杭州天目外国语学校2022年招生计划

2022-05-03 22:02:31文/

家长和学生在了解学校的情况时，也应该了解学校的招生计划，了解学校的招生情况。这样，我们也可以更全面地了解学校，让家长和学生更清楚地选择学校。这是小编编编的杭州天目外国语学校招生计划信息。感兴趣的学生可以更加关注它。

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杭州天目外国语学校招生计划：360人

杭州天目外国语学校获此殊荣

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杭州天目外国语学校是一所寄宿制私立重点中学，由吴白松先生于1996年创办，临安区教育局监制。先后荣获全国民办百强学校、**外语实验学校、浙江省一级民办学校、三级重点中学、首批适合学生发展的学校、教学科研先进集体、杭州市文明学校、安全示范学校、，先进集体在道德教育等方面。

学校教师来自世界各地，具有不同的文化修养和思想倾向。在生活方式和价值取向上也存在巨大差异。为此，学校党支部、校长办公室、工会采取多种方式进行疏导，对师德形象进行了大讨论，制定了《天外师德形象标准》；每学年开始前，对全体教师进行为期一周的师德师风教育，使广大教师树立起艰苦奋斗的意识；开展了“我爱外面的世界，爱我的岗位，努力工作”的演讲比赛和“最好的我”的形象设计活动，让教师主动发展自己。

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同时，学校加强了教师的专业培训。制定了教师培训和进修制度，鼓励教师参与学术进修；建立教师专业学习体系；规定教师出勤、公开课任务和教学科研任务的要求。每个教师每学期必须写一篇论文，并将其纳入教师评估范围；实施新老教师“一帮一”工程，安排骨干教师指导新教师；开展校级教学新人评估，开展多种形式的教师业务竞赛，举办“洋思杯”青年教师基本技能竞赛和“天外杯”教学创新竞赛，极大地提高了教师的专业水平，初步构建“学思研创”一站式校本教研体系和校本培训体系。

在不断的学习和研究中，学校探索了“三才”人才培养模式。“三才”是人才、特殊人才和人才。“成功”意味着所有学生通过教育成为合格的高中毕业生；“特殊人才”是指少数具有特殊人才的学生，通过特殊教育可以成为某一方面的特殊人才；“人才”是指少数具有优秀品格和学习能力的学生。通过教育，他们可以成为更加优秀的拔尖人才。学校从办学理念、课程规划、教学管理等方面进行了调整和改革，实现了挖掘学生潜能、让每一位学生成才的目标。学校在完成课程标准规定的课程的基础上，加强外语和计算机教学，创建“动态课堂”。初步形成了较为规范的必修、选修和活动课程体系，将劳动技术课程和社会实践活动纳入教学计划。

杭州天目外国语学校规模

学校是国家外语实验学校、浙江省三级重点中学、国际交流窗口单位、中国百强民办学校之一。也是临安区唯一通过IS09001质量管理体系认证的学校。

学校设立德育研究课题，探索“新班级”德育模式。“新班级”德育模式注重强化年级组功能，推行班主任和助理班主任制度，加强班级管理，加强行政责任、教师责任和学生会管理，规范终身教师对学生宿舍的管理。学校还设立了党校、团校，打造发展平台，树立先进形象。此外，学校还将案例教学的实践与研究、新型班级德育模式的构建与实践、小班化教育环境下双语教学的研究纳入日常管理。学校在完善管理体制的基础上，细化考核内容，引入量化考核机制，营造“奖勤罚懒、多劳多得、多劳多得”的工作分配环境。“全员参与、立体管理、细化考核、正确引导”的“新班级”德育管理模式，在学校教育教学管理中取得了良好效果，促进了良好校风的形成。

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学校明确提出了以科研为导向，不断深化教育教学改革，实施科研兴校战略的办学方针。为此，学校配备专职教学科研人员，加大科研经费投入，每年拨出一定资金购买教育理论书籍、订阅科研杂志、组织教师外出参观、奖励教学科研成果；制定了《教育科研发展规划》和科研管理制度，明确了科研工作的重点、主要策略和措施，使科研工作规范化、制度化；加强教学科研评估，实施课题档案管理；校长亲自主持中心课题的制定，加强各级各类课题的策划和整合，形成了以中心课题为主导，由分部主课课题和教师分课题组成的课题组。通过我们的努力，学校的科研和教学改革氛围日益浓厚。教师科研论文不断获奖，涌现出一批骨干教师和科研人员。学校多次被评为临安市教学科研先进集体。

学校的招生计划允许家长和学生更好地了解一些基本信息，并结合自己的情况提供参考。通过传递学校的招生计划和招生政策，学生可以提前准备。杭州天目外国语学校综合办学条件优越。有兴趣的学生可以结合自己的情况申请考试。欲了解更多招生信息，请关注中职搜索招生网。

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