专家建议，高考应将外语改为选择性考试，实行“双降政策”(高考没考上)

2022-05-12 22:02:22文/

9月28日下午，在北京王府学校举办的第六届“新聚会”国际教育高峰论坛上，岑建军结合自己的经验，就减轻教育负担发表了查看。他认为，“双减量”政策的实施一方面要求学校教育确保课堂教学质量；另一方面，我们应该做好考试改革，比如在高考中将外语从必修课改为选修课。

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岑建军在谈到“双降”时指出，高考改革要进一步推进，否则学生的学业压力依然存在。他认为，关于“一次考试决定一生”、高考分数的计算方法，以及高考中是否应该强制使用外语，还有待进一步讨论。

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岑建军指出，例如，美国的入学考试着眼于GPA（即平均学分分数点，以学分和分数点为计算单位来衡量学生学习的数量和质量），而韩国的大学入学考试将学生的各种考试科目的分数分为九个年级，然后综合计算他们的分数。“我们现在看高考的总分，但很难看到一个学生的综合素质和每门学科的平均分。”岑建军说。

他还提到,，“许多发达国家把外语作为选修课而不是必修课，如日本、英国和美国。然而，韩国把英语作为必修课，并有第二外语（法语）。因此，韩国学生今天面临着巨大的压力。他们的口号是“四上五下”“也就是说，每天睡四个小时可以进入一所好学校，而每天睡五个小时可能不是一所好学校。这种情况与韩国的考试结构设计有关。”

岑建军认为，如果中国把外语变成高考的选择性考试，可以减轻许多学生的负担。

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双倍减负政策指的是“减轻学生的家庭作业负担，减少课后培训机构的纪律”。

其中，明确提出一是全面减少作业总量和课时，二是全面规范校外培训行为，消除学科校外培训中的各种混乱现象。

首先，在减压作业总量和持续时间方面，规定小编一、二年级不安排作业，三至六年级平均完成书面作业时间不超过60分钟，初中平均完成书面作业时间不超过90分钟。同时，人性化要求学校安排课后服务，结束时间不得早于正常下班时间，方便上班族家长接送。

其次，《校外培训行为及混乱管理规定》规定节假日、周末、暑假不得对学生进行纪律培训，并对线上线下机构、课程期限和费用的审计提出了严格要求。各地要根据自身情况，制定规范的具体措施。

这一双减负政策的目的是解决义务教育阶段学生课业负担和课后培训负担过重、家庭教育支出和家长相应的精力负担，促进学生的全面发展和健康成长。《建议》提出，三年内减负要取得明显成效。

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