四川城市职业学院:实施“四大工程”,以高质量党建推动学校高质量发展
2022-05-02 23:37:28文/四川城市职业学院始终坚持以政治建设为统领,大力实施政治引领工程、思想铸魂工程、组织强基工程、党员先锋工程,有力推动学校高质量发展。
350分能上什么技校
实施政治引领工程,把准办学方向
一是完善内部治理体系。正确处理党委与理事会、行政的关系,构建以党组织为核心的内部治理体系,明确学校党委党组织设置的决策权,党的建设、思想政治和德育工作、意识形态工作的决策权,学校发展规划、重要改革、人事安排等重大事项的把关权等权力事项18项,并将党的建设写入学校章程,确保党组织在民办高校有位有力有为。二是完善党建工作动力机制。制定全面从严治党主体责任“三张清单”,明确党委责任清单32项、党委书记责任清单18项、班子成员责任清单14项,全面落实并拓展民办高校党建重点任务36项。完善党建工作考核体系,实行党建思政工作专项计划、专项督估、专项述职考核和“一票否决”制。三是推进党建与业务深度融合。坚持“接地走心”,围绕学校内涵发展、提质培优、“双高”建设等中心工作,不断推进党建工作创新,明确党建与业务融合事项16项,并完善融合机制,将党的建设与学校事业发展同部署、同落实、同考评。
实施思想铸魂工程,筑牢育人根基
毕节职业技术学院有多少学生
一是推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入魂。学校党委将学习习近平总书记重要讲话精神作为党委会、党政联席会“第一议题”,不断优化“学习培训+专题研讨+主题实践+项目推动”一体化学习方式,完善“学校党委—基层党组织—党员干部—教职工—学生”五级分层学习模式。二是引导师生自觉践行社会主义核心价值观。大力实施“爱国爱校工程”“爱岗敬业工程”“诚实守信工程”“友好和善工程”,推出师生实践活动项目39项,并初步形成品牌,被省、市级媒体多次相继宣传报道。三是创新双院育人模式。实施人才培养体系改革,形成“书院+专业学院”“辅导员+导师”双院育人模式,深挖课程育人元素,形成全员、全程、全方位育人格局。
初中毕业什么时间
实施组织强基工程,建强战斗堡垒
四川轨道交通职业技术学校
一是优化基层党组织设置。专业学院设置党总支,按专业群或系设置教师党支部;书院设置党总支,按年级或专业群设置学生党支部;职能部门按部门设置直属党支部,配齐配强基层党组织负责人。二是推进基层党组织标准化建设。分类完善党总支、直属党支部以及教师和学生党支部工作标准,编印《基层党组织工作指导手册》,持续加强党组织规范化建设。大力开展基层党组织“对标争先”建设计划,选树校级标杆院系3个、样板支部5个,推进基层党组织全面进步全面过硬。三是打造党建特色品牌。组织开展校地党建结对共建活动,充分发挥基层党组织主动参与城乡社区治理的作用,共结对28个,其中被地方党委、政府命名优质项目获得表彰4个。以项目化方式推进基层党组织特色党建品牌创建活动,着力培育“一院(系)一党建品牌、一支部一党建特色”,1个支部工作法被省级媒体宣传报道和推广。
当兵初中学历可以当吗
男生学什么技校
实施党员先锋工程,当好表率作用
护士职业学校
一是提升党员发展质量。始终把政治标准放在首位,健全发展党员工作监督机制和跟踪评价机制,切实提高党员发展质量。重视做好在优秀教师中发展党员工作,健全“双培养”机制,着力把骨干教师培养成党员、把教师党员培养成教学科研管理骨干。二是创新党员教育管理方式。构建多层次多渠道的党员常态化学习教育体系,开展好党员分类集中教育培训。改进党员教育管理手段,构建“互联网+党建”模式,建设“智慧党建”信息平台,提升党建信息化水平。三是开展党员带头示范行动。开展党员“亮身份、做表率、树形象、比贡献”示范行动,推行党员佩戴党徽、岗位示范、公开承诺等制度。持续开展“一个党员一面旗帜,我是党员我做先锋”主题实践活动,引导教师党员做“育人标兵”,引导学生党员做“学习标兵”。13名党员教师分别获全国优秀教师和四川省优秀党员、先进工作者、三八红旗手等荣誉称号。
最新文章
2022第二届全国蜀学论坛在西华大学举行
北京市加大优质教育资源供给 推动特别教育高质量发展——特殊教育质量提升
电子科技大学成都市学院:强化“五项”措施,不断提升学生毕业设计质量
天府新区通用航空职业学院:多措并举做好《反电信网络诈骗法》宣传工作
深入学习宣传贯彻二十大精神 办好人民满意的教育
教育部办公厅等十二部门关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见
2022年四川省大学生机器人大赛举行时间——2022年四川省大学生机器人大赛举行
四川西南航空职业学院:“三全”并举,抓好新时代大学生国防教育
![](https://tu.058ss.cn/2022/08-04/d5a4860e2b32b64dfc95388462b29707.jpg)
热门文章
对十三届全国人大五次会议第2948号建议的答复——《对十三届全国人大四次会议第5834号建议的答复》
教育部:我国专任教师总数从2022年的1462.9万人增长到2022年的1844.4万人,增幅达26%
西华大学博士点建设——院士领衔,西华大学新成立一中心一基地
关于政协第十三届全国委员会第五次会议第04078号(教育事业类412号)提案答复的函
教育部曝光八起违反教师职业行为十项准则典型案例——教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例
“到祖国和人民最需要的地方去”(到祖国和人民最需要的地方去读后感)
教师队伍发生格局性变化:2022年教师资格考试报名人数1144.2万人次——2021下半年教师资格证报名人数
教育部:“特岗计划”为中西部乡村学校补充103万名教师(今年全国计划招聘特岗教师8.4万余名)
![](https://tu.058ss.cn/2022/08-04/f648bb5f7dabf77471b97b34d7f02f46.jpg)