成都市中医药大学实施“五个支持计划”，帮助扶贫和农村振兴

成都中医药大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“两不愁三保障”，实施人才支撑、医疗支撑、产业支撑、基建支撑、动力支撑“五支计划”，助力四川省盐源县、得荣县高质量脱贫摘帽，同时服务全省八十八贫困县开展了扶贫工作。

一、人才支持计划“支持智力”，以阻止贫困的代际传播

为贫困县和农村地区招收和培训各种特殊项目的全日制学生三千超过有学历和继续教育的学生一点二一千多，支持和鼓励三千四百多名学生前往贫困县就业创业实现八十八全面覆盖贫困县人才培养目标。来自学校教育的收入一千二百资助贫困家庭学生1000多元六点二对全校贫困家庭学生进行了1000多人次的特殊补贴，并对贫困家庭学生进行了全面的卡片归档，努力帮助贫困家庭儿童顺利完成学业。积极帮助控制辍学和保障学校，组织体育专业学生前往凉山州五在贫困县开展支持教育的在职实习；为支援地区捐赠图书馆、体育器材、书籍、电脑、校服、桌椅等，改善办学条件。

二、医疗保障计划“保健康”，防止农民因病致贫

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加大对人才培养的支持和投入二千七百全省1000多元八十八贫困县全科医生和基层医疗技术人员的培训二点二1000多名普通医学教师三千各位，建立训练基地一百五十一一是在甘肃、阿富汗和凉州卫生学校的帮助下三千七百全省有多名乡村医生接受中专教育，并提供免费服务45深度贫困县的中医和乡村医生提供了继续教育的机会。加强医院对口支援，带动全省45贫困县的中级（彝族和藏族）医院被纳入学校附属医院医疗联盟，以支持其发展。选择二百超过专家支持这家医院31新临床部研究所四开展新业务和新技术二百其余项目委托德隆县人民医院眼科，建成康南眼科中心、成都中医药博物馆九寨沟分馆、九寨沟国际医疗保健中心，具有捐赠价值八百超过1000元的医疗设备和药品。成都、甘孜、阿坝等地十三家机构开展了扶贫远程医疗咨询服务。加大医生下乡力度，学校领导班子成员带队到贫困县、乡、村开展免费医疗一百近百名基层患者多次得到诊断和治疗五1000人次，诊断和治疗指导一千其他时间，咨询和指导一百举办了1000多场手术和学术讲座二百四十其他时间，商业培训二百六十多次实现德隆县盲性白内障患者“零清除”。

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3、 产业支持计划“富特”解决农民增收问题

制定凉山州健康产业发展总体规划(二千零一十九—二千零三十)《甘孜州藏医药产业发展第三个五年规划》和《广元市中药产业发展规划》(二千零一十八—二千零二十五开展全省矿产药物资源普查，完成补药、普格等工作八通过对贫困县中医药资源的调查和相应的中医药产业发展规划，为贫困地区的健康扶贫和中医药产业发展绘制了建设图纸。投资三百1000多元协调引进项目开发资金三百1000元，使用“农民”+合作的+支持贫困地区农副产业发展的“帮扶单位”模式，二千零二十中国农副产品收购一百五十1000多元，带动德隆县、盐源县三百七十六增加贫困家庭的收入；德隆县成功种植半野生冬虫夏草，一个月内家庭人均收入增加一千四百元。组织35专家学者参加四川省科技委员团队，申请省级扶贫项目一百二十七建立了学校一级的扶贫项目九几乎，整个项目的资金一千亿元，指导盐源川续断、石渠枸杞、德荣花椒等中药材种植和产品开发，指导贫困县企业建设十形成1000亩标准化种植示范区十六种类繁多三十千亩优质药材基地二十多个县的经济发展五千超过40个农村家庭增加了收入并变得富有。校际组织一百七十由超过23三个小组将大力开展“互联网”+普格、德荣等“扶贫”工作21各县都种植黑李、麦冬等十六互联网+追根溯源中药“正宗放心产品”，网上销售黑李子十五帮助农民增加收入八点七一万元。

四、基础设施保障计划“保障安全”，推动农民安居乐业

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支持改善住房条件和投资46100万元帮助生活在海平面以上三千五百米十一农民独立搬家和盖新房，这样他们就可以住在一个安全、宽敞、明亮的房子里十八农民安装太阳能热水器。支持基础设施和投资的改善一百四十三1000元，附近安装太阳能路灯二百将建造一个浮动游乐场、一个太阳能灌溉站、一个标准化的村庄活动室、一个废物处理池、一个食堂等，以帮助当地的新农民一百四十米深井一新文化广场二不断改善当地生产生活条件，提高人民生活质量。

第五，电力支持计划“支持雄心壮志”，消除了农民的思想贫困

加强对党建工作的指导安排学校四各支部党委和支援地区党组织结对工作，学校领导班子成员带头在帮扶点和邀请点上党课29明村党支部书记来到学校进行培训、考察和考察，支持扶贫干部利用农民夜校开展党的路线方针政策和感恩奋进教育。指导地方党支部严格执行“三会一课”制度，培养入党积极分子六姓名和党员八名贵领袖八创建一个“永不退出扶贫工作队”。加强宣传引导，树立“脱贫致富是最好的宣传”的观念，引导群众在生产发展中获得更多看得见、摸得着的利益，激发贫困群众脱贫、扶贫、争贫的积极性；充分利用各种媒体，加强工作宣传，传递扶贫的正能量，充分调动贫困人口的积极性和主动性。

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