成都第十九中学

高铁的职业有哪些

成都市第十九中学荣誉

1997年被市教育局评为“合格普通高中（高级中学）”；2001年被市教育局命名为“市级校风示范学校”；2002年被市教育局命名为“市级示范高中”（市级重点中学）。2003年9月，香港著名实业家田家炳先生慷慨解囊。经市教育局同意，学校更名为“成都市田家兵中学”。2007年，学校被授予“成都市文明单位”称号。同年，学校被命名为“成都市绿色学校”和“锦江区绿色学校”。2007年1月，原晋江区联新中学合并，2008年7月，原晋江育才中学合并组建新的田家兵中学。

成都市第十九中学教师

学校环境优美，师资力量雄厚。现有教师251人，其中省级特级教师2人，学科带头人15人，城市优秀青年教师和教学专家32人，高级教师和一级教师180余人。已有20多人获得或正在攻读硕士学位。

成都市第十九中学科研建设

近年来，学校教师开展了多项国家、省、市科研项目，并圆满完成。其中，中央教育科学研究院开展的中学生诚信道德现状调查及对策研究取得了最显著的成果。该项目的研究改变了学生的生活方式，形成了良好的校风和学风。学校教师大胆创新，不断开拓探索，针对一线教学中存在的问题进行了有针对性的研究，为教育教学提供了理论和实践依据，取得了显著成绩。多年来，高考、中考多次获得市教育局表彰，两次被市委宣传部、市教育局评为“成都市德育先进集体”和“红旗单位”，连续三年获得成都市学校德育年度工作评估一等奖。

成都市第十九中学学业成绩

近年来，在成都市的调查和考试中，我校的教学成绩位居同类学校前列。在过去的八年里，我们学校获得了市重点中学的第一名。今年，我们大学在高考中取得了优异的成绩。本科生上网率达到52.7%（243人上网，128人上网）。本科上网率居市级重点中学首位。黄林是我校理科第一名，以684分的高分在晋江区排名第八。黄林被浙江大学录取。我校给予黄林1万元奖学金，该学生将获得田家兵奖学金，每学年4000元。在文科方面，史雪妮以619分的高分在晋江区排名第15。教师积极参与心理健康教育研究。学校设有专门的心理咨询室和专职心理咨询教师进行心理咨询。

当一个小小的想法变成一种行为时，它可以变成一种习惯；从而形成性格，性格决定你人生的成败。

成都市第十九中学计划招生

计划的数字是550。

成都市第十九中学基本情况

田家炳：香港著名实业家。他从小就很穷。他从几千元开始，逐渐发展到数百亿元资产。田家炳先生秉承中华民族的传统美德，牢记“施比受更有福，人人幸福不如幸福”的古老格言，他秉承中华民族“取之于社会，用之于社会”、“留富于世世代代”的传统美德，在子女的支持下，满怀热情地回国，为公益事业倾注了巨大的财富和精力。1982年，田家炳先生毅然决定捐出其总资产逾10亿元的80%，成立了香港田家炳基金会，开始了广为传播德泽、无私奉献的职业生涯，成为中国乃至世界著名的慈善家。他的大部分捐款都用于教育。他说：“一个国家、一个社会都能繁荣发展，先进的科学技术是最大的动力，科学进步离不开普及教育。他慷慨捐赠各种教育，不求个人回报。

成都市第十九中学的特点

① 办学理念：德智双喜，和谐进步，体验成长。

② 办学理念：努力培养每一位学生成为田家炳先生倡导的“宁实用不浮华”的儒家、智者、强者。

③ 办学战略：以质量立校，以科研强校，开学从严治校

④ 教学指导思想：以人为本，发扬教育***，分级推进，培养创新能力

⑤ 教育目标：学会做人，学会求知，学会生活，学会创造

学校领导班子团结一致，创造性地开展工作。教师热爱自己的岗位，努力工作。在校长领导班子的正确领导下，坚持以德治校、以质立校、以科研兴校的办学理念，倡导爱岗敬业、团结奉献、德育第一、教学为中心的办学宗旨，以机制为中心，以素质教育为核心，不断更新教育观念，改革教学观念，改进管理方法，以教育为中心，全心全意求发展，形成了良好的教与学作风。教育教学质量和成绩年年上新台阶，得到了上级领导的肯定，赢得了社会的认可和赞誉。“田中人”在实践和探索中逐渐形成了“让每一个学生都成为成人，成为人才”的办学思想；提出了田家炳先生倡导的“宁实用不浮华”的教育目标，把每一个学生培养成智者、儒者、强者；它形成了一种适合学生成长的新的教育教学模式。在“打造成都田中品牌，实施成都田中品牌教育”目标的指引下，全校师生正在努力打造省级示范学校。

四川建筑职业技术学校

学校环境优美，师资力量雄厚。现有教师251人，其中省级特级教师2人，学科带头人15人，城市优秀青年教师和教学专家32人，高级教师和一级教师180余人。已有20多人获得或正在攻读硕士学位。

成都市第十九中学的成就

近年来，学校教师开展了多项国家、省、市科研项目，并圆满完成。其中，中央教育科学研究院开展的中学生诚信道德现状调查及对策研究取得了最显著的成果。该项目的研究改变了学生的生活方式，形成了良好的校风和学风。学校教师大胆创新，不断开拓探索，针对一线教学中存在的问题进行了有针对性的研究，为教育教学提供了理论和实践依据，取得了显著成绩。多年来，高考、中考多次获得市教育局表彰，两次被市委宣传部、市教育局评为“成都市德育先进集体”和“红旗单位”，连续三年获得成都市学校德育年度工作评估一等奖。近年来，在成都市的调查和考试中，我校的教学成绩位居同类学校前列。在过去的八年里，我们学校获得了市重点中学的第一名。今年，我们大学在高考中取得了优异的成绩。本科生上网率达到52.7%（243人上网，128人上网）。本科上网率居市级重点中学首位。黄林是我校理科第一名，以684分的高分在晋江区排名第八。黄林被浙江大学录取。我校给予黄林1万元奖学金，该学生将获得田家兵奖学金，每学年4000元。在文科方面，史雪妮以619分的高分在晋江区排名第15。

教师积极参与心理健康教育研究。学校设有专门的心理咨询室和专职心理咨询教师进行心理咨询。

总结

没有每天的失败，就不会有最终的成功。分析失败的原因并从中吸取教训是很重要的。

成都市第十九中学2022年入学成绩尚未公布。接下来，九三招生网老师将整理成都市第十九中学历年的录取分数。

成都市第19中学录取分数线

初中毕业幼儿师范学校有

四川高职单招

成都市第十九中学科研建设

近年来，学校教师开展了多项国家、省、市科研项目，并圆满完成。其中，中央教育科学研究院开展的中学生诚信道德现状调查及对策研究取得了最显著的成果。该项目的研究改变了学生的生活方式，形成了良好的校风和学风。学校教师大胆创新，不断开拓探索，针对一线教学中存在的问题进行了有针对性的研究，为教育教学提供了理论和实践依据，取得了显著成绩。多年来，高考、中考多次获得市教育局表彰，两次被市委宣传部、市教育局评为“成都市德育先进集体”和“红旗单位”，连续三年获得成都市学校德育年度工作评估一等奖。

高铁行业热门

成都市第十九中学的特点

① 办学理念：德智双喜，和谐进步，体验成长。

② 办学理念：努力培养每一位学生成为田家炳先生倡导的“宁实用不浮华”的儒家、智者、强者。

③ 办学战略：以质量立校，以科研强校，开学从严治校

④ 教学指导思想：以人为本，发扬教育***，分级推进，培养创新能力

⑤ 教育目标：学会做人，学会求知，学会生活，学会创造

学校领导班子团结一致，创造性地开展工作。教师热爱自己的岗位，努力工作。在校长领导班子的正确领导下，坚持以德治校、以质立校、以科研兴校的办学理念，倡导爱岗敬业、团结奉献、德育第一、教学为中心的办学宗旨，以机制为中心，以素质教育为核心，不断更新教育观念，改革教学观念，改进管理方法，以教育为中心，全心全意求发展，形成了良好的教与学作风。教育教学质量和成绩年年上新台阶，得到了上级领导的肯定，赢得了社会的认可和赞誉。“田中人”在实践和探索中逐渐形成了“让每一个学生都成为成人，成为人才”的办学思想；提出了田家炳先生倡导的“宁实用不浮华”的教育目标，把每一个学生培养成智者、儒者、强者；它形成了一种适合学生成长的新的教育教学模式。在“打造成都田中品牌，实施成都田中品牌教育”目标的指引下，全校师生正在努力打造省级示范学校。

学校环境优美，师资力量雄厚。现有教师251人，其中省级特级教师2人，学科带头人15人，城市优秀青年教师和教学专家32人，高级教师和一级教师180余人。已有20多人获得或正在攻读硕士学位。

总结

那些试图做某事但失败的人比那些什么都不做却成功的人要好得多。