建设1万种国家职业教育规划教材

2022-05-08 12:04:14文/

　　本报讯（记者欧梅）近日，教育部办公厅发布了《职业教育“十四五”教材建设实施方案》。“十四五”期间，将分批建设约1万部国家职业教育规划教材，指导一大批省级规划教材建设，加强基础和核心课程教材总体规划，突出权威性、前沿性、原创性教材建设，在规划教材的指导下，高起点、高标准构建有中国特色的高质量职业教育教材体系。

　　“十四五”期间，职业教育规划教材将重点加强公共基础课程和重点专业领域教材建设，弥补教材不足。

　　一是要协调思想性强的课程教材建设。统一编写和使用中等职业学校思想政治、语文、历史教材，继续做好高职院校（含高职本科，下同）教材的统一使用工作。第二，规范公共基础课程教材建设。统一规划中等职业学校和高等职业学校公共基础课程教材的编写和选用。三是开发服务国家战略和民生需要的专业教材。优先规划和建设先进制造、新能源、新材料、现代农业、新一代信息技术、生物技术、人工智能等产业领域所需的专业课程教材，加快学前教育、幼儿教育、护理、医疗等专业课程教材建设，家政和其他领域。第四，支持新兴和弱势专业教材建设。重点支持《职业教育专业目录》（2021年）中新增并显著升级的专业课程教材。第五，加快新型教材建设。开发不少于1000种易懂、图文并茂、形式多样的活页、工作手册等新形式教材，建设一批编排科学、配套资源丰富、表现形式灵活、信息技术应用得当的金融媒体教材。

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　　根据计划要求，加强编剧队伍建设。鼓励高职院校与高水平大学、科研机构和龙头企业联合开发教材。教材编审专家应具有较高的专业水平，无违法违纪记录，无师德师风问题。国家职业教育规划教材建设实行主编负责制，主编对教材编写质量负责。

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　　该计划强调要严格规划教材的编写、选用和退出机制。规划教材应严格执行每三年修订一次、每年动态更新内容的要求。连续三年不更新的，发现教材推广发行中存在师德师风问题、重大负面影响事件、行为不规范的，应当退出规划教材目录，并按照有关规定追究责任。要充分发挥国家教材目录的指导作用，加强全国统一教材和国家教材建设奖优秀教材的推广工作，提高有计划的教材选择比例，形成有效普及优质教材、加快淘汰劣质教材的调整机制。

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　　该计划还要求完善教材的评估和监督机制。将教材作为教育督导和学校评估的重要组成部分，加强对各类教材尤其是海外教材、教具、课外阅读材料和校本教材的监管。国家和省级教材抽查总比例不得低于50%，并公布抽查结果。淘汰不合格教材，建立责任追究机制，促进教材更新和使用。完善教材评估体系，支持专业机构对教材进行第三方评估。教材的选用和管理存在严重问题的，应当按照有关规定严肃处理。

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