铜仁民族中学怎么样、好吗

每所学校都有自己的差异。家长们想在这么多的学校里找到学生喜欢和适合的专业，所以家长们需要更多地了解这些学校，以找到适合学生的专业，小编已经准备了铜仁国民中学的相关资料供参考。

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1.教育教学成效显著，高考成绩比较理想

团结、奉献、创新、跨越，努力发展，取得了可喜的成绩。自2010年以来，最初的一次和两次高考每年都在网上进行，分数超过600分的考生数量也在逐年增加。优秀学生先后闯入全国人大、同济大学、厦门大学、中央财经大学、中国美术学院等国内知名高校

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2015年，高考成绩再上新台阶，顺利完成各项既定目标。高考最高分为636分，其中三人在600分以上。曾锐得636分，龙在天得621分，张俊雄得601分。被上海交通大学、中南财经政法大学、东北师范大学等重点大学录取。第一所学校有128名学生，本科学校有950名学生。本科招生率达到62%。重点班通过率和平均分达到或超过省级通过率和平均分。在学生素质不太理想的情况下，这些成绩提高了学校在全市的影响力，为铜仁的教育事业做出了积极贡献。

2.教师专业发展才华横溢，成绩喜人

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新民县现有教职工352人，专任教师319人，其中少数民族教师263人。其中贵州省著名校长1人，贵州省著名教师工作室主持人1人，铜仁市著名教师工作室主持人2人，特级教师4人，铜仁市市级管理专家1人，省市级著名教师5人，省级普通话测试员5人，省市级骨干教师46人，高级教师132人，本科生304人，研究生15人。学校重视“走出去，请进来”，先后派出近百名教师到清华大学、上海师范大学、省级团校等培训。五年来，共举办校际交流130余场，邀请衡水中学、苏州中学、上海天山中学等全国知名学校的专家和教师到我校讲学交流，及时“充电”；在资金非常困难的情况下，她还资助和支持英语组的陈燕老师在英国学习；各学科教师入选省市各类精品课程竞赛，200余人获奖；教师发表了300多篇专业论文和教学设计，这些论文被纳入学校教师论文集。

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3.创新教育，注重特色发展

始终坚持“以人为本、德育育人”的办学思想，按照“特色办学、综合教育”的总体思路，切实推进学校发展，积极实施“4+2”特色教育工程，高度重视“艺术与体育”专业学生素质和专业培养，成绩突出。经过五年的努力，学校先后获得了“中华全国体育总会篮球协会副主席”单位、全国执行《学校体育工作条例》的“优秀学校”、全国美术教育“先进集体”等荣誉，贵州省少数民族体育“先进集体”、贵州省“体育特色学校”、贵州省中小学体育艺术工作“先进集体”、贵州省民族民间文化“工程学校”、贵州省民族团结进步创建活动“示范学校”，区域民族团结进步“先进集体”、市级民族团结进步“先进集体”、“区域双优文明学校”、“贵州省传统工程学校”、“贵州省体育后备人才培养学校”、“贵州省实验教学示范学校”，“贵州五四红旗团委”、“贵州五一劳动奖章先进集体”、“执行教育部学校体育条例优秀学校”、铜仁民族团结进步“模范集体”等荣誉称号。学校办学实力雄厚，办学特色鲜明。它是贵州省少数民族传统体育基地。2015年，我校被授予“贵州师范大学体育学院篮球后备人才培养基地”和“贵州师范大学体育学院教育实践训练基地”，这是对我校特色教育的肯定，也是对我校特色办学成果的认可。

4.强化安全意识，打造安全校园

学校以市委、市政府、市教育局关于安全工作的一系列重要指示和会议精神为指导思想，按照“谁主管、谁负责”、“谁主持、谁负责”的原则，制定各项规章制度，真正做到全方位,全方位提升,全方位结合;；以制度为关键环节，以落实为关键，明确分工，各司其职，各负其责，精心工作，密切关注，共同管理，扎实开展“平安校园”建设活动，保障师生生命财产安全，维护校园正常秩序，消除安全隐患，确保校园安全稳定，为师生创造安全、文明、健康的学习、工作、教育环境。通过定期安全隐患排查、重点部位、设施设备安全管理、食品卫生安全管理、寄宿管理，充分发挥“校园警室”作用，加强公安工作，学校安全工作上了一个新台阶。

5.注重宣传，加强开放，提升学校形象

宣传是树立形象的重要手段。多次在铜仁电视媒体上宣传其经验和做法，受到社会的高度赞扬。学校为每节课都连接了电视。学生可以观看新闻广播，加强学生的爱国主义教育和对时事的了解。教师可以利用优质的教育资源为教学服务。学生和家长欢迎这种做法。我们加大了向一流学校学习的力度，向一些名校学习

学校需要学生和家长理解，这样当他们了解自己和他人时，家长就可以选择适合学生的学校。毕竟，在做任何事情之前，只有当他们彼此认识并坐起来时，他们才会做一半的工作。