广州华师附中学校怎么样、好不好

2022-05-03 23:17:38文/

学校的好坏对学生来说非常重要，这也是学生和家长在申请学校时需要考虑的因素之一。事实上，在选择学校时，家长首先应该了解学校的所有信息。同时，学生们也应该和父母一起理解。毕竟，学生们在学习。家长必须尊重学生的意愿，这样他们就有很大的机会找到适合自己孩子的学校。

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广州华师中学的优质教育

经过多年的探索，华福走上了一条轻负担、高质量、教与学双赢的发展道路。多年来，高考成绩一直位居省市前列，其中85%左右被重点大学录取。广东省高考状元和单科第一名的学生中，相当一部分是中国学生。

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“个性化”和“个性化”学习使学生在学科学习和科技创新领域硕果累累。来自华府的60多人参加了国家中学生奥林匹克训练队。他在世界数学、物理、化学、天文和地理领域获得了18枚金牌、8枚银牌和3枚铜牌。2001年至2008年，在全国青年科技创新大赛和“明天的小科学家”中获得国家一等奖7项、二等奖25项、三等奖8项；48项省级一等奖。学生荣获毛益生科学奖、全国发明博览会金奖、英特尔人才奖、柯达科学奖、明天的小科学家、万虎创新奖等，被中国科学技术协会授予“全国青年科技教育先进集体”和“优秀组织奖”荣誉称号，教育部等单位。

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创新的个性化体育课程改革，大众化与精英化训练相结合，极大地增强了学生的体质。学校先后荣获“全国培养体育后备人才先进学校”、“广东省传统体育学校”、“全国群众体育先进单位”、“全国青少年体育工作先进单位”、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国青少年体育俱乐部等称号。

教育科研造就了一支素质不断提高的教师队伍。华福申报批准的项目包括“九五”广东省教育科研项目5个、“十五”国家级项目4个、广东省教育科研项目5个、广州市教育科研项目9个。学校曾获国家创新教学优秀成果奖2项；广东省普通教育教学科研成果一等奖2项，二等奖4项；6项省级教育科研成果奖（黄华奖）；9省教育促进会广东省中小学教育创新奖；广州有14项教育科研成果奖。近年来，58篇教师论文在全国各学科专业委员会评选中获得国家一等奖。

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华福教师中，2名享受政府特殊津贴，10名获得“全国模范优秀教师”称号，25名获得广东省“粤南优秀教师”称号，19名为特级教师，109名为在职高级教师。华南师范大学聘请6名教师担任教育硕士导师，8名教师先后担任广东省、广州市中学学科教研会会长、副会长。近年来，200多名教师受到国家、省、市表彰。

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华福大力推进课程改革，积极探索构建符合素质教育要求、体现时代要求的“定课与选修相结合”校本课程体系。华福在高标准、高质量完成国家规定的课程任务的同时，成立了课程委员会，大力开展“选修课和课程活动系列化”改革，初步构建了包括自然科学在内的校本课程体系，是一个具有四个人文模块的校本课程体系，体育艺术与社会实践，共有80多门课程。为了引导和促进学生转变学习观念和学习方法，开展探究式学习，制定了《选修课学分制管理规定》。

在教学方法和教学过程上，要把提高传统教学质量与高新技术的深度介入结合起来。华福本着“因材施教、分类指导、注重效率、注重能力培养”的原则，探索建立了“统分结合、灵活多样”的教学组织形式，不仅班级均匀，而且物理、英语、数学，计算机等学科根据不同的培养目标和学生水平。此外，英语口语和计算机课程也实行小班教学；建立多种分类指导制度，如个人指导、导师制、跨层次讲座、免试制度、等级认证制度等。

运用研究方法和策略提高常规教学质量。形成了三种教学常规策略：强化教学，注重学习方法的指导；重视骨干，促进全面发展；因材施教，分类指导。落实“六个优先”：以教师为主导，以学生为主体；以思想为主攻，以训练为主线；能力是主要目标，教育是主要目的。

大力倡导现代教育技术和现代信息技术的综合应用，对教师进行全面培训和考核，将高科技深入应用于教学方法和教学过程，加强信息技术与学科教学的融合，拓展德育的网络阵地，建设数字化校园。

学校环境和学习氛围对学生来说也非常重要。判断一所学校质量最简单的方法就是看学生的质量。学生处于青春期，受环境影响最大。他们想向别人学习。孩子们追逐名校的目的不仅仅是因为老师的资质、成绩等因素，因为他们在学校能学到的不仅仅是知识，所以家长可以提前带孩子去参观学校。

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