四川省诊断和改革委员会的专家前往四川城市职业学院，审查内部质量保证体系的诊断和改进

2022-05-08 18:10:40文/

一4月4日至6日，以西南交通大学峨眉校区原校长严开银为组长，四川邮电职业技术学院原党委书记傅德岳为副组长的九人诊断与改革回顾专家组，对四川城市职业学院内部质量保证体系的诊断和改进进行了现场评审。

五8月上午，内部质量保证体系诊断与改进专家评审报告会以视频会议的形式在两个校区和三个场馆举行。专家组全体成员、学校组织者负责人、学校领导小组成员、校级主管、相关中层干部、专业校长、课程负责人、教师和辅导员出席了会议。

学校主办单位四川新概念教育投资有限公司总经理邹继昌致辞。他介绍了学校的历史、发展和成就，以及自学校开始诊断和改革内部质量保证体系以来，学校组织者给予的全面支持。他表示，专家组访问学校进行现场诊断和改革评审，将有助于学校进一步理清思路，明确目标，总结经验，系统发现不足，进一步推进学校内部质量保证体系建设，引导和帮助学校建立规范化的人才培养质量独立保障机制，帮助学校完善综合管理体系和治理能力，全面提高人才培养质量。他代表学校组织者承诺，将与学校管理层一起，认真研究、实施并持续改进专家诊断出的问题、不足和建议。

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闫凯音介绍了内部质量保证体系诊断与改进评审的目的、内容及相关要求，并表示，专家组将严格按照“聚焦核心要素、注重诊断和改革的轨道、尊重校本特色”的基本原则，重点审查学校内部质量保证体系的建设和运行情况。主要内容包括目标链和标准链的科学性、系统性、可行性、实施性和有效性；学校、专业、课程、教师和学生”八“字体质量提升螺旋的建立和运行的科学性、覆盖性、可行性、实施性和有效性，以及学校质量文化、机制引擎驱动力、运行和有效性；学校信息平台对内部质量保证体系运行的支持将侧重于信息平台的顶层设计、建设、应用和有效性。

四川城市职业学院院长王士伦从制度建设、诊断与改革运行、有效性分析和问题反思四个方面详细汇报了学校内部质量保证体系的诊断与完善情况。专业与课程层面、教师层面、学生层面、信息平台建设、环境艺术设计与软件技术、庭院景观设计、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论《JAVA报告了课程设计、高等数学等四门课程的诊断与改革工作。

进入学校之前，专家组在互联网上查阅了学校诊断和改革的工作材料二百八十五从系统建设与运行、引擎驱动与有效性、平台建设与应用、资料审核与上报四个方面，对学校诊断与改革工作现状有了初步了解。进入学校后，专家组召开专家组工作会议，总结网上评审意见，明确评审重点和分工，并对现场评审做出具体安排。座谈会从学校、专业、课程、教师、学生、平台建设等方面举办，并对学校领导、职能部门负责人、高校负责人、专业负责人、课程负责人、专业教师、辅导员、学生代表和医改平台相关技术人员进行了深入访谈一百三十认真查阅相关资料，多层次、全方位检查学校内部质量保证体系运行情况。

六日下午，在现场评审反馈会上，颜凯印代表专家组宣读了评审反馈。同时，针对学校诊断改革工作中存在的问题和不足，提出改进建议。专家组成员分别反馈各自的个人审查意见。

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王士伦代表学校发了言。他表示，学校将根据专家组的指导，正视存在的问题，制定快速整改方案。我们将立即向学校董事会提交评审反馈，立即整理专家组提出的意见和建议，逐项研究分析，深入了解。深入打造“两条链”，完善“螺旋式”运作，搭建和利用好信息平台，以考核诊断为切入点，建立全方位、多元化的质量保证机制，构建完善的内部质量保证体系，不断提高人才培养质量。加快学校高质量发展，努力建设“高水平、特色”民办高职院校。