浙江大学附属中学玉泉校区怎么样、好不好

2022-05-03 22:22:21文/

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无论学校是好是坏，学生都应该从多方面考虑，包括教师、管理、环境等。每个人对一所学校的好坏都有不同的定义，所以在选择一所学校时，我们应该理性地选择一所适合自己的学校，而不是盲目地随大流。浙江大学附属中学玉泉校区先后荣获浙江省先进学校、杭州市行为规范学校、浙江省一级重点中学等荣誉称号。它是学生学习的理想学校。感兴趣的学生可以更多地关注这所学校。

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浙江大学附属中学玉泉校区简介

杭州品牌精品校园是浙江大学附设的省级高中，起源于丰子恺、潘天寿等先贤创办的明远中学。1959年隶属于浙江大学，后更名为浙江省杭州市第十五中学。1992年恢复原名，隶属于杭州市教育局。学校以“创建适合学生成长的教育，成为适合学生发展的名校”为目标，把教学质量放在首位。它不仅追求学生的高分，而且重视学生素质的培养。是国家现代教育技术实验学校、全国依法办学示范学校、省市级文明学校、杭州市人民满意学校、杭州市四所“我心目中的杭州品牌”学校之一。

学校倡导“让能飞得更高的学生，让能跑得更远的学生，让能走得更快的学生”。学校以“综合+个性”为目标，鼓励学生在多元化、卓越和卓越中发展。每学期开设20多门选修课，学生可以自由选课、上课；创建20多个金牌俱乐部，每个学生可以参加一个俱乐部。一年一度的“文雅附中”文化节、“青年附中”社区节、“活力附中”体育节是学生们的盛大节日：刘火华戏剧俱乐部、***乐队、科技俱乐部等社团广受欢迎；篮球足球联赛、特色登山、跑湖等活动充满活力。学生的能力可以锻炼，他们的气质可以改善，他们的身体可以强壮。

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浙江大学附属中学玉泉校区教师

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学校现有教学级教师1人，特级教师5人，研究生学历教师20余人，省市级名师、学科带头人、教学界新教师、优秀班主任50余人。高级教师占所有教师的60%以上。学校高度重视“基础+能力+创新”的教学目标，重视分层分类教学：对于资优学生，有“求真班”和“精英班”，深化和拓展重点学科；对于学习有困难的学生，应采用“导师结对制”和“询问制”。通过优质教学，教学质量和学科竞争在同类学校处于领先地位。学校设有“起飞奖学金”和“汉兰奖学金”等项目，鼓励优秀学生，资助贫困学生。

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浙江大学的求真务实引领着浙江大学附属中学的发展。“求真”的传统一脉相承，享有浙江大学的全方位关怀和丰富资源。附属中学是浙江大学第一所参与“高中与大学联系教育实验”的中学。超过50名学生在高二时被朱克桢学院录取。2010年10月，学校开展了“共同继承真理学风、培养祖国人才”活动，浙江大学导师组与附属中学学生携手合作，与浙江大学建立了更紧密的合作关系。学校组织学生进入朱克桢学院，听取教授的指导，进入浙江大学实验室，享受一流的设施，让学生亲身接受浙江大学精神的熏陶。通过“手拉手”活动，附属中学和浙江大学的家长之间的关系也更加密切。

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浙江大学附属中学玉泉校区的文化传统

浙江大学附属中学的校徽被浙江大学附属中学校训的汉语拼音环绕，强调了浙江大学附属中学的办学理念。在周围的中间是一个奖杯。奖杯上方是一个“Z”，代表浙江大学附属中学的缩写。同时，它就像飞燕一样，代表着浙江大学附属中学鼓励学生努力学习，飞得更高。最后，它就像奖杯上的人一样，获得了理想的成功奖杯。

学校实行“全方位、全方位”教育，追求每个学生的最大进步是我们的理想和目标。学校掌握了各年级学生的学习特点和教学规律，从管理模式、方法和保障等方面形成了一套科学、合理、高效的教学体系，在实践中得到了师生的认可，取得了显著成效。近年来，文理类高考一次考试率稳定在45%左右，学科平均分增长率和学科竞赛成绩在同类重点中学名列前茅。学校位于一级风景区内，东临宝珠山，南临西子湖，西临浙江大学玉泉校区，北临黄龙体育中心；附属中学校园依山而建，布局零散，植被葱郁，空气清新，自然环境独特。精致典雅的校园是许多学生学习的好地方。

在了解一所学校时，许多家长必须最关心学校的入学率、学校的教学模式、严格的管理等等。如果学生想找到一所更合适的学校，他们需要更多地了解学校，并考虑多个方面。看看学校是否满足你的需求，你需要做什么准备。小编在此祝愿大家找到一所理想的学校。

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