验收，入选国家优秀典型案例；高端应用型本科教育试点获得行业企业一致好评，探索本科职业教育建设范式；模拟培训教学中心和多个生产性培训基地已获得教育部认可。教育部和四川省有关职业教育领导评价“找到了中央企业办学的成功范例”，走出了企业办学的新路子；建立产学研合作新模式；实现了职前教育与职后教育融合、回馈的新局面，增强了办学活力。

二、校企合作“教育与培训相结合，培训与生产相结合”

一.学术教育“教育与培训并举”

学校学历教育部门与信息通信产业链紧密相连，专业群体与行业企业关系密切，信息通信特色鲜明。

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一方面，在模式标准上，构建了“底层平台共享、中级专业分流、可选高层次拓展、思想政治教育全过程”的人才培养方案，将“德”与“技”两条主线贯穿于人才培养全过程；加强学生综合素养能力、专业实践能力和创新思维能力的培养；实现专业标准与专业标准、课程与岗位标准、课程内容与工作任务、实验培训与企业生产环节、校企合作与工学结合的对接。培养具有优秀专业知识和技能、良好政治思想和广泛扎实的综合素养的创新型人才。

另一方面，在课程证书住宿中，我们将1+十、“证书制度是教育和培训相结合的关键措施。将由教育部出版“十、“将国内知名厂商和大型企业的证书和认证证书有机地整合到人才培养计划、专业课程和专业培训中。证书反映了专业岗位群体的能力要求，反映了专业活动和个人职业发展所需的综合能力，全面涵盖了专业知识、专业素质和技能操作。在疏通专业群体技术技能人才成长渠道、促进就业创业等方面发挥了重要作用。

二继续教育中的“培训与生产一体化”

学校继续教育以客户需求为中心，整合校企资源，整合各方优势，以市场化机制开展职业教育培训和技术服务。通过教师进入企业、企业提出需求的方式，结合新技术、新规范、新业务的发展趋势，学校与企业共同开发课程、课程入驻企业，针对企业急需解决的痛点和难点，开展技术咨询，以技术服务和解决方案为切入点，孵化技术创新应用和集成解决方案，创建满足客户需求的培训课程和服务产品。通过开发和积累，我们为企业开发了一系列菜单化、模块化的培训产品和服务组合，按照标准化、专业化、品牌化的要求开展培训，实现了“培训与生产的融合”，提升了职业培训的价值和客户满意度。

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三、工业学院“协同教育，开花结果”

通过创新校企合作机制，坚持“教育与培训相结合，完善多元化办学模式，促进企业深度参与协作教育”的发展思路，组建了多所特色工业院校，实施了“共建基地、协同教育、协同创新、协同发展”四位一体的深度整合模式，取得了良好效果。

一建设特色工业院校开展校企合作教育

与合作企业对接，以人才培养为重点，共建5G+AIoT智能应用产业学院、中国通福四川学院、新华地产智能学院、华为信息通信技术“国际”学院信息通信技术工业学院、智能交通管理大数据现代工业学院等一系列工业院校校企联合开展高端应用型本科课程、教育部首批现代学徒制、工业企业订单式人才培养等。，以培养现代学徒制学生一千十多年来，该项目已通过部、省验收，被评为全国优秀典型案例，是全国最好的五十许多学校来学校交流和学习。5G+AIoT智慧应用产业学院入选四川省首批产学研融合示范项目。

二依托特色工业院校建设教学培训基地

以工业学院为纽带，校企合作先后建成了国家通信工程设计与制作实训基地、数字媒体创意与设计制作实训基地、移动通信虚拟仿真实训中心、，四川省职业学院教师培训基地、四川省高技能人才培训基地等一系列高水平培训基地。开放共享，每年接受该地区高校的实习一千多人日。

三依托特色工业学院建设协同创新中心

依托特色产业学院，在共建培训平台的基础上，先后成立了“移动互联网校企协同创新中心”和“物联网协同创新中心”VR/AR“协同创新中心”、“智能物业管理协同创新中心”等校企联合开展应用研究，孵化了一批技术咨询服务项目，技术服务年收入超过八百一万元。

四建设特色工业院校实现校企协调发展

依托特色工业院校，注重校企产学研结合，打造信息通信企业主要人才库。该地区的主要通信企业每年在学校举办专门的招聘会，每年直接面向通信运营商和通信服务提供商的员工数量超过毕业生数量70%校企合作建设四川产学研一体化示范项目，为新技术改造和企业转型升级提供技术支持，获得数百万元技术改造项目资金；在校企共建培训基地的支持下，实现了培训与生产的一体化，每年培训十余名认证企业员工十一万人日。它为学校和企业的协调发展提供了取之不尽的动能。

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（李春燕）