四川泸州第二中学的排名反映了学校的综合办学实力

2022-05-08 23:12:50文/

排名状态通常可以直观地指示排名目标的综合水平。在选择学校时，学生们希望进入一所普通高中，在各个层次上都有更好的标准。通常必须参考许多索引值。为什么你不能参考当地学校的排名？排名反映了学校的整体实力和对社会发展的评价。这是一个合理的参考。

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截至2017年2月，学校拥有两个400米跑道的标准足球场、一个室内体育场、一个高科技管理中心、20个室外篮球场、20个简易乒乓球场、20个室外羽毛球场和10个室外排球场；有智能实验室、智能机器人实验室、公共图书馆、通用技术教室、多功能学术研究厅、艺术体育厅、演播室、排练厅、天文台认证、天象馆及其塑料运动场等基础设施建设；所有教室都配备了多媒体系统；

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建成了多媒体教室、网络管理员管理中心及其校园网站，建成了智能化综合智能管理系统。

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2016年新生上网408人，上网率57.5%；1057名大学生上网，大学生上网率为95.6%；有42名特殊天赋学生，成绩超过600分。2015年，共有204名复读本科生和795名本科生（无补习生、无艺术和体育，也无单独招生）。本科生位列全省前三名。

2014年，纸质版124份，纸质版727份，应届本科生纸质版总数居全省第三位。2013年，班上有1006名学生作为参考，108名学生为强硬派，在宜宾省部级示范普高中排名第一；在校大学生604人，居全省第三位；今年的毕业综合评价获全省甲级学校一等奖。

2012年，共有420名学生（无艺术和体育专业学生）开设了专业课和本科课程，70名艺术和体育专业学生开设了文化艺术院校的技术专业和本科课程。

在自愿填报的情况下，每个人都会查询学校的各种信息内容，如高考成绩、师资、培训费用等。每所学校的信息内容在不同的层次上是不同的。有时，每个人都会觉得自己不知道如何选择。在这个时候，学生们为什么不质疑这个地区普通高中的排名呢？排名状况是一个综合标准的评价结果，一般来说，排名前三的学校具有很好的综合实力。家长和学生可以将此作为参考标准之一。

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