教育部办公厅关于印发第二批国家职业教育教师教学创新团队研究项目的通知

2022-05-08 12:05:54文/

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、计划单列市教育局、新疆生产建设兵团教育局及有关单位：

　　经相关单位独立申请、专家组初审、组长会议评审、网上公示后，确定项目立项单位，并公布结果。相关要求如下：

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　　1、我们应该认识到课题研究的重要性。国家职业教育教师教学创新团队项目的建立是团队建设的重要内容和手段，是创新和探索项目教学、情境教学和模块化教学模式的重要举措。以课题研究为载体，构建协作社区建设平台。根据团队建设的重点任务、核心内容和预期成果，确定重点课题、子课题、总课题等多种学科形式，在全面建设的基础上相互聚焦，形成一系列可复制、可应用、可推广的完整研究成果，推进教师、教材、教学方法“三项教育”改革的实施。

　　2、要严格规范选题管理。项目承担单位应按照《国家第二批职业教育教师教学创新团队项目研究管理办法》（附件1）尽快开展项目研究。教育部教师工作司负责项目的总体指导、中期检查、学科验收和成果发布。各协作社区的牵头单位负责专业领域主题的组织管理、资金统筹和社区成员的横向对接。近日，教育部将组织首批创新团队研究项目公共领域课题的总结，对专业领域课题进行中期检查，并要求课题承担单位做好准备。具体通知将另行发布。

　　3、加强合作社区建设。根据专业领域划分了几个协作社区，社区成员是该领域所有创新团队所在的高校。社区领导单位为团队所在大学，负责社区建设的规划设计、组织协调和过程监督，牵头制定社区建设规划，明确成员单位职责分工，注重校际合作和校企合作，签订合作协议，确定合作工作机制。社区成员单位要积极参与，共同完成建设任务。

　　附件：1《国家第二批职业教育教师教学创新团队研究项目管理办法》

　　　　　2.第二批国家职业教育教师教学创新团队项目研究项目及专业领域项目清单

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　　　　　3.第二批国家职业教育教师教学创新团队研究项目及公共领域项目清单

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