邛崃平乐中学
2022-05-03 12:11:30文/邛崃市平乐中学创建于1958年,是成都市重点中学。学校位于中国历史文化名镇平乐古镇,是一所深受社会、家长和学生青睐的优秀学校,具有良好的校风、浓厚的学风、较高的教育质量和卓越的办学效益。
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邛崃市平乐中学教学设施
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学校占地70余亩,建筑面积4万多平方米,在校学生3000余人,教职员工近200人。近年来,学校不断加大硬件设施的投入。新建校园宽带网络、多媒体计算机教室、标准语音室、实验室和阅览室,藏书6万余册,满足现代化教学的需要。宽敞明亮的教室配有大屏幕彩电和投影仪。学校是邛崃市唯一的“成都市实验示范学校”。
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邛崃市平乐中学的学校表现
学校坚持“以人为本、积极发展”的办学理念,坚持“团结协作、务实进取、遵纪守法、尊重师生”的办学精神,实行封闭式管理和开放式教育,在全校师生的共同努力下取得了丰硕成果:2004年,在成都近160所高中中,网络高考的绝对数量排名47位,2005年、2006年、2007年和2008年的一次性高考本科线连续超过100人,为邛崃教育谱写了辉煌的篇章!连续十年获得邛崃市高考一等奖,并获得成都市教委表彰。
邛崃市平乐中学的办学理念
邛崃市平乐中学以“严谨”为学术态度,以“务实”为作风,以“团结”为优良品质,以“进取”为战斗精神,以“创新”为灵魂。学校以学生的终身发展为基础,不断创造适合学生主动发展的教育,为每个学生的成功学习和终身幸福奠定坚实的基础。著名教师在平中诞生,教学界的新星在平中崛起,许多学生从平中起飞,自豪地走向“重点”和“名牌”,走向四面八方,走进梦想中的神圣大学大厅。
第一条我在任何时候都不会满意。我读得越多,我就越感到不满意,也越感到知识贫乏。接下来,九三招生网老师将为您介绍邛崃市平乐中学的相关信息,供您参考。
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邛崃市平乐中学招生计划
计划招收450名学生。
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邛崃市平乐中学简介
邛崃市平乐中学创建于1958年,是成都市重点中学。学校位于中国历史文化名镇平乐古镇,是一所深受社会、家长和学生青睐的优秀学校,具有良好的校风、浓厚的学风、较高的教育质量和卓越的办学效益。学校占地70余亩,建筑面积4万多平方米,在校学生3000余人,教职员工近200人。
邛崃市平乐中学硬件设施
近年来,学校不断加大硬件设施的投入。新建校园宽带网络、多媒体计算机教室、标准语音室、实验室和阅览室,藏书6万余册,满足现代化教学的需要。宽敞明亮的教室配有大屏幕彩电和投影仪。学校是邛崃市唯一的“成都市实验示范学校”。学校坚持“以人为本、积极发展”的办学理念,坚持“团结协作、务实进取、遵纪守法、尊重师生”的办学精神,实行封闭式管理和开放式教育,在全校师生的共同努力下取得了丰硕成果:2004年,在成都近160所高中中,网络高考的绝对数量排名47位,2005年、2006年、2007年和2008年的一次性高考本科线连续超过100人,为邛崃教育谱写了辉煌的篇章!邛崃连续十年获得高考一等奖。“严谨”是我们的学术态度,“务实”是我们的作风,“团结”是我们的优良品质,“进取”是我们的拼搏精神,“创新”是我们办学的灵魂。学校以学生的终身发展为基础,不断创造适合学生主动发展的教育,为每个学生的成功学习和终身幸福奠定坚实的基础。著名教师在平中诞生,教学界的新星在平中崛起,许多学生从平中起飞,自豪地走向“重点”和“名牌”,走向四面八方,走进梦想中的神圣大学大厅。
总结
学习不在乎是否有人教你。最重要的是你是否有意识和毅力。
生命的全部意义在于对未知事物的无休止的探索和不断增加的知识。接下来,九三招生网老师将为您介绍邛崃市平乐中学的相关信息,供您参考。
邛崃市平乐中学录取分数线
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校名
入学分数
邛崃市平乐中学
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四百三十
邛崃市平乐中学突出法律事务实践教学
在22年的教学生涯中,他取得了优异的教学成绩,连续多年在邛崃高考中获得化学学科评价一等奖,充分体现了“低入学、高退出”的理念,使许多初中入学考试成绩较低的学生都能上本科和名校。他见证并参与了平乐中学从几名参加年度高考的大学生到2010年137名本科生的光辉历程。学校已由普通农村中学发展为“成都示范学校”。
邛崃市平乐中学简介
邛崃市平乐中学创建于1958年,是成都市重点中学。学校位于中国历史文化名镇平乐古镇,是一所深受社会、家长和学生青睐的优秀学校,具有良好的校风、浓厚的学风、较高的教育质量和卓越的办学效益。学校占地70余亩,建筑面积4万多平方米,在校学生3000余人,教职员工近200人。
邛崃市平乐中学校长简介
徐桂树,中学高级教师,邛崃市教育学会会员。1984年毕业于都江教育学院数学系,2002年毕业于北京师范大学研究生班,1980年起在四川省邛崃市平乐中学任教数学。1991年任平乐中学教学办公室副主任,1993年任平乐中学副校长,1999年起任平乐中学校长、党支部书记。
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在业余时间,他坚持写作。2002年撰写的论文《我的学校管理理念与实践》收录于《教育改革与西部大开发战略文集》(光明日报出版社出版)。他的论文《功能价值范围的探索》、《如何加强和改进德育》和《教师教学的情感因素》分别在省、市级期刊上发表或获得成都市级以上奖项。
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近年来,被授予“邛崃市优秀教师”、“邛崃市优秀教育家”、“邛崃市优秀党务工作者”、“邛崃市拥军顾家先进个人”、“成都市优秀中小学校长”等荣誉称号。
总结
阅读是在他人思想的帮助下建立自己的思想。