松桃国民中学

学校始建于1934年秋，位于县城南门对面的飞山龙峡松高书院，占地30余亩。当时是松桃县的苏鲁人黄彦佐和一些社会贤人创办的“松桃县初中”。它招收了47名新生。1936年，贵州省教育厅将其更名为“松桃简易师范学校”。1940年，省教育厅更名为“松桃县初级中学”。1956年，省教育厅将其升级为省级中学，将其列为“贵州松桃中学”，并开始建设高中部。1982年，贵州省人民政府将其更名为“贵州松桃民族中学”。1998年，初中被废除，成为独立高中。2007年6月，在县委、县政府的坚强领导下，学校迁至县城东城新区滨江花园，占地200亩。2009年9月被贵州省教育厅评为“贵州省示范普通高中”二级学校。2014年8月，根据县委、县政府的指示，学校再次搬迁至城南的希望市。占地528亩，可容纳5000多名学生。

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学校建设：新学校位于县城寨平农场以南的丘陵森林中，现更名为希望城。东经108°35′42〃-109°23′30〃，北纬27°49′40〃-28°30′20〃，总用地面积35.25公顷（528.75亩），总建筑面积120814平方米。学校后山远离七星坡，周围有七座小山，松江绕过学校大门。校门对面是丹霞地质公园和西晋文化遗产云螺屯悬棺。它被群山环抱，被花草遮蔽，风景优美。学校建设是贵州省委、省政府在松桃苗族自治县实施的重点建设项目之一，总投资5亿元。有教学楼4栋、实验楼2栋、图书楼1栋、艺术楼1栋、综合办公楼1栋、学生宿舍楼6栋、师生食堂2栋、教师公寓2栋、文昌馆1栋、塑料足球场2座、400米跑道标准田径场1座、300米跑道田径场1座、篮球场11座、羽毛球场6座、，4个排球场和398个地下停车位。学校将建设一条轴线和三个区域，即从大门到教学区的景观轴线、教学管理区、操场区和生活服务区。园内有“松、竹、梅、桃、梅、杏”六大园林、莒县广场、延枝广场、80亩人工湖等休闲景观。规划设计充分面向21世纪工程，以现代手法注入传统园林精神。布局典雅独特，规划设计大气，基础设施一流，环境绿化优美，文化氛围浓厚。它是多元化教育的新载体，是以大学和学院为原型的高中。

办学理念：学校遵循“求真、崇尚善、崇尚美”的办学理念。在“励志、博学、慎思、勤行”校训的指引下，学校始终牢记“自强不息、勇攀”的校风，确立了“健全人格、坚强学习、勇于探索、服务祖国”的培养目标；形成了“以人为本、事业有成、道德至上、全面发展”的办学思想；在教育教学实践中，要把“以人为本”意识放在首位，把教师的发展和学生的成长作为办学的最终目标，努力培养“知己知彼、发现学生”的教学风格和“知己知彼、追求卓越”的学习风格；形成了“蓬勃、快乐、文明、和谐”的校风和“自强不息、坚韧、博大、张扬”的校风。走上了“传承民族文化、发展特色专业”的特色办学之路。

办学特色：围绕“传承民族文化，发展个人优势”的办学特色，为每个学生的个性发展和宣传提供平等的学习和锻炼机会，为每个学生搭建一个有技能的平台，走上不同的成功之路，成长为不同的人才，将各种实践活动渗透到学科教学中，促进文化学科的学习，达到最佳的学习效果。

师资建设：学校现有在职教师346人，在职教师341人，教师合格率100%，其中高级教师98人，中级教师86人，研究生学历教师16人，党员76人，国家优秀教师4人，省级优秀教师8人，省级骨干教师5人，地级骨干教师28人，梵净山名师23人，市级名师专家24人，县级教学专家5人，国家级优秀班主任1人，省级优秀班主任1人，地县级优秀班主任8人，县级教育教师4人；建立一个著名校长工作室和一个著名教师工作室。

这所学校致力于培养最好的教师。每年，通过县教育局的招生工作，从全国各地引进优秀大学生。每年，它都帮助青年教师通过新旧交替、蓝蓝工程、青年教师成长交流会等方式成长和成名，将他们送到友好学校，参加各级各类培训。

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班级设置当前位置这所学校每年招收1600名学生，有50-60个班。有91个教学班，5528名学生，其中以苗族为主的少数民族学生占总数的68.6%。特色班包括北京洛迈科技有限公司举办的“启明班”、韩国易联阳光集团举办的“易联阳光班”、江苏中远助学基金会及县委、县政府举办的“梦想班”、贵州众信设备投资管理有限公司举办的“弘志班”。，学校设有“凤凰班”和“平行班”，各年级不同。

学生培训：把学生培养成“立志、博学、深思熟虑、实践”的人；培养“求真、崇尚善、崇尚美”的人生态度；培养具有“大感情、大风度、大眼光”素质的人；培养具有“自强不息、勇于攀登”精神的人；培养具有“大胆探索、健全人格、独立思考、共生意识、民族精英”素养的人才。

学校致力于培养最优秀的学生，实施“学生人才培养计划”，建立学生学习、生活和进修的全方位关怀和指导体系，通过课程安排、社区活动、社区活动等，促进学生在知识结构和探索实践上提前与学校建立联系，精心设计校园生活、社会实践与交流、研究型学习培训，拓宽自主招生等进修渠道，促进学生阳光成长、健康发展和成功。

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教育和科学研究：学校办学方向明确，教育理念先进，教学科研氛围浓厚，教学科研成果丰硕，教育教学成果显著。学校是“全国中学教育科研联合会理事学校”；“教育部国家教育科学“十一五”重点项目“提高课堂教学有效性的教学策略研究”实验基地国家教育科学“十一五”计划项目实验学校“和谐德育研究与实验”；是贵州师范大学、贵州教育学院、铜仁学院学生实习基地；被省教育厅评为“省级中小编实验教学示范学校”。

文化四重奏：独立松、智慧松、特色松、活力松。

注重“课堂学习，汲取知识营养；社会实践，理解应有责任；社区活动，获得知识幸福”的和谐节奏，利用“全国文化节、全国体育节、艺术节、读书节、科技节、感恩节”等六大文化节，努力打造迷人的松中强势文化。

道德教育三部曲：围绕“理想信念引领方向，校规纪律规范行为，情感体验陶冶人性，人文关怀滋养灵魂”的德育模式，关注学生心理健康，促进学生全面发展，实现“授受知识、开启智慧、滋润人生”的教育价值。

教授“321”：在新一轮教育改革中，学校实行“321”课堂教学模式。“3”是指新知识预览的“三步”，即“一看、两做、三想”。“2”是指促进课堂教学的“两个环节”。第一个环节：学生讨论（学生小组讨论）-学生讲座（学习小组交流）-教师拨号（强化课堂教学）-反馈（课堂达标）；第二个环节：学生练习（尝试回答）-展示（小组成绩交流与分享）-教师评价（评论、总结摘要和改进）。“1”是指整个教学过程中“三案合一”的指导案例。它是指导教师教学的纲领性文件，为教师教学指明了方向。我校课程改革建立了科学严谨的学习体系，引导学生开展自主学习、合作学习和探究学习，有效提高了学习效率，并取得了阶段性成果，得到了师生的认可和省、市、县专家的好评。被市教育局评为“高中课程改革先进学校”。“321”课堂教学获省部级优秀成果奖。

北京大学、清华大学、复旦大学和华东理工大学每年将为我们提供独立招生和学校推荐名额。努力实现与更多高校、名校的无缝对接，争取更多自主招生高校和推荐名额。我们致力于把优秀的学生直接送到理想的大学。

近年来，高考的综合实力逐步增强。2013届毕业生是全省首批实施新课程改革的毕业生。159人在一份高考试卷中上网，698人在两份以上的试卷中上网；2014年，171人上网购买一本，779人上网购买两本以上；2015年，160人上网申请一份高考，680人上网申请两份以上。2022年，271人上网，首次突破200人大记录；上网人数超过1210人，首次突破1000人大关；11人得分超过600分。

近年来，省内外“211工程”招生985余人。如复旦大学、上海交通大学、吉林大学、四川大学、重庆大学、上海大学、华东理工大学、东北大学等。