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成都第四十九中学校

2022-05-03 13:33:11文/
四川省成都市第49中学成立于1977年。有16个高中教学班和22个初中教学班,2000多名学生和140多名教职员工。四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省绿色学校。成都第49中学。学校与成都市第九中学(又名成都市树德成华中学)联合办学。2022年5月15日,被评为四川省二级示范普通高中。

成都市第49中学校园环境

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四川省成都市第49中学成立于1977年,位于成都市建设北路三段。位于成都市“东向南发展”战略区域核心区域,西临电子科技大学,东临成都理工大学。有16个高中教学班和22个初中教学班,2000多名学生和140多名教职员工。学校绿树成荫,花香四溢,环境优雅,教育教学设施完善,设备一流。学校现为国际生态学校、国家科学研究先进单位、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省绿色学校、成都市示范普通高中、成都市科技教育示范学校,成都市义务教育阶段课程改革先进集体,成都市依法治校示范学校。

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成都市第49中学办学理念

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学校全面贯彻党的教育方针,坚持“以人为本、全面育人”的办学理念,坚持“办人民满意教育”的宗旨,以“争创一流、创特色、建名校、育人”为办学目标。学校领导班子带领全体教职员工进行探索和创新,走出了一条“以常规立校、以人治校、以科研兴校、以特色强校”的发展道路。

成都市第49中学教师

学校拥有一支师德高尚、教学技能精湛、思想新颖、关爱学生、敬业奉献、充满活力的教师队伍。学校继续加强教师培训,全面提高师德修养和教育教学水平;不断增加名优教师的引进。学校拥有30余名国家级和省级优秀教师、省市级学科带头人和省市级优秀德育工作者。

成都市第49中学校园文化

学校文化有着深厚的学校文化积淀;在办学过程中,学校形成了“文明、善良、勤奋、进取”的校风,“乐于学习、乐于思考、勇于争创一流”的学风,“博学、善教、爱生、敬业”的教学作风。加强教学过程管理,注重学习方法的指导,落实知识的掌握,不断提高课堂教学效率,全面提高学生能力。学校德育始终围绕“加强规范、细化目标、突出阶段重点”的理念,开展了丰富多彩的寓教于乐的活动,加强了对学生的德育,形成了绿色德育品牌。30年来,学校为地方经济建设和社会发展输送了大批优秀人才。

理想人格不仅应表现为物质需求的满足,还应表现为精神旨趣的满足。接下来,九三招生网老师将为您介绍成都市第49中学的相关信息,供您参考。

成都市第49中学招生计划

为“5+2”地区招收学生

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轮班数:7#计划:350

初中学历上大专方式

统一招生:307人(其中目标学生154人)

配药学生:43人

成都市第49中学简介

成都市第49中学创建于1977年,位于成都市建设北路三段。地处成都市“东向南发展”战略区域核心[1],西邻电子科技大学,东邻成都理工大学。有16个高中教学班和22个初中教学班,2000多名学生和140多名教职员工。学校绿树成荫,花香四溢,环境优雅,教育教学设施完善,设备一流。学校现为国际生态学校、国家科学研究先进单位、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省绿色学校、成都市示范普通高中、成都市科技教育示范学校,成都市义务教育阶段课程改革先进集体,成都市依法治校示范学校。

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成都市第49中学教师

学校拥有一支师德高尚、教学技能精湛、思想新颖、关爱学生、敬业奉献、充满活力的教师队伍。学校继续加强教师培训,全面提高师德修养和教育教学水平;不断增加名优教师的引进。学校拥有30余名国家级和省级优秀教师、省市级学科带头人和省市级优秀德育工作者。

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成都市第49中学校园文化

学校文化积淀深厚;在办学过程中,学校形成了“文明、善良、勤奋、进取”的校风,“乐于学习、乐于思考、勇于争创一流”的学风,“博学、善教、爱生、敬业”的教学作风。加强教学过程管理,注重学习方法的指导,落实知识的掌握,不断提高课堂教学效率,全面提高学生能力。学校德育始终围绕“加强规范、细化目标、突出阶段重点”的理念,开展了丰富多彩的寓教于乐的活动,加强了对学生的德育,形成了绿色德育品牌。30年来,学校为地方经济建设和社会发展输送了大批优秀人才。

总结

只要我们有信念和追求,我们就能忍受任何艰难困苦,适应任何环境。

成都市第49中学2022年的录取分数尚未公布。接下来,九三招生网老师将为您介绍成都市第49中学的相关信息,供您参考。

成都市第49中学录取分数线

 校名

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入学分数 

 

成都市第49中学

 

五百三十

 

成都市第49中学教师

学校拥有一支师德高尚、教学技能精湛、思想新颖、关爱学生、敬业奉献、充满活力的教师队伍。学校继续加强教师培训,全面提高师德修养和教育教学水平;不断增加名优教师的引进。学校拥有30余名国家级和省级优秀教师、省市级学科带头人和省市级优秀德育工作者。

成都市第49中学校园文化

学校文化积淀深厚;在办学过程中,学校形成了“文明、善良、勤奋、进取”的校风,“乐于学习、乐于思考、勇于争创一流”的学风,“博学、善教、爱生、敬业”的教学作风。加强教学过程管理,注重学习方法的指导,落实知识的掌握,不断提高课堂教学效率,全面提高学生能力。学校德育始终围绕“加强规范、细化目标、突出阶段重点”的理念,开展了丰富多彩的寓教于乐的活动,加强了对学生的德育,形成了绿色德育品牌。30年来,学校为地方经济建设和社会发展输送了大批优秀人才。

成都市第49中学的一些荣誉

教育部“体育与健康工程”实验研究基地、国家重点项目“中学教师评价体系研究”研究基地、国家“索尼绿色成长计划”项目学校、国家科教先进单位、四川省校风示范学校、,四川省现代教育技术示范学校、四川省绿色学校、省团委授予的“先进集体”等几个班级集体被四川省教育厅评为“先进集体”。

四川省示范普通中学、成都市校风示范学校、成都市文明单位、成都市传统体育学校、成都市园林单位、成都市基础普及高中教育先进单位、成都市现代教育技术示范学校、成都市实验教学示范学校、,成都市思想政治建设先进单位、成都市家长示范学校、成都市***管理先进集体、成都市国家体育锻炼标准先进集体、成都市“九运会”航模比赛团体冠军、成都市科创教育先进集体、,成都市青年创造发明先进集体、成都市传统体育学校、高、初中教学质量连续9年获得市教育局奖励、成都市航空、导航、车模、无线电竞赛活动一等奖成都市科技教育基础学校△ 在成都市航海模型竞赛中学组自航帆船单人组中获得第二名,多个班级被成都市教育局评为“先进班集体”。

成华区校风示范学校、成华区优秀文明单位、成华区安全学校、成华区教育系统“四好”领导小组、成华区教育系统先进党支部、成华区安全工作先进单位、实验室设备先进集体、成华区勤俭学习先进单位、,成华区传统体育学校、高中和初中教学质量每年都受到区教育局的表彰,有几个班被成华区教育局评为“先进班集体”。

总结

你的梦想越高,你的生活就会越丰富,你的成就就会越突出。

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